《五力領(lǐng)導—給企業(yè)帶來(lái)競爭優(yōu)勢的領(lǐng)導力》

【課程背景】

政治路線(xiàn)確定之后，干部就是決定性因素。

——毛澤東

隨著(zhù)5G、人工智能、共享經(jīng)濟、新中產(chǎn)崛起等等的出現，太多的變化造就了一個(gè)“不確定”的新經(jīng)濟時(shí)代，而在這個(gè)時(shí)代里，競爭越來(lái)越充分，企業(yè)壽命越來(lái)越短。想要靠分析外部環(huán)境從而把握商機、創(chuàng )造戰略競爭優(yōu)勢的做法越來(lái)越不現實(shí)，因此，企業(yè)內生的組織能力，成為大多數企業(yè)最現實(shí)的依靠。

德勤咨詢(xún)在全球四十過(guò)個(gè)國家數百企業(yè)的調查研究結論: 影響成長(cháng)型企業(yè)市場(chǎng)競爭力的第一因素就是管理者群體的的領(lǐng)導力水平，這是企業(yè)內生的組織能力中起核心作用的因素。

領(lǐng)導力的核心價(jià)值是給企業(yè)帶來(lái)競爭優(yōu)勢?！秾O子兵法》中關(guān)于國與國之間的競爭關(guān)鍵要素總結為五點(diǎn)：道、天、地、將、法。其中關(guān)于“將”的部分，也就是相當于團隊管理層領(lǐng)導力建設方面，也有非常清晰的描述：智、信、仁、勇、嚴。因為兵法是事關(guān)生死存亡的，來(lái)不得半點(diǎn)虛妄，是經(jīng)得起考驗的。

老師通過(guò)多年企業(yè)管理咨詢(xún)實(shí)踐，針對中國成長(cháng)型企業(yè)的發(fā)展特點(diǎn)，結合《孫子兵法》中“將”的素質(zhì)模型與現代管理技術(shù)，原創(chuàng )了一套適合中國成長(cháng)型企業(yè)的領(lǐng)導力提高模型（新五力模型）與業(yè)績(jì)實(shí)現模型（“STAPC鈴鐺“模型）突破了很多領(lǐng)導力課程只講理論思想、沒(méi)有實(shí)戰經(jīng)驗、缺少工具方法的瓶頸。這套模型工具邏輯簡(jiǎn)潔，內涵深刻，流程清晰，落地有效，在多家企業(yè)中得到印證。講師親自指導模型落地的企業(yè)，第二年業(yè)績(jì)提升平均不低于50%。真真切切的幫助企業(yè)通過(guò)提升領(lǐng)導力，帶來(lái)持續的業(yè)績(jì)增長(cháng)，從而讓企業(yè)在激烈的競爭中立于不敗。解決的是真問(wèn)題。

【課程收益】

清晰了解領(lǐng)導力的定義，內容與價(jià)值

明確領(lǐng)導力對企業(yè)尤其是成長(cháng)型企業(yè)獲得競爭優(yōu)勢的核心作用

讓學(xué)員用歷史觀(guān)，橫向、縱向的對比古今中外對領(lǐng)導力內涵的描述

掌握老師受《孫子兵法》等啟發(fā)并結合現代管理總結的領(lǐng)導者“新五力模型”

