團建活動(dòng)專(zhuān)家

高績(jì)效團隊塑造

高績(jì)效團隊塑造


課程概述

本課程時(shí)長(cháng)為2天。

現代社會(huì ),組織要想取得競爭優(yōu)勢,需要依靠團隊的力量,如何達成1+1>2? 提升團隊成員的合作意識及能力、掌握促進(jìn)團隊合作的方法至關(guān)重要。

在當今融合的工作環(huán)境里,靠一個(gè)人的“強”已經(jīng)很難實(shí)現大家的共同目標了,相反一個(gè)高端人才的“強”應該更多地體現在團隊凝聚力和領(lǐng)導力上。

管理者和團隊成員確定共同目標,并尋找合適的成員組建一個(gè)能實(shí)現目標的團隊,再經(jīng)過(guò)管理者的催化(促進(jìn)團隊成員的關(guān)鍵行為,有針對性地進(jìn)行定制化的管理,有效地對團隊中的沖突進(jìn)行管理),才能真正實(shí)現團隊績(jì)效的突破。

本課程從系統知識入手,并通過(guò)活動(dòng)、演練的方式進(jìn)行體驗,并在關(guān)鍵五個(gè)模塊中(如下圖)引導學(xué)員制定對應的行動(dòng)計劃,從而實(shí)現學(xué)習轉化為收益。


課程收益

制定既與組織方向一致,又得到團隊成員認同的、明確的目標;

找到合適的的成員或引導現有成員進(jìn)行調整,從而組建一支有戰斗力的團隊;

通過(guò)促進(jìn)團隊成員的關(guān)鍵行為,提升團隊成員的主動(dòng)性、思考性和協(xié)作性,從而提升團隊的凝聚力;

針對成員的不同特點(diǎn)進(jìn)行定制化的管理,從而實(shí)現人盡其才,提升團隊的績(jì)效;

有效管理管理的沖突,以便實(shí)現團隊中的合理爭論,從而真正實(shí)現1+1>2,并提升團隊的績(jì)效。


培訓對象

中基層管理人員(一定要有帶團隊的管理者)


培訓大綱


課程大綱

課程收益

教學(xué)方式

1

高效團隊關(guān)鍵要素

何為團隊

經(jīng)典團隊案例

團隊的三個(gè)基本要素

戴明眼中的團隊

高效團隊的特征

精選視頻:高效團隊

規范化

領(lǐng)導力

執行力

理解團隊的三個(gè)基本要素

理解高效團隊的特征,以便在引領(lǐng)團隊的過(guò)程中關(guān)注這三個(gè)關(guān)鍵要素,從而帶領(lǐng)團隊取得更好的績(jì)效

系統知識

案例分析

互動(dòng)教學(xué)

案例研討

成果成享

精選視頻

2

團隊目標

目標的五大心理功能

精選視頻:目標與結果

定向功能

控制功能

激勵功能

凝聚功能

反饋功能

目標的設定

承上啟下

目標設定的原則

實(shí)踐演練:設定/修訂團隊目標

方案的制定

方案四要素

實(shí)現目標方案案例

實(shí)踐演練:針對目標制定方案

理解目標對心理的五大功能和設定目標的基本要求,以便為團隊明確共同的目標,從而讓團隊成員為實(shí)現共同目標而努力

制定實(shí)現目標的方案,以便提高目標實(shí)現的可能,從而達成團隊的高績(jì)效

輸出1:制定團隊目標及方案

系統知識

案例分析

互動(dòng)教學(xué)

案例研討

實(shí)踐演練

成果成享

精選視頻

3

團隊組建

三種類(lèi)型的團隊

不同類(lèi)型團隊所需要的人才

精選視頻:團隊組建

團隊中的九種角色

測評:貝爾賓團隊角色

不同角色的作用

實(shí)踐演練:團隊角色分析

案例分析:經(jīng)典團隊

缺少角色的后果

團隊角色的配合

行動(dòng)計劃

理解不同類(lèi)型的團隊需要不同的人才,以便組建團隊時(shí)關(guān)注到團隊成員的特點(diǎn),從而找到合適的成員并實(shí)現目標

識別自己在團隊中的角色,判斷下屬在團隊中的角色,以便識別團隊的不足和可完善之處,從而組建一支有戰斗力的團隊

輸出2:針對團隊角色提升或補充的對策

系統知識

案例分析

互動(dòng)教學(xué)

案例研討

實(shí)踐演練

科學(xué)測評

行動(dòng)計劃

4

團隊的成長(cháng)與發(fā)展

團隊發(fā)展的四個(gè)階段的特點(diǎn)

案例研討/分析:不同階段的對策

行動(dòng)計劃

針對團隊發(fā)展四個(gè)階段的特點(diǎn),制定相應的對策,以便有針對性地進(jìn)行管理實(shí)踐,從而提升團隊的績(jì)效

輸出3:針對團隊發(fā)展階段制定或調整管理方法

系統知識

案例分析

互動(dòng)教學(xué)

案例研討

行動(dòng)計劃

5

團隊催化

促進(jìn)團隊成員關(guān)鍵三種行為

案例研討:促進(jìn)關(guān)鍵行為的措施

主動(dòng)性

思考性

協(xié)作性

精選視頻:團隊協(xié)作

行動(dòng)計劃

定制化管理

四種不同類(lèi)型的下屬

五種對應的管理方式

案例研討:不同下屬的管理方式

實(shí)踐演練:定制化管理下屬

沖突管理

案例研討:團隊決策

團隊決策的四種類(lèi)型

實(shí)踐演練:團隊中常見(jiàn)的沖突及對策

沖突與績(jì)效

尋求共識的沖突

精選視頻:團隊中的沖突

帶著(zhù)強烈情緒的沖突

人際沖突

行動(dòng)計劃

掌握高效團隊成員的關(guān)鍵行為,以便采取合適的引導方式,從而促進(jìn)團隊成員有效地實(shí)踐這些行為

掌握四種不同類(lèi)型下屬的特點(diǎn),以便針對不同下屬的特應用不同的管理方法,從而實(shí)現人盡其才,形成一個(gè)合力的團隊

通過(guò)對沖突進(jìn)行有效管理,以便實(shí)現合理的爭論,從而達成更多的共識,真正實(shí)現1+1>2,并提升團隊的績(jì)效

輸出4:促進(jìn)團隊成員關(guān)鍵行為的對策

輸出5:針對直接下屬的管理對策制定和調整

輸出6:針對團隊目前存在的沖突制定相應的解決對策

系統知識

案例分析

互動(dòng)教學(xué)

案例研討

實(shí)踐演練

成果成享

精選視頻

行動(dòng)計劃


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