【課程收獲】:
這是迄今為止國內第一個(gè)如此清晰、準確描述了跨國運營(yíng)企業(yè)海外集團客戶(hù)總經(jīng)理角色認知的課程。課程凝聚海外拓展 15 年寶貴實(shí)踐和經(jīng)驗總結從:戰略思維、組織發(fā)展、協(xié)作影響力、跨文化融合、與客戶(hù)成為伙伴、創(chuàng )造業(yè)務(wù)價(jià)值、戰略風(fēng)險承擔、商業(yè)敏感八個(gè)維度的關(guān)鍵能力全面系統的解析了海外集團客戶(hù)總經(jīng)理角色職責。課程體現了全球 500 強企業(yè)對海外營(yíng)銷(xiāo)組織的思考和觀(guān)點(diǎn)、總結提煉出海外集團總經(jīng)理的(S-T-R-O-B-E)角色模型,對角色的能力經(jīng)驗和學(xué)習發(fā)展的需求,同時(shí)對跨國運營(yíng)企業(yè)如何培養海外運營(yíng)管理團隊和海外營(yíng)銷(xiāo)、運營(yíng)和管理人才發(fā)展的資源建設提出有價(jià)值的思考和探索。
【學(xué)員對象】:
企業(yè)海外區域總經(jīng)理、企業(yè) CXO、國家總經(jīng)理、HR 總經(jīng)理。
【課時(shí)】:2 天
【課程特色】:
課程將呈現出豐富多彩的海外市場(chǎng)拓展、運營(yíng)和管理的寶貴真實(shí)案例。從 V 客戶(hù)戰略分析到匹配,英國客戶(hù) 21 世紀項目認證、拉美 T 客戶(hù)組織關(guān)系建立、新加坡國家項目激烈競爭、斯里蘭卡國家 3G 項目、印度顧問(wèn)式營(yíng)銷(xiāo)項目、華為慘敗澳洲 A 項目。課程塑造一個(gè) KAM 的原型人物:吳迪,按照成長(cháng)的旅程,將吳迪在 KAM 崗位中所遇到在市場(chǎng)拓展、運營(yíng)管理實(shí)踐中遇到的典型工作場(chǎng)景和挑戰分別做成五個(gè)場(chǎng)景的 flash 動(dòng)畫(huà):
場(chǎng)景一:其實(shí)你不懂我的心;
場(chǎng)景二:姍姍來(lái)遲的提拔;
場(chǎng)景三:搬不動(dòng)的救兵;
場(chǎng)景四:令人頭痛的運營(yíng)局面;
場(chǎng)景五:錯位的感覺(jué);系統總結了華為
全球市場(chǎng)拓展 15 年來(lái)的寶貴實(shí)戰經(jīng)驗和教訓。
通過(guò)教學(xué)、研討、演練和點(diǎn)評環(huán)節,提高了學(xué)員對華為 KAM 的(S-T-R-O-B-E)角色中每一個(gè)角色的認知,更好地思考所在企業(yè)的海外集團客戶(hù)總經(jīng)理的角色職責。透過(guò)學(xué)習可以梳理出本企業(yè)的海外集團客戶(hù)總經(jīng)理的角色職責。實(shí)現學(xué)員向 KAM 角色的轉變。
【培訓方式】:
案例分析講授、分組研討、視頻學(xué)習、老師點(diǎn)評、角色扮演。
【主要內容】:
一、研討的旅程
KAM 角色認知研討?
情景案例:吳迪的故事?
討論:分享案例的感受?
成長(cháng)的啟示—轉身
錄像:轉身
卓越領(lǐng)導之路
成功轉身的三要素?
二、什么是角色?
KAM 應該有哪些角色組成?
請逐一描述這些角色?
KAM 的角色:S-T-R-O-B-E 模型
研討:KAM 與 CGM 角色的差異點(diǎn)有哪些?
結論輸出:采用 STROBE 的結構來(lái)傳遞對 CGM/KAM 角色的期望
三、首期班分享成果:
1. 未來(lái) CGM 側重的能力
2. 未來(lái) KAM 側重的能力
3. CGM/KAM 的共同要求
四、角色 S:制定、協(xié)同、執行大客戶(hù)戰略的領(lǐng)導者
情景案例:其實(shí)你不懂我的心
從吳迪所面臨的問(wèn)題中發(fā)現什么?
