課程背景:
戰略規劃總是虎頭,實(shí)施落地常常蛇尾;
組織架構設計嚴謹,工作協(xié)調障礙重重;
領(lǐng)導決策非常英明,執行落實(shí)特別困難;
干部培訓與時(shí)俱進(jìn),管理能力原地踏步;
野狗功高尾大不掉,白兔聽(tīng)話(huà)一無(wú)所能;
提高薪酬完善福利,一時(shí)振奮長(cháng)期低迷;
聚餐K歌旅游運動(dòng),關(guān)系緊張言不由衷;
這正是企業(yè)目標管理形象畫(huà)面,如果不能解決這類(lèi)現象,其結果是可以想見(jiàn)的!前面的課程設計是讓我們解決如何設定目標的問(wèn)題,解決目標認知問(wèn)題的話(huà),那么設定目標,然后完成目標就是接下來(lái)要面對的問(wèn)題。如何完成目標保證目標實(shí)現,更多地是方法問(wèn)題,也就是如何提高效率,保證結果實(shí)現。
那么,目標設定規劃之后,什么原因導致目標無(wú)法達成呢?總結下來(lái)有以下幾個(gè)因素:
沒(méi)有給目標設定設置優(yōu)先級
我們常會(huì )有很多目標,看起來(lái)都很重要,都有必要去實(shí)現?!叭绻惺虑槎纪戎匾?,就意味著(zhù)它們也同等不重要”。但如果要求您必須把這些目標定個(gè)等級,您可能會(huì )按照重要性進(jìn)行排序。一旦排序,然后每次做一件事,那么目標完成的概率要大很多。組織目標管理亦是如此。
缺乏充分溝通,導致沒(méi)有準確理解目標
如果希望團隊能聚焦在重要的事情上,你就必須每天和團隊不停地溝通目標。但僅僅聊一聊還不夠,必須把目標滲透到企業(yè)運營(yíng)的每個(gè)角落。目標完成的進(jìn)度必須在每周會(huì )議和郵件中匯報,分解出的項目任務(wù)必須能支撐目標的達成。如果設定了目標,后面不持續跟進(jìn),結果注定是失敗的。
沒(méi)有做好計劃
一旦必須要完成一些事情的時(shí)候,很多人認為只要有意志就沒(méi)問(wèn)題了,堅持執行就會(huì )有好結果。
這種觀(guān)點(diǎn)正確嗎?錯!就拿健身、減肥來(lái)說(shuō),多數人只是想想而已,三天都很難堅持,其實(shí)找個(gè)私人教練或者買(mǎi)個(gè)體重秤比所謂的意志力管用多了,人類(lèi)的意志力和堅持的決心遠遠沒(méi)有那么強大。
事實(shí)上,您也需要一個(gè)目標管理系統來(lái)幫助你一直記得重要的事情,讓您在疲勞的時(shí)候依然能保持在運行軌道上。
沒(méi)有把時(shí)間花在重要的事情上
四象限矩陣是一種常見(jiàn)的時(shí)間管理工具,多數人能排除不重要也不緊急的事情,卻很難擺脫不重要的緊急事務(wù)。有多少人慎重對待重要但不是那么緊急的事情,并且把它排到日程上?人們通常會(huì )選擇去做緊急的事,不管是重要的還是不重要的,因為我們對時(shí)間的壓力太敏感了。除非我們把這種壓力帶到其他重要的事情上,否則它們將繼續出現在明天的矩陣上。因為在今天的矩陣上,我們從來(lái)沒(méi)有規劃出時(shí)間做重要的事情。
沒(méi)有什么比明確的期限更讓人振奮。保證每周一為了目標而努力工作,讓自己對目標的推進(jìn)負責。
輕易放棄
有的組織目標設定太低,輕易完成,從來(lái)沒(méi)有給自己去尋找挑戰;有的公司設定期望過(guò)高,卻沒(méi)有能力實(shí)現;最常見(jiàn)的是沒(méi)有堅持跟進(jìn)目標,直到時(shí)間過(guò)去發(fā)現沒(méi)有機會(huì )完成目標,直接放棄!
