一、課程背景

現代企業(yè)之間的競爭，歸根結底就是人才的競爭，誰(shuí)獲得了人才，誰(shuí)就占的了先機和未來(lái)。擁有一支專(zhuān)業(yè)的HR招聘團隊，不僅能夠幫助企業(yè)建立科學(xué)完善的招聘管理體系、精準快速識別和甄選人才、打造企業(yè)人才強軍，同時(shí)能夠對外建立良好的企業(yè)形象和雇主品牌。

《企業(yè)招聘實(shí)務(wù)培訓》 透過(guò)資深的招聘培訓專(zhuān)家,通過(guò)理論+實(shí)戰，為企業(yè)打造一支專(zhuān)業(yè)的招聘團隊，為HR量身定制科學(xué)的、全面的實(shí)戰課程，實(shí)現企業(yè)與團隊的共同成長(cháng)。

二、課程目標

一、通過(guò)招聘實(shí)務(wù)培訓，學(xué)員能基本掌握招聘全流程管理技巧；

二、能夠科學(xué)管理企業(yè)招聘全流程，構建和完善招聘體系；

三、HR能掌握面試測評技巧，精準、快速識別人才，挖掘人才；

四、通過(guò)渠道建設及管理，建立和打造企業(yè)雇主品牌，提升招聘效率。

三、課程大綱

第一講：課前思考題

1、每位伙伴完成課前思考題

2、小組內討論給出一個(gè)標準答案并分享

思考題：

（1）您認為一個(gè)專(zhuān)業(yè)的招聘HR，應該具備哪些專(zhuān)業(yè)素質(zhì)？

2、結合現代企業(yè)發(fā)展模式及趨勢、人力資源管理的轉型趨勢，請談?wù)凥R應該從哪些方面來(lái)做好招聘？

第二講：招聘概述

1、何為招聘？

（1）招聘概念

※招聘黃金法則：能崗匹配

（2）招聘的流程與程序

（3）現代企業(yè)招聘模式的比較分析

2、影響招聘的因素

（1）影響招聘的外部因素

（2）影響招聘的內部因素

第三講：招聘規劃與準備

1、人力資源規劃

（1）人力資源需求預測

（2）人力資源供給預測

（3）人力資源供需平衡

（4）人力資源規劃編制

2、常見(jiàn)的招聘方式

（1）內部獲取

（2）外部獲取

（3）校園招聘

第四講：招聘實(shí)施

1、制定招聘計劃

（1）確認招聘需求

（2）編制招聘預算

（3）成立招聘小組

（4）安排招聘日程

（5）選擇招聘地點(diǎn)

（6）確定招聘渠道

（7）準備招聘資料

（8）招聘計劃表單

2、編寫(xiě)招聘廣告

（1）招聘廣告編寫(xiě)要求

（2）招聘廣告編寫(xiě)內容

（3）招聘中的法律問(wèn)題

3、招聘前期執行

（1）發(fā)布招聘信息

（2）簡(jiǎn)歷篩選

（3）面試通知發(fā)放

（4）面試場(chǎng)所布置

（5）應聘登記表單

4、輕松一刻：分享簡(jiǎn)歷篩選中的哪些趣事兒

第五講：人員甄選

1、筆試

（1）編制筆試題目

（2）組織實(shí)施筆試

（3）各崗位筆試題

（4）各能力筆試題

2、面試

（1）了解面試類(lèi)型

（2）選擇甄選方式

（3）面試過(guò)程實(shí)施

（4）各崗位面試題

（5）素質(zhì)能力評價(jià)

3、常見(jiàn)的測評方法

（1）心理測驗法

（2）評價(jià)中心法

（3）觀(guān)察判斷法

（4）紙筆測評法

4、面試中的技巧

（1）面試中的微表情識別與分析

（2）行為面試中的STAR法則

（3）群面技巧及注意事項

第六講：?jiǎn)T工錄用

1、做好背景調查

2、Offer發(fā)放中的注意事項

第七講：招聘評估

1、評估招聘效果

（1）成本效益評估

（2）錄用人員評估

（3）招聘工作評估

2、撰寫(xiě)招聘評估報告

（1）招聘評估報告的內容

（2）如何撰寫(xiě)招聘評估報告

第八講：招聘實(shí)務(wù)實(shí)操及點(diǎn)評

1、情景模擬：兩位學(xué)員COS面試官和應聘者，運用面試中的技巧，進(jìn)行一個(gè)完整的面試模擬。

2、點(diǎn)評：由其他各組進(jìn)行點(diǎn)評 

第八講：課程重點(diǎn)回顧

1、課程回顧：（1）招聘的黃金法則是什么、（2）一個(gè)完整的招聘程序有那幾個(gè)環(huán)節、（3）常見(jiàn)的招聘方式有哪些、（4）常見(jiàn)的測評方法有哪些、（5）面試中STAR原則指的是什么、（6）招聘評估從哪些方面進(jìn)行評估。

2、培訓心得分享：請1-2名學(xué)員分享培訓心得。

3、制定個(gè)人學(xué)習計劃

四、授課特點(diǎn)

一、講師屬于實(shí)踐型講師，經(jīng)驗豐富，講解理論聯(lián)系實(shí)際，深入淺出。

二、授課風(fēng)格詼諧幽默，課堂氣氛輕松

三、擅于根據學(xué)員的特點(diǎn)設計教學(xué)方案，能緊貼學(xué)員工作實(shí)際