卓越領(lǐng)導力

【課程背景】

本課程討論的是領(lǐng)導者如何找到領(lǐng)導力的真諦，如何激勵他人自愿地在組織中做出卓越的成就，如何通過(guò)實(shí)際行動(dòng)把理念化為行動(dòng)，把愿景化為現實(shí)，把障礙化為創(chuàng )新，把分裂化為團結，把冒險化為收益；討論的是領(lǐng)導者如何激發(fā)人們抓住挑戰性的機會(huì )，取得非凡的成功。

【課程目標】

調動(dòng)所有員工的積極性，實(shí)現個(gè)人目標、團隊目標和組織目標

建立有效的溝通平臺，促進(jìn)員工和經(jīng)理間“一對一”的伙伴式溝通

建立一種共同的語(yǔ)言和行動(dòng)準則

增強改善個(gè)人和組織績(jì)效的愿望，并付諸于具體的行動(dòng)

提高管理人員的能力，使他們擅長(cháng)進(jìn)行工作指示、目標制定、教練輔導、績(jì)效評估、積極聆聽(tīng)、有效反饋和積極主動(dòng)解決問(wèn)題

【課程大綱】

第一講：邁向領(lǐng)導者之路

一、管理和領(lǐng)導區別

問(wèn)題引入：擔任領(lǐng)導前后，你在想法與做法上有哪些差異？

案例：當上領(lǐng)導后的老張和老李不同表現講解：

二、管理和領(lǐng)導力的區別

三、最佳領(lǐng)導力分享

小組互動(dòng)：每個(gè)人的領(lǐng)導力時(shí)刻

點(diǎn)評及講解：我們從成功經(jīng)驗中獲得的啟示

四、領(lǐng)導力的本質(zhì)

1．領(lǐng)導力是影響他人的能力

2．領(lǐng)導力是一種存在于你和你的追隨者之間的關(guān)系

3．領(lǐng)導力是一系列的行為表現

五、從兩個(gè)角度學(xué)習領(lǐng)導力

討論：?jiǎn)T工喜歡追隨什么樣的領(lǐng)導？

1．從追隨者的角度學(xué)習領(lǐng)導力（魅力領(lǐng)導力的模型）

2. 從領(lǐng)導者的角度學(xué)習領(lǐng)導力（行為領(lǐng)導力的模型）

第二講：以身作則

概述：你是誰(shuí)？

案例引入：這些領(lǐng)導者的行為體現了他們什么領(lǐng)導力？

1．明確價(jià)值觀(guān)：明確自己的價(jià)值觀(guān)，告訴別人我是誰(shuí)

2．踐行價(jià)值觀(guān)：使行動(dòng)與價(jià)值觀(guān)保持一致，為他人樹(shù)立榜樣

二、模擬練習：明確價(jià)值觀(guān)

假設你要離開(kāi)你的團隊6個(gè)月，不能和他們聯(lián)系，不能打手機，不能發(fā)微信，你可以給團隊做個(gè)留言，把你的留言寫(xiě)在一張紙上，那你會(huì )在這張紙上寫(xiě)什么？

點(diǎn)評及講解

三、踐行價(jià)值觀(guān)的四個(gè)方面

1．時(shí)間安排

2．關(guān)鍵事件

3．規則和目標

4．獎勵和懲罰

視頻分享：歸來(lái)的沙克爾頓

第三講：共啟愿景

概述：

領(lǐng)導者能夠幫助大家看清未來(lái)的樣子，這個(gè)未來(lái)要讓大家感到興奮，讓人們對未來(lái)充滿(mǎn)期待。領(lǐng)導者要將大家共同的愿景描述出來(lái)并轉化為具體的目標和任務(wù)。

一、共啟愿景的兩項承諾

1．展望未來(lái)

2．聚焦目標

視頻分享：宋江的招安之路

問(wèn)題思考：為什么大家不愿意跟隨宋江招安？

點(diǎn)評及講解：設置愿景的誤區

視頻分享：馬丁路德金的“我有一個(gè)夢(mèng)想”

問(wèn)題思考：馬丁路德金建立的愿景好在哪里？

二、好的愿景要具備的五個(gè)要素

1．理想

2．獨特

3．畫(huà)面感

4．面向未來(lái)

5．共同利益

練習：

1．我的愿景演說(shuō)

