一、課程背景

企業(yè)成功的關(guān)鍵是擁有高績(jì)效團隊。然而，高績(jì)效團隊的構建是一個(gè)高技術(shù)含量項目，需要管理者敏銳的思維觸覺(jué)與高效的溝通手段，這都是團隊構建的基礎要素。對于如何高效能配置人員，許多管理者困惑不已——

如何選拔適配的團隊成員？

如何根據業(yè)務(wù)需要構建優(yōu)秀的團隊？

如何根據中不同成員的性格特征與價(jià)值觀(guān)分配任務(wù)？

如何處理為團隊帶來(lái)負面影響的問(wèn)題員工？

針對以上問(wèn)題，一同分享《基于九型人格的領(lǐng)導力訓練》的精彩課程。本課程從組建高績(jì)效團隊所需要素入手，逐條分解操作行為，與企業(yè)的實(shí)際管理問(wèn)題與現象高度接軌，充分體現了團隊當中各成員的心理與現狀，深刻描繪了在組織當中團隊合作的階段與過(guò)程，并運用系統性的思維方式，有效地開(kāi)展工作！

二、課程目標

（一）回顧并深化對九型人格的理解

（二）明確領(lǐng)導力的核心特質(zhì)

（三）陳述團隊建設步驟及內部分工細則

（三）運用管理方法妥善處理團隊矛盾

（四）描述提升團隊執行力的四大要素

三、課程大綱

前言：河流的啟示

第一講：回顧九型人格的特征分析

1.游戲：九型人格性格地圖

2.回顧：九型人格的溝通應用

3.回顧：九型人格的管理應用

第二講：管理的困局和領(lǐng)導力要求

1.討論：我們的管理正面臨怎樣的困局？

2. 管理者面臨的五種困局

（1）基于業(yè)務(wù)目標的達成

（2）基于團隊人員的執行和輔導

（3）基于上級領(lǐng)導的指令和反饋

（4）基于團隊內部的各種關(guān)系

（5）激勵團隊成員讓人迷茫

3. 管理者成為名副其實(shí)的領(lǐng)導者。

（1）正式任命

（2）專(zhuān)業(yè)能力

（3）個(gè)人影響力

第三講 組建高績(jì)效團隊- 做好伯樂(lè )

1.什么是真正的團隊？?jì)?yōu)秀團隊的條件？

2.根據九型人格組建合理的團隊

3.團隊合作的條件與團隊合作的六大要素

5.多種類(lèi)型性格合作中可能遇到的問(wèn)題分解

6.案例分析：團隊中領(lǐng)導的任務(wù)與職責素養

7.案例分析：團隊中的執行者的任務(wù)

8.不同性格特點(diǎn)的團隊成員的優(yōu)點(diǎn)與弱點(diǎn)

第四講：團隊業(yè)務(wù)管理-做好將軍

1.小組討論：分析日常管理常遇到的問(wèn)題

2.從戰略目標逐步分解的團隊任務(wù)目標

3.目標分解過(guò)程中的問(wèn)題分析

4.目標跟進(jìn)和輔導

5.基于目標的團隊激勵

工具：目標管理過(guò)程中的管理工具

第五講：團隊當中問(wèn)題員工的管理-當好教練

1.何謂問(wèn)題員工

2.問(wèn)題員工對于管理工作的危害

3.團隊當中8種常遇到的問(wèn)題員工分析

4.小組討論：?jiǎn)?wèn)題員工的管理

5.8種問(wèn)題員工的管理方法—講解

6.高潛質(zhì)人才識別培養

（1）人才素質(zhì)冰山模型

（2）人才測評-九型人格

（3）培養高潛力人才

①在經(jīng)歷中學(xué)習

②從他人經(jīng)驗中學(xué)習

③教練技術(shù)

A.觀(guān)看視頻，體驗教練輔導

B. 用你的格局來(lái)影響他們

C.教練模型

第六講：管理團隊，留用員工 - 當好益友

（一）徐庶進(jìn)曹營(yíng)：一言不發(fā)

（二）團隊：雁陣理論

（三）企業(yè)團隊建設

基于九型人格的團隊建設規劃

（1）組織建設

（2）領(lǐng)導力建設

（3）隊伍建設

（4）作風(fēng)建設

（5）班子建設

（四）團隊管理寶典

（五）員工敬業(yè)度

（1）什么是敬業(yè)度？

①樂(lè )于宣傳

②樂(lè )于留下

③樂(lè )于努力

（2）提升員工敬業(yè)度的方法

（六）文化留人

（七）員工激勵

（1）團隊式激勵

（2）超出想象的贊美

（八）績(jì)效管理

（1）績(jì)效管理全流程解析

（2）績(jì)效面談

①觀(guān)看錄像，并研討問(wèn)題

②閱讀案例，并研討可取之處

（九）員工關(guān)愛(ài)

（十）職業(yè)發(fā)展雙通道

三、課程對象

公司高管、各部門(mén)經(jīng)理。