職業(yè)生涯規劃

課程背景

掌握職業(yè)生涯發(fā)展規律，科學(xué)規劃人生，才能更好的實(shí)現人生價(jià)值，提升生命品質(zhì)。本課程將幫助員工全面了解職業(yè)生涯管理的最新理念；掌握職業(yè)生涯設計的思路和步驟；學(xué)會(huì )培養自身職業(yè)核心競爭力的工具和方法。并幫助企業(yè)處理好企業(yè)目標與員工目標的關(guān)系，吸納、留住優(yōu)秀人才，減少人力資源損失；加強對員工的職業(yè)生涯管理，激發(fā)員工自我激勵能力；讓員工提高職業(yè)幸福感，在快樂(lè )工作中為企業(yè)創(chuàng )造效益；尋求員工發(fā)展與企業(yè)發(fā)展的最佳結合點(diǎn)，讓企業(yè)和員工獲得雙贏(yíng)發(fā)展。

課程時(shí)長(cháng)

1天

目標人群

職場(chǎng)新人或需要給自己或他人設計職業(yè)生涯的職場(chǎng)高潛人士

課程收益

幫助學(xué)員建立正確的職場(chǎng)觀(guān)

掌握職業(yè)發(fā)展規律與核心理念

掌握職業(yè)自我認知與興趣金字塔

掌握能力三核模型中的知識-技巧-才干

促進(jìn)個(gè)人規劃成長(cháng)與發(fā)展

課程特色

采用“全員參與＋行動(dòng)演練”，旨在參與中“悟道精髓”，演練中“得到實(shí)踐”。

采用經(jīng)典游戲，讓學(xué)員在歡樂(lè )中得到啟發(fā)。

專(zhuān)業(yè)測評報告，提升自我認知。

課程大綱

一、未來(lái)領(lǐng)袖是規劃出來(lái)的

什么是職業(yè)生涯規劃

影響職業(yè)生涯發(fā)展的相關(guān)因素

把握職業(yè)生涯的黃金期

生涯發(fā)展對新人意味著(zhù)什么

生涯發(fā)展明線(xiàn)

生涯發(fā)展暗線(xiàn)

討論：滿(mǎn)意的未來(lái)之畫(huà)

二、如何主動(dòng)規劃，掌控職業(yè)發(fā)展

新人必須了解的人職匹配模型

回顧自己的初心選擇和期望

由內而外的思考工作的意義

成功線(xiàn)與幸福線(xiàn)

職業(yè)前期發(fā)展策略與分析

職業(yè)中期策略與分析

職業(yè)后期策略與分析

練習1：人職匹配模型的啟發(fā)是什么？

三、如何轉變角色，快速成長(cháng)

角色認知：

校園人-個(gè)人-工作者-領(lǐng)導者

校園人到職場(chǎng)人的角色轉變

要求轉變-能力轉變-反饋轉變

討論1：校園人到職場(chǎng)人的角色轉換對你有什么啟發(fā)？

討論2：結合角色轉換的要點(diǎn)，你覺(jué)得自己在轉變方面有哪些挑戰？

四、職業(yè)生涯規劃的自我認知

霍蘭德測評看職業(yè)興趣

興趣的真相

能力的結構：能力三核

能力聚焦——優(yōu)勢管理

五、迎接變化 抓住職場(chǎng)的機會(huì )和資源

變化的職場(chǎng)：

沒(méi)有容易的工作

社會(huì )大環(huán)境、行業(yè)、公司的變化趨勢

適者生存進(jìn)化論

職場(chǎng)勝任力：

勝任力=硬實(shí)力+軟素質(zhì)

不確定職場(chǎng)的關(guān)鍵能力素質(zhì)

本公司的發(fā)展機會(huì )和資源（客戶(hù)提供）

分享身邊的職場(chǎng)偶像故事

公司的人才素質(zhì)和發(fā)展資源

六、培養成長(cháng)型思維

走出舒適圈的勇氣

理解心智模式：

成長(cháng)型心智與固定型心智的區別

心智模式是如何養成的

反思自己的思維模式及其助力和阻力

自我培養成長(cháng)型心智模式的5個(gè)步驟

七、職業(yè)生涯規劃面對面-個(gè)性答疑