找對人、說(shuō)對話(huà)、看準時(shí)、做對事
工作中,你是不是常常困惑:
工作缺乏別人的理解和支持;你的努力和付出沒(méi)有獲得別人認同和滿(mǎn)意;別人對你所做的事情似乎毫無(wú)興趣;某個(gè)意想不到的人使你的工作陷入困境;你不知道究竟什么時(shí)候得罪了某個(gè)人;……
向上溝通無(wú)位,難以影響領(lǐng)導;平級溝通無(wú)效,無(wú)法獲得信任與配合;向下溝通無(wú)理,無(wú)法激勵員工;與客戶(hù)溝通無(wú)果,無(wú)法達成一致;跨部門(mén)溝通無(wú)序,不能贏(yíng)得協(xié)作。
如何找到溝通的正確對象?
如何理解不同溝通對象對于工作的影響以及結果的期望?
如何管理不同的溝通對象對于工作的影響?
與不同的對象進(jìn)行時(shí),應遵循哪些基本的原則?
在跨部門(mén)的溝通與協(xié)作過(guò)程中應該堅持哪些基本的原則?
如何妥善處理跨部門(mén)協(xié)作中的部門(mén)沖突問(wèn)題?
事實(shí)上,幾乎任何一項工作的達成都離不開(kāi)組織中其他人員的支持和配合。我們要使自己的工作卓有成效,就必須贏(yíng)得組織內外部的廣泛的支持和配合。對此,干系人管理和有效溝通就顯得尤為重要。一方面,溝通是推動(dòng)工作有效性的根本保證。另一方面,將溝通與干系人有機地聯(lián)系起來(lái),溝通才能找對人、說(shuō)對話(huà)、看準時(shí)、做對事。
【課程收益】
認識有效的溝通是需要管理的
樹(shù)立干系人管理的理念,將干系人納入工作的管理過(guò)程中
學(xué)習干系人識別的三個(gè)維度及其分類(lèi)的四個(gè)維度
掌握干系人分析與管理的工具,如權力利益矩陣、干系人溝通管理表等
掌握向上、平級、向下以及與客戶(hù)溝通的基本原則
分享跨部門(mén)溝通與協(xié)作的七個(gè)要領(lǐng)及處理沖突的六個(gè)原則
通過(guò)研討,探尋出對于本組織具有實(shí)操作用的改進(jìn)方案或思路
【課程特色】
內容學(xué)習環(huán)節+行動(dòng)學(xué)習環(huán)節
內容學(xué)習:知識解析+案例故事+小組演練+游戲+模板分享+小組PK
行動(dòng)學(xué)習:借助所學(xué)內容來(lái)探尋具有實(shí)操性的問(wèn)題解決方案或思路,互動(dòng)性強,參與度高、現場(chǎng)氣氛熱烈
【課程對象】
各類(lèi)組織中的各級管理者,以及期待提升干系人管理與溝通能力的各類(lèi)人員。
【課程時(shí)間】6小時(shí)(1天)
【課程大綱】
破冰:
組建學(xué)習小組
小組討論:在我們的組織中,存在哪些典型的溝通問(wèn)題?
導言 溝通也是需要管理的
自測:我的溝通能力如何?
思考:為什么會(huì )溝而不通?
問(wèn)題:溝通不暢誰(shuí)之過(guò)?
管理你的溝通
一、誰(shuí)是正確的溝通對象?
1、誰(shuí)可能影響你的工作?
小組討論:某“知名項目”干系人分析
2、為什么要對干系人進(jìn)行管理?
3、找出影響你工作的人
實(shí)戰演練:識別出項目的干系人及期望
4、干系人分類(lèi)的維度
5、干系人管理策略與工具
干系人分析矩陣
示例:干系人排序表
示例:干系人參與評估表
模板分享:干系人登記表
模板分享:干系人溝通管理表
二、如何讓溝通成為管理致勝的法寶?
1、有效溝通是管理的根本保證
2、有效溝通的保障
信息溝通+人際溝通
3、信息溝通的要領(lǐng)
單向溝通的正確“姿態(tài)”
模板分享:項目溝通管理計劃表
游戲:我說(shuō)你畫(huà)
雙向溝通的正確“姿態(tài)”
有效溝通的四項基本原則
4、如何與不同的人群進(jìn)行溝通
向上溝通的原則
平級溝通的原則
向下溝通的原則
與客戶(hù)溝通的原則
三、如何開(kāi)展跨部門(mén)溝通與協(xié)作?
1、跨部門(mén)溝通與協(xié)作要領(lǐng)
尊重和欣賞
換位思考
積極主動(dòng)
建立順暢的交流機制
關(guān)注貢獻與價(jià)值
將溝通力轉換成影響力
2、如何有效處理跨部門(mén)的沖突
留面子,講道理,守分寸
聚焦問(wèn)題,對事不對人
案例:公司傷了私感情
對人對己,公正如一
坦誠開(kāi)放,不逃避不回避
公事不能僅僅公辦
案例:見(jiàn)面分一半
退一步海闊天空
案例:發(fā)票開(kāi)具帶來(lái)的困擾
世界咖啡:本企業(yè)溝通問(wèn)題研討與解決方案探尋
1、整理出5-7個(gè)本組織典型溝通與協(xié)作問(wèn)題
2、多輪問(wèn)題研討探尋適合本組織的問(wèn)題解決方案或建議
3、整理意見(jiàn)和形成問(wèn)題解決方案或改進(jìn)思路
4、分組匯報與點(diǎn)評
課程回顧
公司核心業(yè)務(wù)包括旅行式團建、培訓式團建、主題式團建、策劃式團建、體育式團建、戶(hù)外式團建。起贏(yíng)培訓不斷追求團建產(chǎn)品創(chuàng )新與服務(wù)超越,致力于打造成為中國最具影響力與創(chuàng )新力的團隊建設品牌。
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