2．關(guān)于團隊的愿景，整理一篇演講稿，并當眾朗讀。打分及點(diǎn)評

三、從愿景到具體目標（結合實(shí)際工作目標進(jìn)行練習）

1．如何設定共同目標2．如何分解團隊目標

3．如何發(fā)揮目標的激勵作用

第四講：挑戰現狀

概述：商業(yè)環(huán)境越來(lái)越不確定，唯一不變的就是變化，領(lǐng)導者需要通過(guò)尋找各種機會(huì )進(jìn)行創(chuàng )新，并通過(guò)嘗試冒險進(jìn)行變革。

一、挑戰現狀的兩項承諾

1．創(chuàng )新

2．變革

互動(dòng)練習：創(chuàng )新型領(lǐng)導者的具體行為

二、引領(lǐng)變革

案例引入：一次失敗的并購

互動(dòng)討論：變革失敗的原因點(diǎn)評及講解：變革的科特八步

三、小組互動(dòng)

1．勇氣、借鑒、小小成功

2．我的挑戰現狀方案書(shū)

案例分析：為什么成功的是馬云？

1)領(lǐng)導者的格局與視野

2）領(lǐng)導者的創(chuàng )新與變革

第五講：使眾人行

概述：領(lǐng)導者需要通過(guò)他人來(lái)完成目標，他們要識人識己，知人善任，建立高效協(xié)作的團隊。并且通過(guò)高效的檢查和輔導，增強他人的能力和意愿。

一、使眾人行的兩項承諾

1．促進(jìn)協(xié)作

2．增強他人

二、判斷員工的績(jì)效準備度

案例研討：?jiǎn)T工對領(lǐng)導的心理需求

1．如何判斷員工的績(jì)效準備度一一工作能力與意愿的分析。

2．員工績(jì)效準備度的判定辦法及工具

3．績(jì)效準備度的四個(gè)級別

4．績(jì)效準備度的動(dòng)態(tài)關(guān)系

5．員工績(jì)效下滑的表現及成因

6．影響績(jì)效發(fā)揮的因素

三、靈活且有效的領(lǐng)導管理方式

案例研討：不同員工為什么需要不同的管理方式

1．如何對不同績(jì)效準備度的員工進(jìn)行有效的管理

2．識別指導行為和支持行為一一指導行為提升能力，支持行為提升意愿

3．常用的七項指導行為和七項支持行為

4．指導行為和支持行為組合形成的四種管理方式

1）指揮型管理

2）輔導型管理

3）支持型管理

4）授權型管理

5．用四種管理方式管理四種不同績(jì)效準備度的員工

6．如何避免對員工督導過(guò)度

7．如何避免對員工督導不足

四、增強他人的七項關(guān)鍵行為

1．一對一、面對面交流

2．做一個(gè)好的傾聽(tīng)者

3．就目標達成一致

4．識別關(guān)鍵問(wèn)題

5．做出決策

6．產(chǎn)生行動(dòng)

7．獲得承諾

第六講：激勵人心

概述：

工作總是枯燥乏味的，要想達成目標，你必須學(xué)會(huì )激發(fā)他們的主動(dòng)性和創(chuàng )造力，點(diǎn)燃他們的工作熱情。

問(wèn)題引入：你是銷(xiāo)售部的經(jīng)理，你帶領(lǐng)著(zhù)10名銷(xiāo)售，你為每個(gè)銷(xiāo)售設定好業(yè)績(jì)目標后，你會(huì )采取什么方法來(lái)激勵他們完成目標？

一、激勵人心的兩大承諾

1．表彰個(gè)人

2．集體慶祝

二、激勵人心的五個(gè)方面

1．制定清晰的標準

2．盼望最好的結果

3．個(gè)性化的認可別人的貢獻

4．培養集體主義精神

5．樹(shù)立榜樣

小組練習：設計一個(gè)激勵你下屬的活動(dòng)

1．選定一個(gè)激勵對象：

2.2分鐘自己寫(xiě)，激勵的方法越多越好

3.3分鐘小組分享

4．選一個(gè)最好的分享

第七講：行動(dòng)計劃

為了把所學(xué)技能運用到實(shí)際工作中去，進(jìn)而成為一名卓越的領(lǐng)導者，你要明確關(guān)鍵行動(dòng)，并且制定一個(gè)行動(dòng)計劃。你也將熟悉管理工具箱中的工具，以幫助你把學(xué)到的技能運用到實(shí)際工作中去。