點(diǎn)燃激勵火炬——優(yōu)秀領(lǐng)導的卓越激勵技巧

課程簡(jiǎn)介

（1）背景：

有效的激勵能夠調動(dòng)員工工作積極性，讓他們做您想讓他做的事情；能夠激發(fā)員工在做到的基礎上做好，讓一般人做不一般的事。

如何才能做到有效的激勵？說(shuō)到底就是要點(diǎn)亮被激勵者內心的那盞火把，釋放出最大的能量。本課程通過(guò)介紹公司基層管理者在激勵工作中存在的問(wèn)題，有針對性地提出激勵火炬模型作為激勵知識和方法的傳承，幫助管理者樹(shù)立激勵的意識，并掌握有效激勵的工具，點(diǎn)燃員工的激勵之火。

本課程通過(guò)案例、研討、演練等手段幫助您更深刻地理解和運用激勵方法。

（2）解決的問(wèn)題：

為什么團隊士氣不高，員工積極性提升不起來(lái)？為什么凡事都要我親自過(guò)問(wèn)才放心，團隊中的員工辦事就是不能讓我放心？為什么給員工加了工資，他還是干勁不足？為什么我苦口婆心與員工溝通，卻仍然無(wú)法激發(fā)他的工作熱情？我覺(jué)得作為管理者我的權力太有限，沒(méi)有足夠的資源給員工提供他想要的激勵。

（3）課程收益：

管理者應是點(diǎn)燃員工內心之燈的人，讓員工看到希望，給員工以動(dòng)力。有效的激勵就是達到上述目的最有效的途徑之一，更是體現與衡量管理者領(lǐng)導力的關(guān)鍵指標。通過(guò)這個(gè)課程的學(xué)習，幫助管理者明確激勵的重要性，了解經(jīng)典理論，掌握方法，讓激勵成為重要的管理手段。

目標學(xué)員:中高層管理者

學(xué)習目標

了解業(yè)界通用的激勵理論

增強中基層管理者的激勵意識

掌握常用的激勵方法工具

觸發(fā)管理者在工作中主動(dòng)有效地運用激勵方法解決實(shí)際問(wèn)題

了解華為在員工激勵上的實(shí)踐和思考

主要學(xué)習程序、內容及形式

1理解激勵的目的與重要性

1.1什么是激勵？

1.2激勵三要素

1.3激勵的重要性

1.4員工激勵的常見(jiàn)困惑

2經(jīng)典激勵理論及其要點(diǎn)

2.1下屬最期望的激勵方式

2.2員工激勵的普遍誤區

2.3需求層次理論

2.4雙因素理論

2.5公平理論

2.6激勵理論的應用技巧

2.7案例研討

3共同面對的激勵問(wèn)題

3.1難忘的激勵往事分享

3.2我們大家共同的問(wèn)題一

3.2.1激勵還遠沒(méi)有成為主管們的職業(yè)習慣

3.2.2激勵無(wú)處不在，無(wú)處不可做

3.2.3華為激勵實(shí)踐

3.3我們大家共同的問(wèn)題二

3.3.1認為可供調配的激勵資源不多，力不從心

3.3.2研討：無(wú)“薪”激勵有多少？

3.3.3為什么非物質(zhì)激勵才是真正的發(fā)動(dòng)機

3.3.4華為非物質(zhì)激勵實(shí)踐

3.4我們大家共同的問(wèn)題三

3.4.1對挖掘現有手段的效能缺乏信心和熱情 

3.4.2激勵是持續的關(guān)注和投入，不能急功近利

4有效激勵的方法

4.1針對員工的需求進(jìn)行激勵

4.1.1視頻討論

4.1.2了解員工需求的方法

4.2不要吝嗇你的贊美

4.2.1人人都需要認可和贊美

4.2.2認可贊美模型

4.2.3演練：送人玫瑰，手有余香

4.3安排挑戰性的工作

4.3.1什么是挑戰性工作

4.3.2如何安排挑戰性工作

4.3.3視頻討論

4.4參與式管理

4.4.1什么是參與式管理

4.4.2有效授權

4.5正確批評下屬

4.5.1策略性批評

4.5.2批評下屬的模型

4.5.3批評下屬六戒 

4.5.4批評的十訣

4.5.5滲透批評“八寓”

4.5.6情景演練

4.6愿景激勵

4.6.1什么是愿景激勵

4.6.2華為的愿景激勵

4.6.3團隊發(fā)展不同時(shí)期的愿景激勵 

4.6.4愿景激勵Tips 

5課程總結

5.1內容回顧

5.2行動(dòng)計劃