《職業(yè)生涯規劃》

時(shí)長(cháng)：1天（6小時(shí)/天）

人數：不超過(guò)60人效果最佳，6-8人/組為宜

形式:  理論講解/實(shí)例解析/提問(wèn)互動(dòng)/角色扮演/教練引導/分組討論/視頻學(xué)習/測評及解析

流程:  課前調研 + 課中訓練并交付工具包 + 課后答疑或輔導，使培訓真正落地

本課程適合哪些人來(lái)聽(tīng)？全員,工作經(jīng)驗三到五年的年輕職場(chǎng)人尤其適合。

課程目標：幫助員工梳理個(gè)人生涯規劃，明確自身發(fā)展方向。

課程優(yōu)勢：35年心理學(xué)背景和20年人力資源從業(yè)經(jīng)驗，融合成務(wù)實(shí)的生涯指導。

課程大綱:

※引子：窮人為什么是窮人？富人為什么是富人？

開(kāi)放的思維，自律的習慣；

態(tài)度友善，注重貢獻，豐富體驗；

保持彈性，開(kāi)發(fā)創(chuàng )意，持續學(xué)習。

第一單元  生涯規劃基礎知識

1.何謂生涯規劃

2.職業(yè)生涯發(fā)展階段

a)從熟手到初級專(zhuān)家到世界級專(zhuān)家

3.生涯規劃的動(dòng)力來(lái)源

a)人工智能時(shí)代的職業(yè)生涯規劃

b)斜杠人生和跨界融合

c)永遠關(guān)注自己的時(shí)薪

4.職業(yè)生涯發(fā)展草案：不同年齡段的特征分析

a)生涯規劃實(shí)例鑒賞

5.管理生涯成功要領(lǐng)

第二單元  目標：職業(yè)生涯規劃的關(guān)鍵

1.目標的意義＆實(shí)踐中的價(jià)值

2.自我目標的設定

第三單元  技能：職業(yè)生涯規劃的核心

1.能力的定義和本質(zhì)

a)判斷能力

b)選擇能力

c)實(shí)施能力

2.當代職場(chǎng)需要的能力界定：

a)專(zhuān)業(yè)技能vs人際能力vs自我管理

3.能力舉例：

a)溝通中的有效信息和總起分述

4.獲得能力的途徑：培訓、思考、閱讀、拜師、專(zhuān)業(yè)網(wǎng)絡(luò )……

5.刻意練習和“一萬(wàn)小時(shí)”專(zhuān)家理論

第四單元  自我分析：職業(yè)生涯規劃的前提＆基礎

1.自我分析綱要：價(jià)值觀(guān)、性情、傾向、天賦……

2.個(gè)人現狀之swot分析

3.有助于自我了解的測試與工具：

※本原自我測試、MBTI類(lèi)型測試及其他

第五單元  工作選擇

1.選擇工作的標準：

a)行業(yè)、工種、排名、上司、文化……

b)前期經(jīng)歷總結回顧提煉

2.2、《工作大未來(lái)》講了些什么？

3.轉工的準備工作

4.到新公司后的注意事項

第六單元  公司中的生涯規劃（備選內容）

1.每個(gè)上司要對下屬的發(fā)展負責

a)長(cháng)板凳上的接力棒傳遞——IMB的人才培養計劃

2.人才梯隊計劃＆人才替換表

結語(yǔ)：你的時(shí)間看得見(jiàn)?！靶南胧鲁伞?，你覺(jué)得你行或者不行，你都是對的。

課程提供的工具包 4 項:

生涯規劃草圖

管理者生涯成功要領(lǐng)

本原自我測試

MBTI類(lèi)型測試

培訓落地解決方案