優(yōu)勢領(lǐng)導力——基于富足而真實(shí)的領(lǐng)導方式

【課程背景】// Course Introduction

成功的領(lǐng)導人都有不同的領(lǐng)導風(fēng)格，有如喬布斯的遠見(jiàn)創(chuàng )新，特朗普的高調張狂，任正非的紀律嚴明，李嘉誠的謹言慎行，馬斯克的特立獨行，也有馬化騰的簡(jiǎn)單低調。但成功的領(lǐng)導人也有一個(gè)共性：他們都擁有自己的實(shí)質(zhì)內涵和人格完整性，換句話(huà)說(shuō)，他們都是真實(shí)的領(lǐng)導者，都有發(fā)揮了自己的獨特風(fēng)格，形成了獨樹(shù)一幟的領(lǐng)導優(yōu)勢。

本課程以?xún)?yōu)勢心理學(xué)和積極心理學(xué)為基礎，用國內外卓越領(lǐng)導者的實(shí)際應用為指導。從理解何為優(yōu)勢領(lǐng)導力，認知領(lǐng)導者自身的天賦優(yōu)勢，到清晰團隊各個(gè)成員的優(yōu)勢，再到發(fā)展和打造組織獨特的競爭優(yōu)勢。真正理解每個(gè)人都有自己獨特的優(yōu)勢，領(lǐng)導是發(fā)揮優(yōu)勢，而不是彌補劣勢；明白人不可能事事皆行，把合適的人放到合適的位置上做到人盡其才；通過(guò)深度的溝通和積極的聆聽(tīng)，構建組織共同的目標，打造組織獨特的競爭優(yōu)勢。從而提升領(lǐng)導者自身信心和力量，帶領(lǐng)團隊凝聚在一起從容面對各種挑戰，發(fā)展和創(chuàng )造出組織更大的核心優(yōu)勢。

【課程收益】 // Course Profit

01.明確發(fā)揮優(yōu)勢的價(jià)值，信奉優(yōu)勢才能創(chuàng )造卓越的觀(guān)念；

02.清晰以事為本、以人為本、以目標為本及以?xún)?yōu)勢為本的核心差異；

03.清楚優(yōu)勢領(lǐng)導力的三大目標與底層科學(xué)邏輯；

04.找到自己真正的優(yōu)勢領(lǐng)導力，從而提升管理和領(lǐng)導信心；

05.發(fā)現團隊成員的優(yōu)勢品格，清晰優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)與特點(diǎn)的實(shí)質(zhì)內涵；

