變革領(lǐng)導力：組織變革管理

課程說(shuō)明：

被譽(yù)為“創(chuàng )新理論”的鼻祖約瑟夫·熊彼特說(shuō)，只有銳意變革才是財富產(chǎn)生的源泉。誠然，要想獲得明天的領(lǐng)導地位，就得依靠今天進(jìn)行的變革創(chuàng )新。相反，今天的成功人，在享受上一代創(chuàng )新成果時(shí)，往往面臨死于安樂(lè )的憂(yōu)患。

在VUCA時(shí)代，變革領(lǐng)導力對領(lǐng)導者來(lái)說(shuō)尤為重要，掌握這一能力是企業(yè)應對未來(lái)挑戰是極為關(guān)鍵的一環(huán)。變革領(lǐng)導力就是指領(lǐng)導者在組織經(jīng)歷變革時(shí)期，推動(dòng)組織完成既定目標和應對挑戰的過(guò)程中，激勵追隨者實(shí)現自我轉變、引導組織變革以應對各種挑戰和把握機遇的能力。

這一門(mén)課程對于追求快速成長(cháng)與銳意進(jìn)取的企業(yè)來(lái)說(shuō)，非常有必要，只有提高管理層的變革領(lǐng)導力才能在不確定的時(shí)代立于不敗之地。

課程收益：

1.幫助學(xué)員正確認識變革領(lǐng)導力，并掌握變革領(lǐng)導的關(guān)鍵思維；

2.幫助學(xué)員學(xué)習并掌握變革領(lǐng)導所需的關(guān)鍵技能：達成變革目標的共識、、建設變革的戰略體系、構建一支變革的團隊、打造鐵碗變革執行力、有效控制變革的力量

