《學(xué)習地圖敏捷設計》

對象： 

企業(yè)學(xué)習設計師、培訓經(jīng)理、企業(yè)大學(xué)人員、課程設計師、學(xué)習管理人員等 

目的： 

學(xué)員通過(guò)學(xué)習主題定位，建立對學(xué)習路徑系統設計的框架、方法論及基本技巧的系統認知，同時(shí)通過(guò)小組研討形式快速了解國內外學(xué)習技術(shù)實(shí)踐模式。

內容： 

【體系篇：企業(yè)學(xué)習體系設計構建】

1、學(xué)習地圖VS學(xué)習路徑圖

2、從體系成熟度視角來(lái)匹配學(xué)習

3、學(xué)習路徑項目實(shí)踐技術(shù)路線(xiàn)

4、學(xué)習路徑技術(shù)模型拆解

5、平衡計分卡、勝任力模型與學(xué)習路徑

6、學(xué)習路徑四大核心技術(shù)原理

7、學(xué)習路徑典型應用與缺陷應對

 【輸入篇：學(xué)習路徑的系統構建】

1、不同成熟度崗位的選擇策略

2、如何簡(jiǎn)單快速測算培養周期？

3、基于業(yè)務(wù)價(jià)值鏈的職業(yè)角色分析

4、澄清不同任務(wù)簇的角色差異

5、典型與非任務(wù)模型構建

6、基礎勝任能力的選擇與匹配 

 【流程篇：學(xué)習地圖敏捷設計六步成圖】

1、定義標準職業(yè)發(fā)展路徑

2、結構化萃取和定義分層分級任務(wù)模型

3、繪制目標序列全業(yè)務(wù)流程圖驗證任務(wù)模型

4、基于任務(wù)模型的學(xué)習策略分析

5、基于學(xué)習策略的學(xué)習活動(dòng)設計

6、整合設計輸出綜合學(xué)習地圖

 【內容篇：技能分析與學(xué)習活動(dòng)設計】

1、學(xué)習目標分析與最終輸出

2、學(xué)習內容及學(xué)習策略匹配

3、訓練次序與訓練頻度設計

4、學(xué)習周期與考核周期設計

5、通過(guò)學(xué)習地圖轉化設計

6、不同學(xué)習活動(dòng)大綱模板化導入

 【輸出篇：學(xué)習路徑的地圖設計】

1、通過(guò)地圖模板輸出路徑圖

2、三大手冊?xún)热莸慕Y構推演

3、《培訓管理手冊》模板設計應用案例

4、《教練手冊》模板設計應用案例

5、《員工學(xué)習護照》模板設計應用案例

6、學(xué)習路徑的精益化策略