一、課程目標

（一）分析團隊執行力不足的核心原因，了解內心深處影響行為的關(guān)鍵認知；

（二）樹(shù)立職業(yè)化的心態(tài)，尋求職場(chǎng)自我突破的關(guān)鍵點(diǎn)，成為賦能型人才；

（三）掌握目標設置、目標分解、目標實(shí)現的方式方法，促進(jìn)自我任務(wù)達成；

（四）訓練一種創(chuàng )新解決問(wèn)題的思維模式，并成為提升工作效率的助力；

（五）掌握匯報的技巧和方法，將溝通-執行-匯報變成系統性工程。

二、培訓對象

企業(yè)中基層員工

三、課程大綱

（一）序言

1.什么是執行力？

（二）第一篇：團隊執行力不足的原因

1.組織因素

（1）團隊文化

（2）領(lǐng)導者表率

（3）制度、流程的缺失或不夠完善

（4）缺乏監督和考核

（5）沒(méi)有獎懲

2.個(gè)人因素

（1）不認同

（2）不理解

（3）不會(huì )做

（4）不愿意做

（三）第二篇：卓越團隊執行圈

1.理解

（1）三看

（2）五問(wèn)

（3）目標共識模型

2.分析

（1）分析問(wèn)題

（2）解決問(wèn)題

（3）貢獻成本模型

3.實(shí)施

（1）溝通是推動(dòng)工具

（2）時(shí)間進(jìn)度表是保障措施

（3）定期進(jìn)展通報是糾偏機制

（4）及時(shí)肯定是激勵手段

4評估

（1）評估 完成效果

（2）評估 實(shí)施方法

（3）評估 參與人員表現

（4）評估 項目運行機制

（5）評估 存在的問(wèn)題和障礙

四、授課形式

（一）知識講授；

（二）案例分享；

（三）觀(guān)看視頻；

（四）體驗式活動(dòng)；