【課程背景】2017年至今,95后進(jìn)入職場(chǎng),帶來(lái)了一系列的沖擊:離職率頻繁上升,工作中矛盾沖突升級,任務(wù)完成率下降,許多管理者直言不理解年輕人,傳統的管理方法全部失效。獵聘發(fā)布的《中國靈活用工發(fā)展報告》中指出: 90后與00后靈活就業(yè)者占比超過(guò)50%。紀錄片《95后整頓職場(chǎng)》引發(fā)熱議,入職“半日游“,懟領(lǐng)導,按照自己的喜好工作,讓更多的管理者陷入沉思,如何管理和保有新生代員工,成為了管理者的新問(wèn)題。
本課程將通過(guò)人類(lèi)學(xué)的視角,代際經(jīng)歷的社會(huì )大事件和心理學(xué)原生家庭的影響角度來(lái)解析每一代的特征和際遇,讓管理者更好的理解年輕人,并且發(fā)揮他們的才能,為團隊和組織增效。傳統的“我說(shuō)你聽(tīng)”已經(jīng)無(wú)法獲取年輕人的心聲,用引導工作坊代替培訓教授的方式,利用安全的環(huán)境,傾聽(tīng)新生代員工的心聲,理解代際的差異,接納觀(guān)點(diǎn)的碰撞,建立信任和溝通機制,留住年輕人,發(fā)揮他們的才干,為組織代際傳承獻上一份力。
【課程收益】
通過(guò)數據分析,時(shí)代背景揭露,理解代際差異
傾聽(tīng)代際真實(shí)心聲,包容代際差異
接納不同的觀(guān)點(diǎn)碰撞,在多元化代際的前提下形成文化一致
探索新的工作模式,達成一致,切實(shí)有效提升組織績(jì)效
【課程特色】
運用引導技術(shù),充分傾聽(tīng)代際的聲音
課程結束后附上一周課后1v1輔導+實(shí)際案例解析
【課程對象】
新員工、高潛人才、需要承上啟下的一線(xiàn)和中層管理人員
【課程時(shí)間】
6小時(shí) ,一天引導工作坊
3小時(shí),3個(gè)月后輔導與跟蹤
【課程大綱】
一、理解代際差異
1、熱身活動(dòng):我眼里的代際特點(diǎn)
2、了解50-00不同時(shí)代下的歷史大事件和代際特征
3、解讀代際報告,了解95-00后的職場(chǎng)心理和行為特質(zhì)
二、傾聽(tīng)代際心聲
魚(yú)缸輪轉局,探討話(huà)題:
1、員工內心優(yōu)秀的領(lǐng)導范式
2、工作會(huì )議應該如何開(kāi)展
3、下工作指令最好的流程
4、產(chǎn)生分歧之后應該如何提出解決方案
5、如何有效傾聽(tīng)各自真實(shí)的聲音
6、團建應該如何安排
P.S 探討話(huà)題可以根據企業(yè)真實(shí)需求來(lái)做調整,可定制化強
三、接納代際差異
世界咖啡輪轉局:
頭腦風(fēng)暴之后,各組信息分享,并且最終繪制解決方案
產(chǎn)出后續因代際差異引發(fā)的沖突應該如何做的解決方案
四、角色反轉之即興戲劇
管理者和新生代員工角色反轉
通過(guò)即興喜劇表達的方式,說(shuō)出自己的心聲
體驗當事人的思維,真正破解代際謎團
五、團隊共創(chuàng )下一步行動(dòng)計劃
針對不同場(chǎng)景提出不同解決方案
全體共創(chuàng ),確認下一步行動(dòng)計劃
三個(gè)月后跟蹤輔導半天分享內容安排:
選擇實(shí)際案例分享:
團隊達成共識后,提升工作績(jì)效的成功案例分享
哪些方面我們做的很好,我們做對了什么?
哪些方面我們需要改進(jìn),我們做錯了什么?
哪些方面經(jīng)過(guò)調整,可以做的更好?
失敗案例分享:
哪些方面我們做的很好,我們做對了什么?
哪些方面我們需要改進(jìn),我們做錯了什么?
哪些方面經(jīng)過(guò)調整,可以做的更好?
公司核心業(yè)務(wù)包括旅行式團建、培訓式團建、主題式團建、策劃式團建、體育式團建、戶(hù)外式團建。起贏(yíng)培訓不斷追求團建產(chǎn)品創(chuàng )新與服務(wù)超越,致力于打造成為中國最具影響力與創(chuàng )新力的團隊建設品牌。
查看更多