《玩轉直播——線(xiàn)上授課技巧》

課程背景：

當代培訓的趨勢：

1.數字化時(shí)代，線(xiàn)下培訓成本高，如何有效開(kāi)啟在線(xiàn)直播學(xué)習？

2.如何發(fā)揮平臺和科技優(yōu)勢，創(chuàng )新更好的直播學(xué)習體驗？

3.如何讓在線(xiàn)直播學(xué)習實(shí)現同線(xiàn)下培訓般火爆的效果？

4.如何科學(xué)設計、促進(jìn)直播學(xué)習的轉化？

課程收獲：

1. 描述什么是直播教學(xué)及應用場(chǎng)景

2. 區分直播教學(xué)與面授教學(xué)的相同與不同

3. 構思和選取適合直播學(xué)習的內容

4. 運用創(chuàng )新性直播互動(dòng)技巧豐富直播課的參與性和交互性

5. 運用線(xiàn)上引導技巧、有效溝通、手勢管理讓直播教學(xué)引人入勝

6. 做好直播間和直播心態(tài)、直播實(shí)施等各項準備

課程時(shí)間：2天

課程大綱：

一、解構直播教學(xué)

1、直播的四大形式

2、直播在學(xué)習領(lǐng)域中的應用

3、直播教學(xué)與傳統教學(xué)的本質(zhì)區別

4、直播教學(xué)中教的挑戰

5、直播教學(xué)課題的選擇

6、直播教學(xué)的影響要素分析

二、直播教學(xué)的內容設計

1、直播教學(xué)設計三段論

2、直播教學(xué)培訓目標的設計

3、直播教學(xué)的開(kāi)場(chǎng)設計

4、直播教學(xué)的課程解構設計

5、用鏡頭化語(yǔ)言高效呈現知識點(diǎn)

6、直播教學(xué)的游戲化思維

三、直播互動(dòng)技巧

1、直播教學(xué)的三款兩路

2、各直播平臺的功能大全

3、直播教學(xué)的情緒體驗設計

4、直播互動(dòng)設計三段論

5、直播教學(xué)的高能啟動(dòng)技巧

6、直播教學(xué)的互動(dòng)收官技巧

四、直播呈現技術(shù)

1、直播教學(xué)的持續注意力模型

2、直播心態(tài)的三級錨定

3、直播中的眼神技巧

4、直播中的肢體動(dòng)作設計

5、直播教學(xué)的入境姿勢

6、直播教學(xué)的聲音表達技巧

7、直播場(chǎng)地的布光技巧

8、直播環(huán)境布置

9、常見(jiàn)直播故障與應對

畢業(yè)呈現： 

1、學(xué)員直播教學(xué)呈現

2、講師點(diǎn)評

3、評審合格頒發(fā)結業(yè)證書(shū)