談一談你對角色 S 的理解?
角色 S:制定、協(xié)同、執行大客戶(hù)戰略的領(lǐng)導者
1. 理解客戶(hù)、友商及公司戰略
2. 制定與公司價(jià)值觀(guān)和戰略相一致的客戶(hù)群戰略
3. 確??蛻?hù)群戰略的執行
4. 建設客戶(hù)群戰略管理的長(cháng)效機制
五、解讀集團客戶(hù)的戰略
深入理解客戶(hù)戰略?
客戶(hù)戰略制定過(guò)程?
如何解讀客戶(hù)戰略?
客戶(hù)業(yè)務(wù)痛點(diǎn)?(結合 STC 客戶(hù)案例分析)
CxO(職位)常見(jiàn)關(guān)注話(huà)題有哪些?
六、解讀集團客戶(hù)戰略方法
1. 第一步:解讀客戶(hù)的戰略
2. 第二步:影響和參與客戶(hù)戰略制定
3. 第三步:通過(guò)組織型溝通,在戰略規劃上提供協(xié)助
4. 第四步:解讀客戶(hù)采購和對供應商的策略?
5. 第五步:從組織架構解讀客戶(hù)戰略?
6. 第六步:客戶(hù)的股東價(jià)值分析?
7. 第七步:解讀友商的戰略
案例分析:友商 E 的大客戶(hù)組織結構和大客戶(hù)名單
案例分析:友商 NSN 的大客戶(hù)組織結構和大客戶(hù)名單
【海外集團客戶(hù)拓展、運營(yíng)、管理與實(shí)踐——跨國國家總經(jīng)理角色認知】
【海外集團客戶(hù)拓展、運營(yíng)、管理與實(shí)踐——跨國國家總經(jīng)理角色認知】
七、理解公司的戰略
行業(yè)形勢、區域、客戶(hù)、產(chǎn)品、競爭
如何鞏固改善市場(chǎng)格局?
戰略沙盤(pán)管理?
聚焦價(jià)值市場(chǎng)?
搶占制高點(diǎn)?
八、戰略匹配的工具方法
戰略機會(huì )識別—望遠境?
區域/系統部/產(chǎn)品戰略沙盤(pán)—放大鏡?
案例分析:TI 集團客戶(hù)戰略規劃
案例分析:CMCC 戰略沙盤(pán)
九、戰略機會(huì )點(diǎn)分析七維度
1. 戰略匹配分析法(案例)
2. 對比分析法(案例)
3. 路標對照方法
4. 雙贏(yíng)分析法
5. 投資全景分析法
6. 格局和分額對比分析法
7. 機會(huì )點(diǎn)庫分析法
十、戰略執行
策略的統一性
研討:跨區域/系統部戰略如何協(xié)同?
1. 有哪些常見(jiàn)的協(xié)同措施?
2. 當戰略不一致時(shí),如何解決沖突?
十一、建立戰略管理長(cháng)效機制
麥肯錫 7S 模型
業(yè)務(wù)領(lǐng)導力 BLM 模型
案例:VDF 客戶(hù)群戰略規劃
研討:S 角色的經(jīng)驗及誤區?
十二、角色 T:跨區域高績(jì)效團隊的開(kāi)發(fā)者
情景案例:姍姍來(lái)遲的提拔
研討:吳笛在人才培養、跨區域團隊領(lǐng)導方面做得如何?
分享:對角色 T(跨區域高績(jì)效團隊的開(kāi)發(fā)者)的理解。
十三、角色 T:核心價(jià)值觀(guān)
華為公司核心價(jià)值觀(guān)包括?
如何結合系統部跨區域文化特點(diǎn),發(fā)揚華為核心價(jià)值觀(guān)?
十四、角色 T:組織結構
建立客戶(hù)群組織結構的三大原則
1. 與運營(yíng)商組織結構、決策模式匹配原則
2. 共同管理原則
3. 簡(jiǎn)單高效原則
【海外集團客戶(hù)拓展、運營(yíng)、管理與實(shí)踐——跨國國家總經(jīng)理角色認知】
【海外集團客戶(hù)拓展、運營(yíng)、管理與實(shí)踐——跨國國家總經(jīng)理角色認知】
MIC 客戶(hù)組織結構
MIC 系統部組織結構
Vodafone 客戶(hù)組織結構
Vodafone 系統部組織結構
系統部分級管理原則
系統部人力資源授權
系統部?jì)r(jià)格和商務(wù)授權
客戶(hù)決策模式的變化
十五、人才培養
研討:了解所在客戶(hù)群友商的人員結構嗎?