3.幫助學(xué)員全面提升變革階段所需要的能力和掌握變革的方法和步驟。

課程時(shí)長(cháng)：1天

課程形式：專(zhuān)家講解、案例討論、實(shí)操訓練

培訓特色：

1.全面系統：采用國際先進(jìn)的管理方法，結合企業(yè)最佳實(shí)踐，內容全面系統并與時(shí)代接軌；

2.重點(diǎn)突出：管理知識繁雜寬泛，課程提煉適合管理者的管理理念、知識、技能和方法；

3.輕松風(fēng)格：在保證內容嚴謹的同時(shí)，講師不失詼諧與幽默，使學(xué)習過(guò)程輕松、愉快；

4.注重實(shí)務(wù): 管理是實(shí)踐的藝術(shù)，唯有實(shí)戰才能有效，讓學(xué)員親身體驗，實(shí)操模擬；

5.教練結合：案例式教學(xué)，通過(guò)案例研討和課堂演練，加速學(xué)員對知識的理解和轉化。

授課風(fēng)格：

1.富有激情，語(yǔ)言簡(jiǎn)練、風(fēng)趣幽默，重點(diǎn)準確，方案具體，剖析深刻。

2.突出實(shí)戰和實(shí)操，是一位具有頗高知名度和威望、廣受贊譽(yù)的專(zhuān)家。

課程大綱：

第1章為什么要變革領(lǐng)導

1.企業(yè)的生命周期和成長(cháng)類(lèi)型；

2.VUCA時(shí)代與10倍速發(fā)展；

3.企業(yè)的核心成長(cháng)力在于變革；

4.企業(yè)持續增長(cháng)取決于強大的變革領(lǐng)導力；

5.為什么很多領(lǐng)導變革會(huì )失??？

不思變革、安于現狀的組織；

未能組建一支強有力的指導團隊；

沒(méi)有在五分鐘內能闡述的愿景；

未將變革愿景與員工做充分溝通；

未能消除變革的阻力因素；

欠缺短期可實(shí)現成果的事例；

太早宣布勝利；

未能使變革融入到企業(yè)文化。

第2章變革領(lǐng)導力的基礎

1.何謂變革領(lǐng)導力；

2.變革的E理論與O理論；

3.變革領(lǐng)導力的思維框架；

4.勒溫變革模型：解凍階段、改變階段、再凍結階段；

5.系統變革模型：輸入、變革元素、輸出；

6.變革過(guò)程模型：審視狀態(tài)、覺(jué)察問(wèn)題、辨明差距、設計方法、實(shí)行變革、反饋效果；

7.變革領(lǐng)導的行動(dòng)步驟：

制造緊迫感；

構建變革愿景；

組建變革團隊；

授權他人來(lái)實(shí)現愿景；

鞏固短期得益；

推動(dòng)組織變革。

8.變革領(lǐng)導者的4項修煉：活在未來(lái)\感召能力\用故事說(shuō)話(huà)\領(lǐng)導者素養。

9.變革領(lǐng)導力的5C模型：

變革愿景的共識力（Consensus power）

戰略體系的建設力（Constructive power）

核心團隊的構建力（Construction power）

鐵碗變革的執行力（Carry out power）

變革力量的控制力（Control power）

第3章C1：變革遠景的共識

1.變革遠景的基本框架；

未來(lái)圖景

核心理念

戰略目標

2.變革遠景的核心：上下同欲；

3.變革遠景的目的：用一個(gè)人的夢(mèng)想，點(diǎn)燃一群人的理想；

4.變革遠景的本質(zhì)：用未來(lái)拉動(dòng)現在；

5.變革遠景的痛點(diǎn)：流于形式；

6.變革遠景的五個(gè)關(guān)鍵任務(wù)；

7.變革遠景的五項關(guān)鍵行動(dòng)。

第4章C2：戰略體系的建設

1.戰略性思考：吃在碗里、看在鍋里、想在田里；

2.突破創(chuàng )新的三道坎：成功是失敗他爹，經(jīng)驗是創(chuàng )新大敵、利潤是變革窘境；

3.戰略分析：五力模型、波士頓矩陣；

4.業(yè)務(wù)：今天、明天、后天的錢(qián)，從哪來(lái)？ 

核心業(yè)務(wù)、增長(cháng)業(yè)務(wù)和種子業(yè)務(wù)

5.客戶(hù)：如何戰勝對手？ 

比較競爭優(yōu)勢、三維競爭優(yōu)勢；

6.核心競爭力：如何不戰而屈人之兵？

持續競爭優(yōu)勢、核心競爭力的保持。

第5章C3：核心團隊的構建

1.人才是變革成功的關(guān)鍵；

2.建立人企聯(lián)盟關(guān)系

什么是人企聯(lián)盟關(guān)系；

第一步：找到合適的人才；

第二步：包容多樣性，創(chuàng )造最大合力；

第三步：夯實(shí)人才聯(lián)盟關(guān)系。

3.充分賦權：讓團隊自主決策

什么是賦權？

我們應賦權給誰(shuí)？

不要“搶”員工的責權利；

掌握兩大賦權模型+六字訣。

4.激活員工：讓團隊自主驅動(dòng)

第一步：打造小而美的敏捷團隊；

第二步：讓團隊自主思考；

第三步：把握員工的核心需求；

第四步：全面有效地激勵團隊。

第6章C4：鐵碗變革的執行力

1.變革執行力的關(guān)鍵特征

2.變革執行力的關(guān)鍵原則

聚焦最重要的目標

關(guān)注引領(lǐng)性指標

即時(shí)反饋

問(wèn)責制

3.變革領(lǐng)導的7項基本行為

全面深入了解企業(yè)和員工；

實(shí)事求是；

設定明確的目標并排出優(yōu)先順序；

持續跟進(jìn)，直至達成目標；

賞罰分明，重獎業(yè)績(jì)優(yōu)秀人員；

通過(guò)教練輔導提高下屬能力；

了解自己、展現出勇敢、決斷、務(wù)實(shí)的性格。

第7章C5：變革力量的控制力

1.人們對變革的五種態(tài)度；

2.變革曲線(xiàn)：維持現狀、打破現狀、出現突破、重新建立；

3.創(chuàng )造更多的變革追隨者；

4.“引爆”變革的力量：

執行法治化；

儀式固定化；

內容形象化；

故事傳播化；

思想培訓化。

5.確保變革成功管理要素：

管理：從“計劃式”走向“賦能式”；

組織：從“傻瓜式”走向“智慧式”；

人才：從“培養式”走向“自進(jìn)化”；

文化：從“他驅動(dòng)”走向“自驅動(dòng)”。

6.盤(pán)點(diǎn)變革的成與敗。