| 序號 | 授課內容 | 內容收益 | 工具使用 |
| 第一板塊 | 學(xué)習 | 1、21世紀我們如何學(xué)習？為了什么學(xué)習？ 2、八十年前真正地學(xué)習在哪里？（黃埔軍校） 3、成功思維的轉換：環(huán)境—思維—行為—結果 | |
| 第二板塊 | 鏡子 | 1、別人怎么對你是你教的 2、找到課程中的搭檔（課程現場(chǎng)給自己找一面鏡子） 3、互相觀(guān)察給對方建議 | |
| 第三板塊 | 團隊 | 1、團隊文化形成的五個(gè)步驟：標準 強制 習慣 風(fēng)氣 文化 2、改變世界先改變自己 3、萬(wàn)事萬(wàn)物由我開(kāi)始 4、團隊溝通說(shuō)出彼此心中的感受，讓對方做你的鏡子 5、中層管理者需要具備好的溝通技巧，透過(guò)游戲你將了解有效溝通的重要性。 6、溝通及管理的順序_x005f →從上到下 | 游戲：沉默ABC |
| 第四板塊 | 目標 | 1、這個(gè)世界上沒(méi)有目標的人為有目標的人服務(wù) 2、個(gè)人目標 團隊目標設定 3、Swot分析法 Smart原則設定目標 | 游戲：回形針 |
| 第五板塊 | 競爭 | 1、通過(guò)博弈論理論引入競爭概念 2、激發(fā)團隊成員的自我競爭意識 3、引導從小我到團隊整體的競爭觀(guān)念 | 游戲：紅黑牌 |
| 第六板塊 | 感恩 | 1、感恩的六個(gè)層次 2、感恩公司 3、感恩同事 4、感恩客戶(hù) 5、感恩父母 6、懂得感恩 你將更富有 | 項目：生命之輪 |
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