360度微課開(kāi)發(fā)-短、平、快全維度微課成型

【課程背景】：

近些年，由于移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)、智能手機的普及，企業(yè)環(huán)境的變革，傳統的培訓教學(xué)模式與學(xué)習方法也隨之改變。培訓不再是單一的講師授課，而是逐漸轉向以學(xué)習者為中心的新型教學(xué)方式。隨著(zhù)企業(yè)生存環(huán)境的快速變化，戰略、業(yè)務(wù)的快速調整，崗位、工作內容的快速變動(dòng)，要求培訓內容的快速迭代更新。

在這種形式下線(xiàn)上小微課程應運而生，成為市場(chǎng)追捧的新形式，一時(shí)間，培訓市場(chǎng)上微課如雨后春筍般撲面而來(lái)。微課雖好，但是很多課程還是停留在“隨便錄，隨便講”的階段，沒(méi)有系統的標準化，該如何設計出符合企業(yè)需求的微課呢？

《360度微課開(kāi)發(fā)》之便捷微課，旨在幫助企業(yè)中的業(yè)務(wù)專(zhuān)家開(kāi)發(fā)業(yè)務(wù)微課，使每一位業(yè)務(wù)骨干都成為微課的貢獻者、學(xué)習者，從而促進(jìn)企業(yè)培訓發(fā)展與知識沉淀，促進(jìn)企業(yè)培訓實(shí)效化與高效化實(shí)現。

【課程收益】：

學(xué)會(huì )正確撰寫(xiě)課題名稱(chēng)、正確描述微課的含義與特點(diǎn)

掌握并能夠應用ABCD、動(dòng)賓法則制定微課目標

能夠通過(guò)畫(huà)面、聲音、動(dòng)畫(huà)等對微課的呈現進(jìn)行美化

學(xué)會(huì )應用運用PPT、剪映工具手機拍攝+APP工具等方法制作微課

【課程特色】：

學(xué)員系統化的掌握組織經(jīng)驗的萃取方法，有助于他們在課后應用中指導工作實(shí)踐；

培養一批擁有微課開(kāi)發(fā)能力的專(zhuān)家講師；

【課程時(shí)間】：2天，6小時(shí)/天

【課程對象】：需要承擔微課開(kāi)發(fā)任務(wù)的員工、內訓師

【課程方式】：理論講授+團隊研討+實(shí)戰演練+案例分析+視頻分析

【課程大綱 】

課程導入：微課案例導入

第一講：微課概述

1. 微課的起源

1）互聯(lián)網(wǎng)的興起 

2）智能終端普及 

3）微課的起源

2. 微課的趨勢

3. 微課的運用

4. 微課的特點(diǎn)：短、平、快

5. 微課的四種形式

1）圖文類(lèi)

2）視頻類(lèi)

3）動(dòng)畫(huà)類(lèi)

4）互動(dòng)類(lèi)

第二講：教學(xué)設計

一、微課命題的三大方法

1. 內容歸納法

2. 目標結論法

3. 巧用比喻法

PK演練：選題命題練習

二、ABCD教學(xué)目標設定法

1. Audience：對象

2. Behavior：行為

3. Conditions：條件

4. Degree：標準

三、微課內容之經(jīng)驗萃取

（一）內萃

1. 任務(wù)選取

2. 任務(wù)流程

3. 工作標準

4. 啟動(dòng)條件

5. 限制條件

6. 出錯情景

案例分析：運動(dòng)減肥

（二）外取

1. 專(zhuān)業(yè)書(shū)籍

2. 公司文件

4. 版權課程

5. 專(zhuān)家課堂

6. 頭腦風(fēng)暴

7. 思維導圖

四、微課課程之五大結構

1. 流程型結構

2. 要素型結構

3. 邏輯型結構

4. 變焦型結構

5. 正反型結構

現場(chǎng)練習：微課框架設計

五、微課之撰寫(xiě)細致腳本

1. 什么是腳本

2. 腳本的組成

3. 腳本的撰寫(xiě)

優(yōu)秀案例：以某企業(yè)微課實(shí)例進(jìn)行展示

實(shí)踐練習：學(xué)員運用工具撰寫(xiě)自己的微課腳本

工具運用：腳本工具表

第三講：微課軟件使用

一、ocam軟件的使用方法

1. 錄制

2. 剪輯

3. 導出

演練：制作一個(gè)簡(jiǎn)單的圖形變化視頻

二、剪映軟件的使用方法

（一）導入

1. 導入素材

2. 視頻剪輯

（二）音效

1. 添加音效

1）如何錄制聲音

2）如何添加背景音樂(lè )

3）如何添加解說(shuō)音

4）如何剪輯與合成聲音

5）常見(jiàn)聲音問(wèn)題的處理

2. 添加字幕

1. 藝術(shù)字體添加使用

2. 如何添加標題字幕

3. 如何添加解說(shuō)字幕

3. 視頻輸出

1.渲染導出視頻

2.視頻壓縮與轉碼

工具：剪映、格式工廠(chǎng)

練習：視頻的綜合處理練習，老師檢查點(diǎn)評

4. 匯出視頻

演練：拍攝并制作一個(gè)簡(jiǎn)單的視頻

三、蘆筍軟件的使用方法

1.PPT錄制

2.真人出鏡

3.產(chǎn)出成品

演練：拍攝并制作一個(gè)簡(jiǎn)單的視頻

四、微課的片頭片尾設計

案例分享：企業(yè)宣傳片的案例分享

1.套用模板

2.搜集酷炫模板

3.添加公司LOGO

工具：片頭模板

五. 微課的作品展示點(diǎn)評

——學(xué)員互評——老師點(diǎn)評——內容回顧