在實(shí)現目標的過(guò)程中,存在問(wèn)題是普遍的,沒(méi)有哪一家企業(yè)沒(méi)有問(wèn)題,企業(yè)的發(fā)展之路就是問(wèn)題層層突破之路。關(guān)健在于有沒(méi)有一套系統方法,從而讓我們實(shí)現目標變得更為簡(jiǎn)單和有效呢?
很多時(shí)候大家認為手段應該是績(jì)效管理,但實(shí)際情況是績(jì)效管理卻無(wú)法驅動(dòng)!尤其是對中國雇員績(jì)效管理很難長(cháng)時(shí)間湊效,這是由于中國文化基因中的差序結構所致。
基于此,我根據多年經(jīng)營(yíng)管理和輔導企業(yè)教練顧問(wèn)的實(shí)踐,對企業(yè)經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jì)突破做了系統思考,通過(guò)以下項目課程和教練輔導,幫助中小企業(yè)戰略落地,達成目標。
I.業(yè)績(jì)突破之從理論與實(shí)踐
1.《業(yè)績(jì)突破——驅動(dòng)組織業(yè)績(jì)突破瓶頸的領(lǐng)導力法則》
2.《規劃驅動(dòng)業(yè)績(jì)突破——構建支撐戰略的目標管理體系》
3.《達成目標有方法——基于認知行為學(xué)的目標管理實(shí)戰課》
4.《目標與關(guān)鍵成果——目標達成的OKR管理法則》
5.《有解——業(yè)績(jì)突破中的問(wèn)題分析與解決實(shí)戰課》
6.《結構性決策思維——理性思維與整合決策管理技術(shù)實(shí)戰》
II.業(yè)績(jì)突破之營(yíng)銷(xiāo)方法實(shí)踐論
1.《營(yíng)銷(xiāo)實(shí)戰——營(yíng)銷(xiāo)業(yè)績(jì)突破7步走》
III.業(yè)績(jì)突破之團隊建設與管理
1.《領(lǐng)導力系統修煉——數字化時(shí)代的管理認知與領(lǐng)導進(jìn)化》
2.《經(jīng)營(yíng)人心——基于大數據研究的員工激勵理論與實(shí)踐》
本課程《目標與關(guān)鍵成果——目標達成的OKR管理法則》從企業(yè)管理的實(shí)際出發(fā),系統介紹了一套嚴謹且完整的目標達成的過(guò)程管理工具方法,有效地幫助企業(yè)管理人才全面提升目標管理水平,從而實(shí)現組織突破。
課程特點(diǎn):
理論聯(lián)系實(shí)踐:再好的理論,不能實(shí)際應用,對企業(yè)沒(méi)有任何作用。本次培訓是在訓專(zhuān)家實(shí)踐工作的基礎上,再次上升到理論指導的高度上;
操作性強:在深入理解的基礎上,提煉、總結、歸納大量的管理工具性的;
生動(dòng)活潑:理論分析、案例討論、實(shí)例分析、角色扮演、培訓游戲、故事描述等靈活多樣的培訓形式,在輕松愉快的環(huán)境中得到提升。
課程收獲:
1.認識:個(gè)人與組織突破管理的必要性;
2.學(xué)會(huì ):有效地落實(shí)個(gè)人與組織突破的工具;
3.掌握:目標設定與規劃的方法;
4.提高:個(gè)人與組織突破的實(shí)操水平;
5.改善:個(gè)人在組織突破中的錯誤思想與行為。
課程時(shí)間:本課程標準設計課時(shí)2天(6小時(shí)/天),至少需要兩天才能將系統學(xué)習目標設定與規劃管理的理論及實(shí)踐。
授課對象:企業(yè)組織中的中高層領(lǐng)導者、管理者。
授課方式:
1.講課方式多元化,70/30原則(70%專(zhuān)家理論講解、案例剖析、管理工具使用說(shuō)明,30%學(xué)員互動(dòng)研討、角色扮演、實(shí)戰演練),從各種方式中體驗學(xué)習,加深印象。
2.理論講授 + 案例剖析 + 小組互動(dòng)研討 + 情境模擬,案例貼切于實(shí)際工作,講解由淺入深、化難為易,讓學(xué)員由工作時(shí)身邊發(fā)生的事例中學(xué)習到管理的精髓。
3.透過(guò)案例剖析與操作工具講解,讓學(xué)員結合自身工作進(jìn)行檢查與啟發(fā),讓學(xué)員從“做”中了解到自己的不足以及需要改善注意的地方。
課程大綱:
第一章 OKR究竟是什么?
