靶向領(lǐng)導力--領(lǐng)導者個(gè)人影響力與領(lǐng)導力提升

課程背景：

據調查，在當今全球競爭加劇的時(shí)代里，團隊領(lǐng)導者的領(lǐng)導力缺乏是一個(gè)全球性問(wèn)題，其中中國企業(yè)是缺乏領(lǐng)導力人才比例**高的國家。有47%的被調查公司認為他們缺乏領(lǐng)導力人才，并且中國有61%的公司認為，之所以沒(méi)有辦法去推行儲備、培養領(lǐng)導人的計劃，是因為他們沒(méi)有人培養。而有60%的被調研公司認為，就算有人培養，也不知如何去培養。當我們用靶向的思想重新去審視領(lǐng)導的過(guò)程和管理的細節時(shí)，當我們用“浪費”的觀(guān)點(diǎn)去評價(jià)每個(gè)步驟時(shí)，我們會(huì )豁然開(kāi)朗，領(lǐng)導是一個(gè)過(guò)程，管理也是一個(gè)過(guò)程，是過(guò)程就有銜接，有銜接，就有浪費，有浪費就是無(wú)價(jià)值，提升自己的領(lǐng)導力，減少管理過(guò)程中的浪費，需要從踐行“靶向思維”開(kāi)始。

課程收益：

掌握高績(jì)效團隊協(xié)作與激發(fā)潛能方法

掌握建立團隊信任體系的內在邏輯與方法

了解優(yōu)秀領(lǐng)導者的多維能力模型

掌握建立影響力的四大角度

課程時(shí)間：2.5天

課程對象：企業(yè)高管、中高層管理者、中小創(chuàng )業(yè)者

課程方式：講師講授 案例分析 視頻互動(dòng) 角色扮演 情景模擬 實(shí)操演練

課程大綱：

一、導引：認識領(lǐng)導力

1.領(lǐng)導與管理的區別

a)什么是領(lǐng)導

b)什么是管理

2.靶向思維與領(lǐng)導力提升

導入:神箭手思維

a)焦點(diǎn)在哪里,哪里就會(huì )被放大

b)所問(wèn)即所得—焦點(diǎn)調整的基本策略

c)職場(chǎng)目標感設置與應該

二、啟動(dòng)影響力開(kāi)關(guān)

1.如何提高職場(chǎng)領(lǐng)導力--多維能力打造

第一思維&唯一思維

2.領(lǐng)導者在日常管理中影響力建立[視頻導入]

a)營(yíng)造氛圍--人是環(huán)境的產(chǎn)物,造兵先造勢

b)塑造身份--身份決定行為的方向

i.身份人設對團隊管理的意義

ii.一分鐘經(jīng)理人--正向激勵與靶向引導

c)設置愿景—內在驅動(dòng)力的來(lái)源與清晰的目標靶向

d)講好故事--放大公開(kāi)象限提高影響力

三、筑基領(lǐng)導力模型

1.五維領(lǐng)導力全息模型

2.道法術(shù)器勢學(xué)習啟動(dòng)的注意事項

四、互動(dòng)答疑