課程背景:
管理學(xué)告訴我們,橫向非職權領(lǐng)導力及影響力是對各層級管理者的普遍要求。這個(gè)一致是困擾組織的一個(gè)經(jīng)典的領(lǐng)導力運用場(chǎng)景。
大家都是同級時(shí)的管理如何實(shí)現合作?
當你有任務(wù)安排時(shí),與你平級的同事不聽(tīng)你的指揮怎么辦?
項目中的成員來(lái)自不同部門(mén),沒(méi)有職位權力下如何實(shí)現團隊高效合作?
當你需要跨部門(mén)協(xié)助時(shí),和你同樣是部門(mén)領(lǐng)導人的同事不夠配合你怎么辦?
當管理層為公司發(fā)展出謀獻策,你有更好的點(diǎn)子,其他同事并不采納怎么辦?
管理者如何在戰略技能的基礎上,有效橫向整合行業(yè)及跨企業(yè)資源,打造戰略生態(tài),構建共贏(yíng)競爭壁壘?
這些問(wèn)題的答案就在橫向非職權影響的建立上,也就是當你不只是依賴(lài)職位權力的時(shí)候,如何影響他人、建立互信、整合資源、打造團隊,我們把一且不仰仗職位權力的領(lǐng)導力都成為橫向領(lǐng)導力或叫做橫向影響力。
使眾人行,是領(lǐng)導力的核心。領(lǐng)導力區別于權力,同時(shí)在大量組織管理的場(chǎng)景種,領(lǐng)導力和影響力是需要跨部門(mén)溝通實(shí)現的,甚至是跨越組織內外的邊界??绮块T(mén)、跨公司、甚者是跨生態(tài),如何構建領(lǐng)導力和影響力,要從心理學(xué)和組織行為學(xué)層面尋找底層邏輯和方法。
本課程的主要思想部分內容充分參考了領(lǐng)導力大師James Kouzes的經(jīng)典著(zhù)作《領(lǐng)導力》,橫向領(lǐng)導力創(chuàng )立者Roger Fisher的《橫向領(lǐng)導力》及《影響力理論》創(chuàng )立者Robert Cialdini的相關(guān)理論和著(zhù)作,并結合了課程創(chuàng )立者多年職場(chǎng)管理經(jīng)驗,及在企業(yè)培訓市場(chǎng)反饋及經(jīng)驗,制作而成。
課程收益:
深入掌握領(lǐng)導力及團隊打造該項能力的基礎邏輯及基本思維
學(xué)會(huì )運用影響力打造的七個(gè)方法
掌握橫向領(lǐng)導力基本規律和工具
建立橫向影響力場(chǎng)景化應用技能
構建并實(shí)踐知識模型鍛煉橫向影響力肌肉
解決核心問(wèn)題(誤區):
領(lǐng)導力只有領(lǐng)導需要具備?
“他們不配合,我們沒(méi)有辦法”沒(méi)有權力無(wú)法橫向管理?
影響力就是“哥們交情”,或是利益輸送,或是吃吃喝喝?
橫向領(lǐng)導只有部分人需要?
課程時(shí)間:2天,6小時(shí)/天
課程對象:企業(yè)的中高層管理者
課程方式:分組學(xué)習+講師講解+案例分享+小組討論
課程大綱
第一講:影響力綜述及與橫向領(lǐng)導力的關(guān)系
一、何為橫向管理及橫向領(lǐng)導力
1. 權力與微權力,你所不知道的微權力
2. 縱向領(lǐng)導力與橫向領(lǐng)導力哪個(gè)是老大
3. 橫向領(lǐng)導力的五個(gè)段位
二、微權力和橫向領(lǐng)導中的三個(gè)囧破模式
1. 逃跑模式——我沒(méi)辦法
2. 對抗模式——聽(tīng)我的
3. 破壞性沖突模式——我削你
三、影響力與橫向影響力(六法則綜述)
1. 對比法則
2. 互惠法則
3. 承諾和一致法則
4. 社會(huì )認同法則
5. 喜好法則
6. 稀缺法則
四、影響力與橫向領(lǐng)導力——洞察人性,雙劍合璧
1. 影響力與橫向領(lǐng)導力的孿生關(guān)系:洞察人性、換位思考、因勢利導,成就合作自驅
2. 對比法則:比較建立合作欲望
2. 互惠法則:互惠打造合作利益
3. 承諾和一致法則:承諾構建合作自驅
