工欲善其事,必先利其器

如今的商業(yè)社會(huì )，大到一個(gè)嚴謹的項目計劃需要有系統的、創(chuàng )新的思維；

具體到與客戶(hù)的溝通、職場(chǎng)匯報需要有邏輯的思維；

甚至職場(chǎng)中每一個(gè)問(wèn)題的分析與解決也都少不了突破固有限制、挖掘本質(zhì)的思維！

快速提升工作效能的秘密武器——思維導圖

思維導圖由英國的“世界大腦先生”、“記憶力之父”——東尼·博贊所創(chuàng )造，它是一種有效的思維方式和學(xué)習方式，可以快速提升大腦的創(chuàng )意性、邏輯性和思考的系統性。所以思維導圖常常被用在突破思維限制、職場(chǎng)的問(wèn)題分析與解決、活動(dòng)策劃、時(shí)間管理、新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、頭腦風(fēng)暴、項目管理、邏輯溝通、信息整理、高效學(xué)習等領(lǐng)域。

也因此，越來(lái)越多像Google、蘋(píng)果、騰訊這樣的大型企業(yè)開(kāi)始把思維導圖作為提升員工系統思維、創(chuàng )新思維以及輔導其產(chǎn)出創(chuàng )意的必備工具之一。                                           很多國際性組織、 全球頂尖大學(xué)及政府，包括微軟、波音、花旗銀行、迪斯尼、麥當勞等在內的世界五百強企業(yè)，都因為使用思維導圖而受益。

一、課程背景

通過(guò)學(xué)習思維導圖，幫助梳理思路，提升問(wèn)題分析解決能力，提升主動(dòng)思考能力，掌握科學(xué)使用大腦的方式。學(xué)會(huì )思維導圖，可以廣泛應用在工作、學(xué)習、生活中。

課程收益

提升系統性思考能力

增強邏輯思考能力

提升創(chuàng )意思維能力

提升問(wèn)題分析與解決能力

提升主動(dòng)思考能力、多角度思考能力

培訓時(shí)間 4H 

二、課程大綱

模塊一：思維導圖的核心思維 1H

廣度思考：多角度思維水平思考

深度思考：垂直思考

思維激發(fā)：自由聯(lián)想之創(chuàng )意思考

思維整理：邏輯聯(lián)想之結構化思考

課堂練習：思維速射練習（多角度解決問(wèn)題/創(chuàng )意新點(diǎn)子）

模塊二：思維框架職場(chǎng)應用 1H

5W2H定義問(wèn)題及溝通匯報

5WHY分析法透過(guò)現象看本質(zhì)

課堂練習：提煉5W2H用于溝通匯報/使用5WHY分析法深度思考

模塊三：使用思維導圖邏輯思考及系統思考 2H

思維導圖四元素及六步驟

關(guān)鍵詞思維：打開(kāi)思維的活口

MECE原則：相互獨立、完全窮盡

BOIS系統：系統思考法

團隊共創(chuàng )：小組實(shí)際工作場(chǎng)景實(shí)戰

課堂練習：高效時(shí)間管理/問(wèn)題分析與解決

小組內容分享及講師點(diǎn)評

思維導圖-職場(chǎng)高效思維工具

工欲善其事,必先利其器

如今的商業(yè)社會(huì )，大到一個(gè)嚴謹的項目計劃需要有系統的、創(chuàng )新的思維；

具體到與客戶(hù)的溝通、職場(chǎng)匯報需要有邏輯的思維；

甚至職場(chǎng)中每一個(gè)問(wèn)題的分析與解決也都少不了突破固有限制、挖掘本質(zhì)的思維！

快速提升工作效能的秘密武器——思維導圖

思維導圖由英國的“世界大腦先生”、“記憶力之父”——東尼·博贊所創(chuàng )造，它是一種有效的思維方式和學(xué)習方式，可以快速提升大腦的創(chuàng )意性、邏輯性和思考的系統性。所以思維導圖常常被用在突破思維限制、職場(chǎng)的問(wèn)題分析與解決、活動(dòng)策劃、時(shí)間管理、新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、頭腦風(fēng)暴、項目管理、邏輯溝通、信息整理、高效學(xué)習等領(lǐng)域。

也因此，越來(lái)越多像Google、蘋(píng)果、騰訊這樣的大型企業(yè)開(kāi)始把思維導圖作為提升員工系統思維、創(chuàng )新思維以及輔導其產(chǎn)出創(chuàng )意的必備工具之一。很多國際性組織、 全球頂尖大學(xué)及政府，包括微軟、波音、花旗銀行、迪斯尼、麥當勞等在內的世界五百強企業(yè)，都因為使用思維導圖而受益。

一、課程背景

通過(guò)學(xué)習思維導圖，幫助梳理思路，提升問(wèn)題分析解決能力，提升主動(dòng)思考能力，掌握科學(xué)使用大腦的方式。學(xué)會(huì )思維導圖，可以廣泛應用在工作、學(xué)習、生活中。

課程收益

提升系統性思考能力

增強邏輯思考能力

提升創(chuàng )意思維能力

提升問(wèn)題分析與解決能力

提升主動(dòng)思考能力、多角度思考能力

培訓時(shí)間 4H

二、課程大綱

模塊一：思維導圖的核心思維 1H

廣度思考：多角度思維水平思考

深度思考：垂直思考

思維激發(fā)：自由聯(lián)想之創(chuàng )意思考

思維整理：邏輯聯(lián)想之結構化思考

課堂練習：思維速射練習（多角度解決問(wèn)題/創(chuàng )意新點(diǎn)子）

模塊二：思維框架職場(chǎng)應用 1H

5W2H定義問(wèn)題及溝通匯報

5WHY分析法透過(guò)現象看本質(zhì)

課堂練習：提煉5W2H用于溝通匯報/使用5WHY分析法深度思考

模塊三：使用思維導圖邏輯思考及系統思考 2H

思維導圖四元素及六步驟

關(guān)鍵詞思維：打開(kāi)思維的活口

MECE原則：相互獨立、完全窮盡

BOIS系統：系統思考法

團隊共創(chuàng )：小組實(shí)際工作場(chǎng)景實(shí)戰

課堂練習：高效時(shí)間管理/問(wèn)題分析與解決

小組內容分享及講師點(diǎn)評