后備隊分布現狀
系統部本地員工分布狀況
企業(yè)自身發(fā)展領(lǐng)導人才的軟能力
華為領(lǐng)導力項目架構
整合的人才管理和發(fā)展體系
ILD 項目人才管理各模塊關(guān)系圖解
十六、跨文化團隊建設
建立溝通機制,強化團隊氛圍
跨文化管理團隊建設工具
E 公司 MOTIVATION 激勵機制
研討:如何建立跨區域、高績(jì)效團隊
十七、角色 R:建設、協(xié)同與整合跨區域/跨系統資源的主導者
情景案例:搬不動(dòng)的救兵
研討:吳笛在整合建設資源方面做得如何?
研討:對角色 R(建設、協(xié)同與整合跨地域跨體系資源的主導者)的理解。
資源的定義
資源的屬性
系統部在資源中會(huì )遇到哪些挑戰?
IBM 的大客戶(hù)資源共享機制
IBM 大客戶(hù) MD 的職責
整合資源,響應客戶(hù)需求
IBM 培養領(lǐng)導者“協(xié)作影響力”
IBM 協(xié)作影響力的內涵
公司各業(yè)務(wù)部門(mén)對口支持客戶(hù)群的組織
無(wú)授權下影響力的提升:實(shí)踐、再實(shí)踐
分享:你的故事
十八、角色 O:客戶(hù)群整體運營(yíng)結果的責任者
情景案例:令人頭痛的運營(yíng)局面
分享:吳笛在運營(yíng)管理方面做得如何?
研討:談?wù)勀銓巧?O(客戶(hù)群整體運營(yíng)結果的責任者)的理解。
【海外集團客戶(hù)拓展、運營(yíng)、管理與實(shí)踐——跨國國家總經(jīng)理角色認知】
【海外集團客戶(hù)拓展、運營(yíng)、管理與實(shí)踐——跨國國家總經(jīng)理角色認知】
損益表:經(jīng)濟實(shí)體某特定時(shí)期的經(jīng)營(yíng)成果
損益表主要指標比率、業(yè)務(wù)關(guān)系
現金流量表:反映一定期間現金增減變化結果與原因
系統部長(cháng)是客戶(hù)群整體運營(yíng)結果的責任者
系統部部長(cháng)應該對哪些經(jīng)營(yíng)指標負責?
系統部 09 年 KPI 建議
人均效益考核指標
十九:角色 O:規避風(fēng)險
客戶(hù)群細分:一般客戶(hù)、中堅客戶(hù)、戰略客戶(hù)
規避風(fēng)險,加強內控
遵守商業(yè)行為規范
統一的運營(yíng)管理——應該包括??
正確洞察客戶(hù)需求,提升運營(yíng)質(zhì)量
案例:案例 1: T 國 C 項目過(guò)度承諾遭遇霸王條款的苦果
二十:經(jīng)營(yíng)指標提升
案例:ET 系統部案例分享
分享:系統部運營(yíng)經(jīng)驗分享
二十:角色 BE:與客戶(hù)組織間戰略合作伙伴關(guān)系的經(jīng)營(yíng)者
情景案例:錯位的感覺(jué)
分享:吳笛在戰略合作伙伴關(guān)系方面做得如何?
討論:
1. 描述你對組織客戶(hù)關(guān)系和滿(mǎn)意度的理解
2. 談?wù)勀銓巧?BE 的理解。
二十一:戰略合作伙伴
以客戶(hù)為核心的商業(yè)環(huán)境
市場(chǎng)發(fā)展不同階段攻防重點(diǎn)的變化
客戶(hù)關(guān)系管理(平臺構建)
客戶(hù)關(guān)系管理(發(fā)展模型)
討論:
1、供應商期望的待遇?
2、客戶(hù)期望的待遇?
