《執行力提升》（員工版本）

【課程背景】

企業(yè)的持續成功=正確的戰略×執行力，一個(gè)組織的執行力由每個(gè)團隊成員執行力決定，要提升員工的執行力：一方面需要讓組織成員具有積極的職業(yè)化態(tài)度，努力做到知行合一，把應該做的事情做到完美；一方面需要提升組織成員的學(xué)習力。

 一旦團隊成員具備了積極的職業(yè)化態(tài)度，也通過(guò)學(xué)習力提升具備了勝任崗位能力，養成了較好的學(xué)習工作習慣，那么團隊執行力的提升也必然水到渠成。

【課程收益】

掌握執行力的相關(guān)知識，了解執行力難的原因

提升學(xué)員的職業(yè)化態(tài)度

提升學(xué)員的學(xué)習力

【適用對象】：  企業(yè)專(zhuān)責、普通員工

【學(xué)員人數】：  50人內（需分小組）

【培訓時(shí)間】：  6小時(shí)

【課程大綱】：

破   題：

什么是執行力？

執行力困難的表現及原因（討論）

影響團隊成員的兩個(gè)方面：態(tài)度和崗位能力

第一篇、職業(yè)化態(tài)度

職場(chǎng)僵尸面面觀(guān)；

積極主動(dòng)VS消極被動(dòng)

態(tài)度如何改變命運？

視頻賞析：《改變態(tài)度才能改變命運》

職業(yè)化的態(tài)度：就是把應該做的事情做到完美

什么是知行合一？

如何做到知行合一

第二篇、學(xué)習力提升

核心觀(guān)點(diǎn)：學(xué)習的動(dòng)力、能力和毅力是你超越他人唯一的競爭力

第一章、學(xué)習的動(dòng)力

1.外部環(huán)境分析

行業(yè)競爭的壓力

組織變革的動(dòng)力

2.內部環(huán)境分析

工作完成的需求

自我價(jià)值的實(shí)現

第二章、學(xué)習的能力

學(xué)習能力提升的8個(gè)方面

學(xué)習專(zhuān)注力提升

1.找到專(zhuān)注的焦點(diǎn)

專(zhuān)注第一目標

2.專(zhuān)注策略

時(shí)間模式

 克服干擾 

“第二自我”     

3.實(shí)踐運用

克服拖延

多項任務(wù)

最后期限應對

應對文案 

掌控會(huì )議與社交

第三章、學(xué)習的毅力——習慣的力量

態(tài)度決定行為，行為決定習慣，習慣決定性格、性格決定命運

如何養成一個(gè)好的習慣

賦能習慣：好習慣形成的3個(gè)階段7步法

練習：制定一個(gè)30天養成好習慣的計劃