課程目標：

了解領(lǐng)導者提升情商的重要性

認識到情感領(lǐng)導和管理團隊的效果

創(chuàng )造與團隊和員工的情感共鳴

掌握情商理論的四個(gè)能力

學(xué)習提升領(lǐng)導情商的五個(gè)步驟

發(fā)現打造高情商團隊的方式

課程大綱：

一、領(lǐng)導者的情商

1、用情感領(lǐng)導和管理團隊

制度管理vs用心管理

感染力與領(lǐng)導力

大腦邊緣系統的開(kāi)環(huán)系統

情緒狀態(tài)與工作效率

2、激發(fā)團隊活力和積極性

情感的共鳴

不和諧的領(lǐng)導者

激勵員工

3、高效領(lǐng)導者的情商

自我意識

自我管理

社會(huì )意識

關(guān)系管理

4、領(lǐng)導力風(fēng)格類(lèi)型

愿景式領(lǐng)導

輔導式領(lǐng)導

親和式領(lǐng)導

民主式領(lǐng)導

標桿式領(lǐng)導

命令式領(lǐng)導

領(lǐng)導風(fēng)格的靈活運用

二、提升你的領(lǐng)導情商

1、理想的自我-改變開(kāi)始的地方

15年后的自己

應該vs理想

個(gè)人愿景的吸引力

價(jià)值觀(guān)與日常行為

練習：理想人生

2、真正的自己

自我認識的自動(dòng)扭曲

面對真實(shí)的反饋

自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)

練習：他畫(huà)像

3、大腦重置

建立新的神經(jīng)回路

刻意模仿的策略

內心演練的力量

練習：走入領(lǐng)導力劇場(chǎng)

4、人際關(guān)系的力量

學(xué)習安全性的建立

構建支持團隊

帶領(lǐng)團隊共同進(jìn)步

練習：教練的藝術(shù)

三、高情商的團隊建設

1、重視團隊情感

團隊的自我意識

團隊自我管理

團隊同理心

2、團隊的活力與生命力

發(fā)現情感現實(shí)

將理想可視化、具像化

保持情商

3、可持續的變革

企業(yè)文化的土壤

變革的挑戰

對變化說(shuō)Yes

練習：”Yes…and..”

課程時(shí)間：1天

課程形式：

理論解析、小組討論、案例分享、視頻討論、二人對話(huà)、互動(dòng)練習、游戲活動(dòng)、角色扮演、戲劇表演等有趣又有效的體驗式活動(dòng)。