掌握老師在企業(yè)咨詢(xún)實(shí)踐中總結的“STAPC鈴鐺“模型及實(shí)踐應用案例

現場(chǎng)解答企業(yè)戰略設計及管理落地的各種問(wèn)題，真正做到：傳道、授業(yè)、解惑

【課程特色】

咨詢(xún)式培訓。哲學(xué)思辨，原創(chuàng )工具，親操案例，互動(dòng)研討，現場(chǎng)答疑，學(xué)之能用。 

【案例特點(diǎn)】

是親手操作，不是道聽(tīng)途說(shuō)。是深入細節，不是浮皮潦草。

是真實(shí)數據，不是網(wǎng)絡(luò )信息。是對標企業(yè)，不是神話(huà)偶像。

【課程對象】

董事長(cháng)、總經(jīng)理、常務(wù)副總經(jīng)理、總裁助理、人力副總、各部門(mén)負責人等中高管人員

【課程時(shí)間】

1-2天，6-12 小時(shí)（2天內容詳解“STAPC鈴鐺“模型企業(yè)應用案例）

【課程大綱】

前序：歷史其實(shí)是少數人在推進(jìn)——那些給社會(huì )帶來(lái)跨越式進(jìn)步的個(gè)體

一、領(lǐng)導力對企業(yè)的發(fā)展真的那么重要么？

1、問(wèn)題導入——誰(shuí)是你心目中最偉大的領(lǐng)導者？

2、領(lǐng)導力的概念——共同目標與影響力

3、影響力三個(gè)來(lái)源——職位、老師、榜樣

4、領(lǐng)導力的評價(jià)——看目標，看結果，以勝敗論英雄

5、德勤的研究成果——為什么說(shuō)領(lǐng)導力是成長(cháng)型企業(yè)的第一牽引力？

案例解析：蒙總的公司為什么能一直做隱形冠軍？

二、古今中外領(lǐng)導力，有什么相似與不同？

1、追根朔源——人類(lèi)的領(lǐng)導最早是怎樣產(chǎn)生的？

2、中國古人如何概括領(lǐng)導力？

易經(jīng)：天行健，君子以自強不息 

道家：善用人者為之下

兵家：將者，智信仁勇嚴也

儒家：子欲立而立人，子欲達而達人

法家：功雖疏必賞，過(guò)雖近必誅

3、西方領(lǐng)導力總結面面觀(guān)

哈佛商學(xué)院

普林斯頓大學(xué)

大前研一

4、兼聽(tīng)則明——我們發(fā)現了什么？

5、領(lǐng)導力“新五力模型”——中西方領(lǐng)導力的精粹（見(jiàn)右圖）

三、“新五力模型”之第一力：思維力——有想法

1、人類(lèi)跟狒狒與人的大腦對比——是什么成就了我們？

2、哈佛商學(xué)院的層級工作量對比分析——憑什么讓你做領(lǐng)導？

3、其實(shí)你可以更智慧——是什么影響了我們思考？

4、解決問(wèn)題的思維方式——十多年咨詢(xún)經(jīng)驗整理出10條思維法則

5、創(chuàng )新思維是思維的最高境界——組合、替代

6、用人之智是源頭活水——頭腦風(fēng)暴的組織模式與禁忌

案例解析：老師如何幫PT公司分析銷(xiāo)售突破辦法的？

四、“新五力模型”之第二力：溝通力——會(huì )說(shuō)話(huà)

1、企業(yè)管理中70%以上的問(wèn)題是溝通不暢導致的——這意味著(zhù)什么？

2、溝通的方法那么容易學(xué)，為什么還是沒(méi)有改變？

3、態(tài)度決定溝通效果——什么影響我們的態(tài)度？

4、認知決定態(tài)度——領(lǐng)導者有哪些一定不對的認知？

5、關(guān)于溝通最重要的提醒——若未得道，術(shù)有何益？

案例解析：楊總怎么想通給員工漲工資的？

五、“新五力模型”之第三力：結果力——能辦事

1、請給我結果——如何評價(jià)領(lǐng)導力水平的高低？

2、戰略與目標——企業(yè)要的結果有哪些？

3、組織實(shí)現目標依賴(lài)的的三個(gè)力——目標如何實(shí)現？

4、組織能力——結構、人才、整合

5、員工動(dòng)力——有錢(qián)、有愛(ài)、有夢(mèng)

6、團隊合力——制度、領(lǐng)導、文化

7、“STAPC鈴鐺“模型的設計思路及完善過(guò)程簡(jiǎn)介

案例解析：老師幫助DFTJ公司4年業(yè)績(jì)翻5倍的過(guò)程

六、“新五力模型”之第四力：影響力——大家愛(ài)

1、領(lǐng)導力的核心是看你能夠影響多少人

2、拋開(kāi)職位權力，你還剩下什么？

3、讓人信任的品格影響力——信任是稀缺資源

4、讓人追隨的能力影響力——帶著(zhù)你成就夢(mèng)想

5、讓人自我修正的榜樣影響力——成為更好的自己

案例解析：一真天然真香的員工自治理如何做到的？

七、“新五力模型”之第五力：制度力——定規矩

1、四兩撥千斤——制度設計為什么是提高業(yè)績(jì)最快的方法？

2、從兵法中看制度設計——哪些制度是對團隊績(jì)效影響最大的？

3、成長(cháng)型企業(yè)制度設計上最常犯哪些錯誤？

4、好的制度設計有哪幾個(gè)標準？

5、鞋與腳的關(guān)系——制度設計為什么不能一成不變？

案例解析：YF集團如何通過(guò)幾頁(yè)紙的制度改進(jìn)完成一年3倍增量的？

八、現場(chǎng)收集的學(xué)員問(wèn)題解答

通常答題時(shí)間為0.5-1小時(shí)，2天以上課程可設計專(zhuān)門(mén)的研討咨詢(xún)環(huán)節