4. 社會(huì )認同法則:認同樹(shù)立合作榜樣
5. 喜好法則:喜好建立合作習慣
6. 稀缺法則:稀缺成就合作初心
第二講:提升橫向領(lǐng)導力,積極影響團隊
一、破壞性沖突與橫向領(lǐng)導力的關(guān)系
二、避免破壞性沖突的四條極簡(jiǎn)模式
1. 傾聽(tīng)而非說(shuō)服——聽(tīng)的力量
2. 聚焦利益而非立場(chǎng)——突破利益
3. 關(guān)注成功因素,而非成敗結果——復制成功
4. 放棄指責,相互擔責——擔責的互惠原理
三、橫向領(lǐng)導力運用的四個(gè)視角
1. 我:真正目的,有效信息,對結果真正影響
2. 他們:角色顛倒模擬法
3. 看臺之上(上帝視角):抽離出來(lái),俯視事件
4. 領(lǐng)導者視角:成就驅動(dòng)(借事成人,借人成事)
四、橫向領(lǐng)導力塑造5步策略
第一步:目標清晰,定位明確——長(cháng)期,中期,短期,護衛支撐
第二步:系統思考,快速解決——技能,溝通,概念,向領(lǐng)導者那樣去思考,崔峰的故事
第三步:管控過(guò)程,不斷學(xué)習——學(xué)習型虛擬組織的打造
第四步:持續關(guān)注,恰當鼓勵——支持中的情感賬戶(hù)
第五步:注重溝通,及時(shí)反饋——那雙望見(jiàn)美好的眼睛
第三講:提升影響力法則——增加信服力
一、影響力——對比法則
1. 誤標價(jià)格的驚喜發(fā)現
2. “文明的進(jìn)步”——就是可以不加思索的可以做更多的事情,范式下生存
3. 對比法則陷阱:優(yōu)惠券必然優(yōu)惠,價(jià)高質(zhì)必優(yōu)
案例分析:漁利的奸商:德瑞貝克兄弟的裁縫鋪
4. 以柔克剛——對比原理的5個(gè)故事
1)《霹靂嬌娃》的力量
2)三通水的實(shí)驗
3)先推銷(xiāo)西服還是毛衣
4)房產(chǎn)經(jīng)紀的第一套不靠譜的房源
5)一封女大學(xué)生的家書(shū)
5. 在構建團隊合作中的應用
1)批評(懲罰)與表?yè)P(獎勵)的順序
2)大人物小任務(wù)的順序,先大后小,與先小后大
案例分析:如何解讀MOT周二下午的例會(huì ):對比MBA課堂
二、影響力——喜好法則:給我一個(gè)喜歡你的理由,可愛(ài)的竊賊
1. 喜好因素一:外表
案例分析:賓州的法庭記錄
2. 喜好因素二:相似性
案例分析:一成不變的夾克衫
3. 喜好因素三:恭維
案例分析:吉拉德的13000張賀卡
4. 喜好因素四:接觸與合作
案例分析:面孔出現的頻率與接受度
5. 在構建團隊合作中的應用
1)由衷的贊美你的伙伴——當眾表?yè)P,私下批評
2)打造你的專(zhuān)業(yè)技能的標簽——省建行的第一個(gè)注會(huì )
3)建立你的人格故事——舍與取
4)多與關(guān)鍵人員互動(dòng)——姜主任行長(cháng)室策略與培養下一代精神
5)如何使用護犢子標簽
6)初識的互信機遇——尋找共同點(diǎn)
第四講:提升影響力法則——體現親和力
一、影響力——互惠法則
每一筆債都還的干干凈凈,就好像上帝他老人家是債主
1. 互惠成就人類(lèi):有了互惠才有了勞動(dòng)分工
案例分享:詭異的埃塞俄比亞捐助
2. 互惠的優(yōu)先級:橫向溝通三原則
故事分享:一杯可樂(lè )的故事(信任<喜歡<互惠)
3. 互惠的周期:1992年總統大選中的Sally Kellerman與Jerry Brown
案例分享:安利的產(chǎn)品臭蟲(chóng)套裝
4. 互惠法則的原理:虧欠看,道德感,從眾感,讓人不舒服
5. 互惠式的讓步:拒絕——后撤術(shù)
案例分享:危險的戈登:水門(mén)事件決策中的互惠法則與知覺(jué)對比原理
6. 在構建團隊合作中的應用
1)績(jì)效考核中的利他主義
2)建立互信,從互惠的種子開(kāi)始
3)信任建立的互惠邏輯:從茅臺和Sonos one的區別說(shuō)起
4)別人欠你個(gè)人情——恭喜你