06.發(fā)揮好領(lǐng)導者和團隊的優(yōu)勢，也管理控制好天賦劣勢；

07.用好夢(mèng)想家、現實(shí)主義者及批評家每個(gè)角色的獨特價(jià)值，為組織創(chuàng )造更大效益；

08.智慧發(fā)問(wèn)高能量對話(huà)，讓領(lǐng)導者自身與團隊都始終處于高能量狀態(tài)。

【課程對象】 // Course Object

中高層管理者，及想要提升領(lǐng)導能力的人

【課程時(shí)間】  2天（12小時(shí)） 

第一節 富足而真實(shí)的優(yōu)勢領(lǐng)導力

一、唯有優(yōu)勢才能實(shí)現卓越

發(fā)揮優(yōu)勢實(shí)現卓越 關(guān)注劣勢變得平庸

每一個(gè)人都有自己獨一無(wú)二的優(yōu)勢

用好自己的優(yōu)勢做個(gè)真實(shí)的領(lǐng)導者

以事為本與以人為本的管理邏輯

從目標為本到優(yōu)勢為本的領(lǐng)導升華

優(yōu)勢測試：24項品格優(yōu)勢

二、優(yōu)勢領(lǐng)導力的三大目標

打造幸福企業(yè)造就幸福員工

讓組織高效并可持續發(fā)展

客戶(hù)滿(mǎn)意方可實(shí)現組織效益

三、優(yōu)勢領(lǐng)導力的科學(xué)基礎

現代管理學(xué)之父彼得·德魯克

優(yōu)勢心理學(xué)之父唐納德·克利夫頓

積極心理學(xué)之父馬丁·塞利格曼

蓋洛普四類(lèi)34項優(yōu)勢

積極心理學(xué)六大美德24項優(yōu)勢

領(lǐng)導力測試：開(kāi)拳游戲

第二節 發(fā)揮自身天賦提升管理能量

第三節

一、做真實(shí)的自我

優(yōu)勢體現在油然而生、內心渴望、容易成功

天賦才干就是怎么想、怎么做和怎么感受

做真實(shí)的自我，提升領(lǐng)導魅力

積極心智模式 打破慣性思考

二、發(fā)揮優(yōu)勢 管理劣勢

做最擅長(cháng)的事，發(fā)揮你的天賦優(yōu)勢

找到內心最舒服的自己，成為最好的自己

盡量避免發(fā)揮自己劣勢

用好團隊來(lái)彌補自己不擅長(cháng)的工作

管理實(shí)踐：我的世界我做主

三、從心而發(fā)的領(lǐng)導力

念頭四種狀態(tài)：亂、安、止、定

專(zhuān)念的五個(gè)步驟：止、定、靜、安、慮

心外無(wú)物，一切外在都是內在的投射

降服自己那顆煩躁動(dòng)亂的心

現場(chǎng)體驗：正念冥想 

四、接納不夠完美的自己

人類(lèi)本來(lái)不完美，也不需要完美

各有特點(diǎn)世界才如此精彩

清晰改變與接納的分界線(xiàn)

有勇改變，有胸懷接納，有智慧分辨

第四節 清晰團隊優(yōu)勢創(chuàng )造新成就  

第五節

一、發(fā)現團隊成員的優(yōu)勢

人不可能事事皆行，做到人盡其才

被了解展現真實(shí)的自我

被認可強化完美的自我

被欣賞成就更好的團隊

科學(xué)分析：羅森塔爾效應

二、天賦才干、努力優(yōu)勢與成就

才干X投入=優(yōu)勢X努力=成就

天賦X努力=技能X努力=成就

成就=能力X熱情X（+-）思維

天賦重要，努力重要，思維更重要

研討題：東西方文化差異對管理的影響

三、用好優(yōu)勢創(chuàng )造非凡業(yè)績(jì)

不是優(yōu)點(diǎn)不是缺點(diǎn)，而是特點(diǎn)

宗教觀(guān)點(diǎn)，心學(xué)思想與心理學(xué)的碰撞

管理學(xué)的起源發(fā)展與基本理論架構

現場(chǎng)互動(dòng)：團隊三欣會(huì )

四、團隊經(jīng)營(yíng)用薪，更要用心

用“薪”與用“心”的差別

賦能模式與傳統激勵的區別

仆人式領(lǐng)導 賞識型管理

做好團隊服務(wù)的三方六法

第六節 同心同德構建卓越新組織

一、組織競爭優(yōu)勢一二三

企業(yè)的競爭來(lái)自你的對手有多強大

企業(yè)的競爭來(lái)自人才、產(chǎn)品與品牌

組織的競爭來(lái)自組織流程與組織文化

用好SWOT工具分析優(yōu)劣，找到機會(huì )

現場(chǎng)作業(yè)：找到我們的優(yōu)勢

二、建立互信的組織模式

同心同德構建組織共同愿景

形成獨特的組織核心價(jià)值觀(guān)

開(kāi)誠布公的溝通，放下自我的聆聽(tīng)

放下對權力的欲望和控制的沖動(dòng)

三、四步打造組織卓越優(yōu)勢

開(kāi)放的思想：讓組織包容并蓄

真誠的心態(tài)：讓團隊簡(jiǎn)單高效

清晰的思考：讓組織目標明確

明智的行動(dòng)：讓團隊毫無(wú)畏懼

現場(chǎng)討論：我與組織的關(guān)系

【課程備注】 // Course Notes

課程形式  情景分析、理論闡述、案例研討及管理技能訓練相結合

課程內容  課程確定實(shí)施后可根據企業(yè)實(shí)際情況做適度合理的調整

版權課程  版權號2021-A-00234658