一.什么是OKR?
1.OKR的概念
2.OKR的優(yōu)勢
二.OKR目標達成法
1.OKR優(yōu)勢
2.KPI和OKR比較
三.OKR與績(jì)效考核
1.兩者在理念上的沖突
2.兩者在實(shí)踐中的沖突
問(wèn)題討論:為什么要用OKR?
第二章 OKR概念及方法論
一.OKR與目標管理
二.O、KR定義及格式
三.OKR四大核心價(jià)值
四.OKR構建基石
第三章 創(chuàng )建有效的OKR
一.如何設置有效目標?
1.設置OKR的基本原則
2.創(chuàng )建強大的目標
3.創(chuàng )建目標的技巧
二.如何設置關(guān)鍵結果?
1.有效關(guān)鍵結果的特征
2.創(chuàng )建關(guān)鍵結果的技巧
三.設置不同職能部門(mén)的OKR
工具:OKR設置案例
第四章 如何實(shí)施OKR?
一.OKR實(shí)施流程和完整周期
1.一年完整周期
2.確定OKR
3.公示OKR
4.執行OKR
5.溝通與反饋
二.OKR實(shí)施的五個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)
1.必須有時(shí)間限定
2.評價(jià)在70%之間
3.不與績(jì)效掛鉤
4.全程透明
5.月度評估跟進(jìn),季度評估調整
三.OKR共創(chuàng )
1.兩種方式共創(chuàng )O
2.七步共創(chuàng )KR
3.OKR三大管理思維
討論:誰(shuí)適合作為OKR項目負責人
第五章 如何用OKR激勵個(gè)體?
一.如何讓OKR有挑戰性?
1.目標設置5原則
2.平庸與卓越
3.通過(guò)OKR設置激勵人
二.如何激勵個(gè)體?
1.打破中層和基層“等、靠、要”思想
2.做自己想要做的事
3.突破自我限制
三.如何設計激勵措施?
1.選全場(chǎng)MVP(MostValuablePlayer)
2.樹(shù)立標桿
3.給予特別獎勵
討論:您喜歡的激勵方式有哪些?
第六章 OKR關(guān)鍵在執行
一.做一個(gè)OKR行動(dòng)派
二.OKR跟蹤與輔導
1.OKR跟蹤
2.OKR輔導
三.OKR評價(jià)與復盤(pán)
1.OKR評價(jià)
2.OKR復盤(pán)
3.召開(kāi)有價(jià)值的會(huì )議
四.OKR實(shí)施常見(jiàn)問(wèn)題與對策
五.OKR實(shí)施工具
第七章 OKR管理與評估
一.OKR管理三原則
1.結果導向
2.聚焦關(guān)鍵
3.反饋閉環(huán)
二.OKR管理三階段
1.定目標
2.抓過(guò)程
3.復結果
三.OKR績(jì)效評估
1.績(jì)效評估三個(gè)維度
2.愿景、需求、成長(cháng)相結合
3.績(jì)效評估三個(gè)階段
課程總結
1.重點(diǎn)知識回顧
2.互動(dòng):?jiǎn)?wèn)與答
就學(xué)員提出的難題進(jìn)行分析、討論、模擬演練、點(diǎn)評
3.課程結束后落地執行方案:
531培訓轉化改進(jìn)工具
說(shuō)明:本方案為初步方案,通常情況下,會(huì )在培訓前,與企業(yè)做進(jìn)一步溝通,根據企業(yè)具體情況,調整成最符合企業(yè)實(shí)際情況的個(gè)性化方案。
公司核心業(yè)務(wù)包括旅行式團建、培訓式團建、主題式團建、策劃式團建、體育式團建、戶(hù)外式團建。起贏(yíng)培訓不斷追求團建產(chǎn)品創(chuàng )新與服務(wù)超越,致力于打造成為中國最具影響力與創(chuàng )新力的團隊建設品牌。
查看更多