《敏捷經(jīng)驗萃取--基于教練場(chǎng)景的微課開(kāi)發(fā)》

工作坊大綱（2天版）

一、【課程介紹】

在快速變化的商業(yè)環(huán)境中，企業(yè)需要不斷地適應和創(chuàng )新以保持競爭優(yōu)勢。教練技術(shù)作為一種高效的輔導和引導方法，能夠幫助企業(yè)和個(gè)人實(shí)現目標、提升績(jì)效并挖掘潛力。同時(shí)，敏捷案例萃取則是一種將實(shí)踐經(jīng)驗和知識快速轉化為可復用案例的方法，有助于企業(yè)快速學(xué)習、適應和創(chuàng )新。

基于這樣的背景，我們推出了敏捷案例萃取工作坊課程，該課程將聚焦教練技術(shù)的應用，幫助學(xué)員更深入地挖掘和萃取實(shí)際業(yè)務(wù)場(chǎng)景中的寶貴經(jīng)驗，形成具有啟發(fā)性和實(shí)用性的案例

基于業(yè)務(wù)場(chǎng)景的案例萃取是未來(lái)的趨勢。在工作坊中，我們將結合具體的業(yè)務(wù)場(chǎng)景，引導學(xué)員運用案例萃取和課程開(kāi)發(fā)技術(shù)，通過(guò)講師的引導，學(xué)員將能夠更加深入地理解和分析問(wèn)題，發(fā)現問(wèn)題的本質(zhì)和關(guān)鍵點(diǎn)，進(jìn)而提煉出具有代表性和指導意義的案例?；诰唧w業(yè)務(wù)場(chǎng)景的案例萃取有如下價(jià)值：

經(jīng)驗來(lái)源于業(yè)務(wù)場(chǎng)景，有效指導實(shí)踐

案例短小精湛，便于有效傳達經(jīng)驗

敏捷工作坊形式，快速產(chǎn)出經(jīng)驗成果

基于業(yè)務(wù)場(chǎng)景的案例萃取是未來(lái)趨勢

因此，工作坊強調案例的實(shí)用性和可操作性，產(chǎn)出為微課的形式，確保萃取出的案例能夠在實(shí)際工作中得到有效應用。通過(guò)案例的分享和傳播，學(xué)員可以學(xué)習到更多的經(jīng)驗和知識，提升自己的專(zhuān)業(yè)素養和工作能力。

二、【工作坊收益】

學(xué)員收益：

1.經(jīng)驗轉化與傳承能力提升：學(xué)會(huì )如何將個(gè)人工作經(jīng)驗和知識轉化為可傳授的案例，確保經(jīng)驗的有效傳承，避免經(jīng)驗的流失和浪費。

2.專(zhuān)業(yè)影響力增強：通過(guò)案例萃取和分享，展示實(shí)際工作中的卓越表現和深入見(jiàn)解，提升個(gè)人在團隊和組織中的專(zhuān)業(yè)形象和影響力。

3.教練技能與個(gè)人成長(cháng)：用教學(xué)相長(cháng)的形式，促進(jìn)學(xué)員鞏固教練技術(shù)，有助于他們更好地指導和幫助他人，同時(shí)促進(jìn)個(gè)人的持續學(xué)習和成長(cháng)。

企業(yè)收益：

1.團隊經(jīng)驗共享與協(xié)同：案例萃取工作坊將促進(jìn)團隊成員之間的經(jīng)驗共享和協(xié)同合作，打破信息壁壘，使團隊成員能夠相互學(xué)習、相互借鑒，共同提升工作效能。

2.豐富組織案例庫：萃取出的典型案例將成為組織寶貴的資產(chǎn)，有助于形成組織內部的最佳實(shí)踐庫，為員工的能力提升提供有力支持。

3.推動(dòng)組織經(jīng)驗傳承和持續發(fā)展：通過(guò)教練技術(shù)的運用和案例的萃取，激發(fā)組織內部的創(chuàng )新活力，推動(dòng)組織不斷學(xué)習和進(jìn)步，實(shí)現可持續發(fā)展。

三、【工作坊目標】

本課程的設計思路為體系化和落地性并重，通過(guò)系統化、模塊化的學(xué)習，輔導學(xué)員同步落地應用和練習。在工作坊結束時(shí)，學(xué)員不但能聚焦某一特定場(chǎng)景下的教練應用，產(chǎn)出清晰的案例成果，而且能參照模型，后續獨立開(kāi)發(fā)其他案例微課。

通過(guò)本課程的學(xué)習與訓練，課程結束時(shí)，學(xué)員將能夠：

1.確定適用于分享的基于教練技術(shù)的經(jīng)典案例與素材

2.確定萃取主題，并撰寫(xiě)出案例開(kāi)發(fā)的定位表

3.能明確說(shuō)出案例開(kāi)發(fā)的一個(gè)原則兩個(gè)階段三個(gè)角色六個(gè)步驟

4.運用案例開(kāi)發(fā)的六步驟，當堂完成案例經(jīng)驗萃取

5.設計與開(kāi)發(fā)基于經(jīng)典案例的標準微課，制作教學(xué)PPT 

6.完成工作坊成果現場(chǎng)展示呈現，并進(jìn)行評估點(diǎn)評

四、【學(xué)習對象】

本工作坊旨在為企業(yè)實(shí)現知識管理與經(jīng)驗傳承貢獻價(jià)值，適用群體：

企業(yè)內部課程設計與開(kāi)發(fā)人士

培訓經(jīng)理，人力資源管理者

需要提煉分享自己業(yè)務(wù)知識的業(yè)務(wù)骨干及專(zhuān)家

五、【學(xué)習時(shí)長(cháng)】

2天，每天標準課時(shí)，6小時(shí)

六、【建議人數】

35人以?xún)龋?-7人一個(gè)小組，建議不超過(guò)5個(gè)小組

人數越多，講師輔導的時(shí)間就會(huì )被縮短，影響實(shí)際效果

七、【課程安排】