基層管理者高效團隊打造

【課程背景】

民營(yíng)企業(yè)中基層管理者往往是“學(xué)而優(yōu)則仕”，從專(zhuān)業(yè)骨干到管理者，面臨的第一道難關(guān)就是角色的轉變，如何正確的認識到自己已經(jīng)是個(gè)管理者了，如何重新審視自己的工作重點(diǎn)需要做出調整；面臨的第二道難關(guān)就是團隊的打造，如何統一團隊目標，讓團隊擰成一股繩，如何帶領(lǐng)團隊完成更高的目標等等……

而面對團隊不穩定，人員素質(zhì)參差不齊的實(shí)際情況，很多企業(yè)基層管理者都會(huì )非常困擾，不知道應該怎么辦。這說(shuō)明基層管理者更應該提升自身管理能力，從管理意識入手，到管理工具落地。本課程通過(guò)大量的互動(dòng)練習，幫助基層管理者轉變意識，掌握工具，從而更好的勝任自身工作。

【課程時(shí)長(cháng)】 1天

【課程對象】基層管理者

【課程大綱】

模塊一、管理者的角色篇

1、管理者的定義：向上、向下、自我

2、當下環(huán)境對管理者提出了更高的要求：9000員工、組織形態(tài)變化、互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代

3、管理者面臨首要難題：角色轉換

活動(dòng)：迷陣尋寶

4、管理者的核心角色成份：團長(cháng)、政委、特種兵

5、自我測評：平衡輪

模塊二、打造高效團隊篇

1、什么是團隊？

體驗活動(dòng)：團隊現狀描繪

團隊的不同類(lèi)型

高效團隊的特征

2、建立團隊的愿景

什么是愿景、使命、價(jià)值觀(guān)

愿景和目標的關(guān)系

建立團隊的愿景與目標

團隊的價(jià)值觀(guān)怎么建立

3、清晰團隊的目標

目標的重要性

目標與指標的區別

設置有效的目標：SMART原則

與團隊做目標共識

4、激勵團隊提升動(dòng)力

激勵的底層邏輯：雙因素需求；馬斯洛需求

激勵的原則

激勵的幾種方式

BIA表?yè)P

滿(mǎn)足深層需求

共創(chuàng )其他非物質(zhì)激勵方式