二、影響力——承諾和一致法則
一開(kāi)始就拒絕,比最后反悔要容易
1. 人人都有承諾一致的愿望
1)賭馬中的承諾一致法則
案例分享:沙灘上的測試
2. 言行一致中的內卷與舒適區
案例分享:玩具商的圣誕銷(xiāo)售策略
3. 大商人的小生意,銷(xiāo)售線(xiàn)索
案例分享:草坪前那塊“安全駕駛的牌子”——從一個(gè)小小的承諾開(kāi)始
4. 被動(dòng)承諾與主動(dòng)承諾——贊美你的伙伴
5. 總結中的言行一致——《特赦1959》
案例分享:你以為只是征文嗎?寶潔的謀略
6. 投名狀的背后原理——用公開(kāi)戰隊綁定立場(chǎng)
案例分享:費勁周折得來(lái)的一定是好的——Sonos的七輪面試原理內心旅程
7. 承諾越艱難,一致越有效:弗里德曼實(shí)驗,物質(zhì)獎勵對承諾一致的負面作用
8. 地拋球策略的長(cháng)期作用——建立影響線(xiàn)索,轉移影響目標
9. 在構建團隊合作中的應用
1)承諾一致原理在組織績(jì)效管理中的運用——OKR,把目標公開(kāi)出來(lái)
3)由小承諾到大行動(dòng)
4)慎用物質(zhì)獎勵
第五講:提升影響力法則——施展權威性
一、影響力——社會(huì )認同法則:在人人想法差不多的地方,沒(méi)人會(huì )想太多
案例分享:罐頭笑聲的魔力
1. 多元無(wú)知原理——人越多,越無(wú)知
案例分析:1964年紐約皇后區的那場(chǎng)兇殺案,在場(chǎng)的1/38
1)緊急事態(tài)下的多元無(wú)知原理運用
2. 有樣學(xué)樣
案例分享:二次丟失錢(qián)包實(shí)驗
3. 社會(huì )認同法則的橫向領(lǐng)導力的應用——行業(yè)標桿、承前啟后
4. 在構建團隊合作中的應用
1)建立文化,從榜樣和罐頭掌聲開(kāi)始
2)破冰,從最信任的人開(kāi)始
3)責權清晰,打破多元無(wú)知
4)引導跟隨,從碗中的第一枚硬幣開(kāi)始——讓大家先看到收獲
二、影響力——權威法則:建立標簽,構建非權力權威
1. 權威高壓的力量
案例分析:米爾格蘭姆實(shí)驗與《好人為什么會(huì )作惡》
2. 盲目服從的誘惑與風(fēng)險
案例分析:尚未察覺(jué)的任班長(cháng)
3. 內容不是內涵——標簽的力量
1)頭銜
案例分析:劍橋大學(xué)的身高實(shí)驗
2)衣著(zhù)
案例分析:跟隨誰(shuí)橫穿馬路
3)身份標志
案例分析:瑪莎拉蒂的力量
4. 在構建團隊合作中的應用
1)借助權力權威:老大覺(jué)得
2)借助歷史權威:歷史經(jīng)驗證明
3)借助行業(yè)權威:華為是這么做的
4)借助內部專(zhuān)家權威:企業(yè)內的高僧
5)借助外部專(zhuān)家權威:邀請大咖做你團隊的導師
三、影響力——稀缺法則:數量少的說(shuō)了算
1. 物依稀為貴
1)損失厭惡因素+逆反因素+自由因素(安全因素)
2)廣告詞的稀缺法則結構:專(zhuān)場(chǎng)放映(內容稀缺),座位有限(位置稀缺),過(guò)時(shí)不候(時(shí)間稀缺)
2. 逆反心理
案例分析:可怕的兩歲實(shí)驗
3. 最佳條件
案例分析:拿走你的自由——黑人民權運動(dòng)的觸發(fā)點(diǎn)
4. 在構建團隊合作中的應用
1)這項任務(wù)是稀缺的
2)“不允許”你介入這項任務(wù)
3)大家都在爭取這項任務(wù)
4)這種任務(wù)是最近開(kāi)始稀缺
公司核心業(yè)務(wù)包括旅行式團建、培訓式團建、主題式團建、策劃式團建、體育式團建、戶(hù)外式團建。起贏(yíng)培訓不斷追求團建產(chǎn)品創(chuàng )新與服務(wù)超越,致力于打造成為中國最具影響力與創(chuàng )新力的團隊建設品牌。
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