價(jià)值大客戶(hù)與戰略供應商的匹配
案例:FT 對供應商需求
1. 公司對 FT 需求
戰略合作伙伴建立途徑
1. 戰略對話(huà)
2. 創(chuàng )新合作
3. 聯(lián)合品牌營(yíng)銷(xiāo)
4. 管理、文化、人才培訓交流
二十二:客戶(hù)滿(mǎn)意度 【海外集團客戶(hù)拓展、運營(yíng)、管理與實(shí)踐——跨國國家總經(jīng)理角色認知】
【海外集團客戶(hù)拓展、運營(yíng)、管理與實(shí)踐——跨國國家總經(jīng)理角色認知】
1. 客戶(hù)期望管理;
2. 客戶(hù)感知管理;
3. 差距閉環(huán)管理;
大客戶(hù)在不同階段滿(mǎn)意度要點(diǎn)有不同
客戶(hù)滿(mǎn)意度都包括什么?
客戶(hù)滿(mǎn)意度管理總體架構?
1. 客戶(hù)期望管理
2. 客戶(hù)感知管理
3. 客戶(hù)滿(mǎn)意度評估
客戶(hù)對 Huawei 的感知
為什么需要了解客戶(hù)感知?
二十三:品牌形象
品牌戰略服務(wù)于業(yè)務(wù)戰略
案例:VDF 案例
分享:系統部戰略合作伙伴經(jīng)驗分享
商業(yè)成功三要素
1. 品牌形象
2. 客戶(hù)滿(mǎn)意度
3. 戰略合作伙伴
二十四:回顧 KAM 角色: STROBE 模型
1. 五個(gè)角色之間有什么樣的關(guān)聯(lián)?
2. 向 STROBE 轉身的過(guò)程中需要注意哪些問(wèn)題?
錄象:《士兵突擊》士兵:許三多的轉身
五個(gè)角色之間要有協(xié)調性,轉身時(shí)要相互配合
討論:
1. 您所在的系統部處在哪個(gè)階段?
2. 每個(gè)組選一個(gè)發(fā)展時(shí)期(拓展期、成長(cháng)期、成熟期)進(jìn)行討論
3. 根據 S-T-R-O-BE 模型,在本階段,你轉身的重點(diǎn)是什么?
小結:KAM 的職責、角色
KAM 自評與班級平均、正職平均得分在各維度(角色)的差異分析
KAM 自評與他評在各維度(角色)的得分差異分析
各關(guān)鍵業(yè)務(wù)活動(dòng)得分柱狀圖
KAM 業(yè)務(wù)活動(dòng)分析
我現在是這樣的,我可以怎么做?
1. 閱讀您的 360 度調查報告
2. 制定您的行動(dòng)計劃
3. 定期 Review:
二十五:在崗實(shí)踐:PARR
1. Prepare (準備階段)
2. Act (執行階段) 【海外集團客戶(hù)拓展、運營(yíng)、管理與實(shí)踐——跨國國家總經(jīng)理角色認知】
【海外集團客戶(hù)拓展、運營(yíng)、管理與實(shí)踐——跨國國家總經(jīng)理角色認知】
3. Reflect (反思階段)
4. Review (回顧階段)
行動(dòng)實(shí)踐要求:系統部“鐵三角”組織研討
案例:STC 系統部運作研討總結
AM/GM Zone: 您的學(xué)習專(zhuān)區
回顧:CGM/KAM 角色要點(diǎn)
二十六:課程總結
1. 案例的故事
2. 成長(cháng)的啟示
3. 我應該是怎樣的?
4. 原來(lái)我是這樣的!
5. 如何轉身?
6. 課程總結
二十七:對集團客戶(hù)總經(jīng)理的寄語(yǔ)
1. 轉身是新的挑戰
2. 轉身從自我認知開(kāi)始
3. 轉身是相互學(xué)習與分享
4. 轉身是收獲的過(guò)程
5. 轉身是你我共同的旅程。(完)
公司核心業(yè)務(wù)包括旅行式團建、培訓式團建、主題式團建、策劃式團建、體育式團建、戶(hù)外式團建。起贏(yíng)培訓不斷追求團建產(chǎn)品創(chuàng )新與服務(wù)超越,致力于打造成為中國最具影響力與創(chuàng )新力的團隊建設品牌。
查看更多