【課程背景】

“孔子學(xué)說(shuō)與《論語(yǔ)》的價(jià)值，無(wú)論在任何時(shí)代、任何地區，對它的原文本意，只要不故加曲解，始終具有不可毀的不朽價(jià)值，后起之秀，如篤學(xué)之，慎思之，明辨之，融會(huì )有得而見(jiàn)之于行事之間，必可得到自證?！?/p>

——南懷瑾《論語(yǔ)別裁》

儒家思想主要體現在四書(shū)中：《論語(yǔ)》《孟子》《大學(xué)》《中庸》，四書(shū)對于中國人意味著(zhù)什么？不論廟堂之高，還是鄉野之間，我們會(huì )經(jīng)常聽(tīng)到一些話(huà)：學(xué)而時(shí)習之；溫故而知新；文質(zhì)彬彬；過(guò)猶不及；一言以蔽之；誨人不倦。。。等等，這些來(lái)自四書(shū)的儒家智慧已經(jīng)融入了中國人的日常生活，正所謂百姓日用而不知，四書(shū)是中華文化精髓之一。

君子即是古代的領(lǐng)導者，是社會(huì )精英，是儒家 理想人格。儒家經(jīng)典四書(shū)闡述了君子修行的思想依據：《論語(yǔ)》是君子修行的根，《中庸》是君子修行的道統，《大學(xué)》是君子成長(cháng)路線(xiàn)圖，《孟子》則是君子如何安邦治國的豐富事例。儒家思想的核心以仁心為導航，要求君子知人、識人和與用人，用王道治理國家，為天下蒼生某福祉。君子修煉的指導思想是內圣外王，從修煉身心開(kāi)始，逐步影響家、國、天下，逐步實(shí)現立德、立言、立功的完美人格。

學(xué)習儒家思想，做君子型領(lǐng)導者。

澀澤榮一（1840—1931），日本近代產(chǎn)業(yè)先驅?zhuān)ど虡I(yè)的精神領(lǐng)袖，被譽(yù)為“日本企業(yè)之父”。他非常崇拜孔子，并積極地致力于將《論語(yǔ)》思想運用到經(jīng)商實(shí)踐中，他主張道德與經(jīng)濟發(fā)展的統一，義利互生。他所弘揚的儒商精神對日本企業(yè)，乃至日本經(jīng)濟都產(chǎn)生了深遠影響。并著(zhù)有《論語(yǔ)與算盤(pán)》成為日本歷代企業(yè)家必修的經(jīng)典。

中國歷來(lái)有儒商之稱(chēng)謂，孔子十大弟子之一子貢就是當時(shí)著(zhù)名的學(xué)者和最成功的商人，到近代的徽商、晉商，其中大有成就者都在商業(yè)經(jīng)營(yíng)中力行貫徹儒家思想：講誠信，以仁帶人，以智和勇創(chuàng )新商業(yè)模式，堅持義利共贏(yíng)等，晉商的代表者喬致庸就是秀才出身。儒商就是儒家思想在商業(yè)經(jīng)營(yíng)中的實(shí)踐和實(shí)證，以道德治理企業(yè)成為百年老店的根本。

【課程目標】

本課程從以儒家經(jīng)典《論語(yǔ)》《大學(xué)》《中庸》和《孟子》為素材，從儒家思想中提煉出24個(gè)字代表君子領(lǐng)導者的24德（即領(lǐng)導力），

人格8德（仁、智、勇、省 、直、溫、讓、學(xué) ）

待人6德（義、禮、恭、寬、信、惠 ）

做事6德（敬、忠、敏、預、儉、藝 ）

齊家4德（慈、孝、悌、齊 ）

從四個(gè)維度研討領(lǐng)導者修身之道、法、術(shù)，并從管理和用人兩個(gè)方面，研討管理實(shí)踐，經(jīng)營(yíng)策略，從而全面塑造君子型領(lǐng)導者。

【培訓對象】中高層管理人員，企業(yè)家等

【培訓時(shí)間】2天

【培訓方式】經(jīng)典闡述、歷史典故剖析、商業(yè)案例會(huì )播放《喬家大院》、《貞觀(guān)長(cháng)歌》等經(jīng)典歷史題材電視劇，讓學(xué)員更容易理解和吸收儒家的領(lǐng)導智慧。

【課程主要綱要和內容】

第一單元：為何國學(xué)熱？

（本單元研討國學(xué)熱的背景，以及未來(lái)中國社會(huì )變革的大趨勢，了解國學(xué)在未來(lái)中國社會(huì )地位和影響力，理解國學(xué)經(jīng)典的構成及出處，如何學(xué)習與應用經(jīng)典等。）

1.為什么從2008年起中國開(kāi)始國學(xué)熱？

2.未來(lái)中國大趨勢：從三十年河東，三十年河西說(shuō)起

3.儒家思想歷史經(jīng)典人物

4.國學(xué)經(jīng)典包括什么？中國文化起源是什么？

5.打倒“三家店”的后遺癥

6.學(xué)習國學(xué)策略：知之、用之、化之

第二單元：君子型領(lǐng)導者

（本單元解讀君子型領(lǐng)導的典型人格，以及君子型領(lǐng)導者修煉路線(xiàn)圖，并以乾卦及孔子的一生示范君子型領(lǐng)導的成長(cháng)歷程。）

1.君子與領(lǐng)導者

2.孟子的六種人生境界：善、信、美、大、圣、神

3.君子修行四綱要：弘道、明明德、親民、至善

4.君子修煉六字訣

5.君子典范：乾卦與孔子的一生

第三單元：中庸之道

（闡述中庸的內涵，以及中庸之道在領(lǐng)導力中是如何發(fā)揮指導作用的，如何用中庸思想指導管理。）

1.何謂中庸？

2.程子對中庸的評價(jià)

3.中庸與陰陽(yáng)

4.中庸之道

1)以原則（誠）行事

2)以中和為調整（過(guò)猶不及）

3)以慎獨修身

4)以忠恕待人

第四單元：領(lǐng)導者修身之道

（從君子型領(lǐng)導者的24個(gè)品德（領(lǐng)導力）進(jìn)行深度剖析，引導領(lǐng)導者從四個(gè)方面：人格，待人，做事和齊家，培養領(lǐng)導力。）

一、修身的重要性

1.君子成長(cháng)路線(xiàn)圖：修、齊、治、平

2.君子型領(lǐng)導成長(cháng)原則：內圣外王

3.君子修身根本：德生萬(wàn)物

4.修身的方法：從（學(xué)-問(wèn)-思-辨-行）到王陽(yáng)明的知行合一

二、人格八德修煉：仁、智、勇、省、直、讓、溫、學(xué) 

1.仁智勇三達德是君子型領(lǐng)導者的根本素質(zhì)

2.敢于和善于反省的成功領(lǐng)導者的關(guān)鍵要素

3.做坦誠做人，一切自然簡(jiǎn)單

4.在成績(jì)面前謙讓是一種美德

5.暴脾氣只能降低領(lǐng)導者魅力

6.終身學(xué)習，做有學(xué)問(wèn)，有文化修養的領(lǐng)導者

三、待人六德修煉：義、禮、恭、寬、信、惠 

1.江湖道義，武俠精神

2.法制是管理的根基

3.對普通人常懷恭敬之心是領(lǐng)導修養的標識之一

4.允許他人在錯誤中成長(cháng)

5.一言既出駟馬難追

6.讓員工得到實(shí)惠

四、做事六德修煉：敬、忠、敏、預、儉、藝 

1.以工匠精神做出好而美的產(chǎn)品和服務(wù)

2.從技術(shù)到藝術(shù)，是痛并快樂(lè )的過(guò)程

3.任何成功都是需要精心計劃和準備的

五、齊家四德修煉：慈、孝、悌、齊 

1.領(lǐng)導者失敗的根源：家庭無(wú)道

2.舉案齊眉是夫妻之道

3.慈孝悌并舉是子女教育之道

第五單元：用人之道

（本單元探討識人，選人，用人的策略，以建立高效團隊。）

1.要用什么人？

2.小人與君子的區別

3.選人三看

4.建立人才選拔系統

5.如何對待資深員工？

6.用好三種人

第六單元：管理之道

（本單元重點(diǎn)研討儒家和法家兩種管理思想的異同，如何用仁義的思想實(shí)施管理，實(shí)現組織和部門(mén)的管理目標。）

1.兩種管理哲學(xué)的優(yōu)缺點(diǎn)

2.好的管理從正己開(kāi)始

3.好管理的三個(gè)目標

4.決策：?jiǎn)适湃蔚娜级笮?/p>

5.管理方式：尊五美，屛四惡