“知行合一”系列課程TRIZ（萃智）創(chuàng )新思維

【課程背景 Course Background】

在快速多變的當前大環(huán)境下，創(chuàng )新，快速創(chuàng )新是一個(gè)越來(lái)越受到重視的話(huà)題。有沒(méi)有一種系統的創(chuàng )新方法對于個(gè)人或項目團隊，通過(guò)掌握一種有效的工具（武器），可以加快創(chuàng )造性地解決問(wèn)題？

答案是肯定的！那就是TRIZ（萃智）創(chuàng )新思維的方法與理論（前蘇聯(lián)國家機密）。

通過(guò)學(xué)習TRIZ（萃智）及遵循它的規則，達到加快創(chuàng )造性地解決問(wèn)題的目的。對于公司，成功地應用TRIZ（萃智）就可以在其組織內運用全世界已有的成功經(jīng)驗和知識來(lái)解決問(wèn)題，而不是依賴(lài)于個(gè)人或工程師團隊的靈感自發(fā)和隨機的創(chuàng )造。通過(guò)幾十年來(lái)不斷的完善其體系，并經(jīng)不斷的驗證，TRIZ（萃智）可在創(chuàng )新性的解決問(wèn)題方面有6-10倍的效率提升，極大的推動(dòng)了世界各行各業(yè)，包括在研發(fā)和管理方面的創(chuàng )新。

本課程是TRIZ創(chuàng )新思維工具與知行合一商業(yè)實(shí)踐應用系列課程（版權課程）中“雙圈思考”模型相結合，從建立高效的思考模式入手，讓學(xué)員掌握一種從“目的”出發(fā)的思考方式，結合TRIZ（萃智）創(chuàng )新思維理論與方法的應用，輔以方法論的學(xué)習，你將會(huì )真正體驗TRIZ（萃智）的強大威力。

【學(xué)習成果 Learning Outcomes】

參加本課程的培訓，可以讓參訓者：

1.理解為什么思考一定要從“目的”（WHY）開(kāi)始，現場(chǎng)體驗從黃金圈中心思考的魔力。

2.全面掌握多種TRIZ（萃智）創(chuàng )新思維的工具，并能正確理解且有效應用。

3.通過(guò)使用TRIZ（萃智），讓個(gè)人和組織的創(chuàng )新能力數倍的提升，呈現更大價(jià)值。

4.通過(guò)掌握方法論，結合行動(dòng)學(xué)習模式，體驗經(jīng)典案例，并現場(chǎng)創(chuàng )新型解決問(wèn)題。

【所需時(shí)間 Training Time】

24小時(shí)（4天）

【課程大綱Course Outline】

第一部分：學(xué)習TRIZ（萃智）創(chuàng )新思維的五大前提

（第一天）

【一】了解大腦機制快思考&慢思考

1、啟動(dòng)慢思考是創(chuàng )新思考的基礎

2、在快思考時(shí)如何保證少出錯

3、如何演練套路，構建模式

4、刻意練習到底在練習什么

5、你是有10年的工作經(jīng)驗，還是一個(gè)經(jīng)驗用了10年

6、稻盛和夫的人生成功方程式

【二】認識思考原理黃金圈思考模式

1、黃金圈思考模式是創(chuàng )新思維的定盤(pán)針

2、為什么說(shuō)黃金圈思考是非凡思考模式

3、以結果為導向還是以目的為導向

4、黃金圈思考與三維版5W1H

5、黃金圈思考之天時(shí)、地利、人和

6、三步由大眾思考模式改為非凡思考模式

【三】學(xué)會(huì )認知升級掌握認知升級的杠桿

1、只有升維思考，才能降維打擊

2、認知升級的底層邏輯

3、認知升級的框架模型

4、幾個(gè)典型的認知金字塔

5、二次創(chuàng )造：頭腦構思與付諸實(shí)踐

6、思維升級路徑圖

7、如何理解“四方上下曰宇，往古來(lái)今曰宙”

【四】掌握思考框架笛卡爾方法論

1、建構自己的方法論體系是創(chuàng )新思維的“開(kāi)源”代碼

2、十六字方針：懷疑一切、由大化小、由簡(jiǎn)入繁、親自驗證

3、三維版笛卡爾方法論

4、從笛卡爾方法論到笛卡爾公式

5、當黃金圈思考遇上笛卡爾方法論

【五】創(chuàng )新思維的捷徑學(xué)會(huì )假設并驗證假設

1、驗證假設是一種簡(jiǎn)單又高效的創(chuàng )新思維底層邏輯

2、測測你驗證假設的能力怎么樣？

3、為什么說(shuō)：沒(méi)有什么比正確回答了錯誤的問(wèn)題更加危險（彼得·德魯克語(yǔ)）

“知行合一”之道：

1）你真的認知升級了嗎？

2）為什么說(shuō)這兩個(gè)工具是不超過(guò)4%的精英人士掌握的工具？

3）黃金圈思考和笛卡爾方法論的無(wú)窮魅力？

4）怪不得我看了那么多關(guān)于TRIZ的書(shū)依然不會(huì )用？

5）事上練從“微習慣”入手，28天養成習慣。

6）知行合一從大眾思考模式到非凡思考模式，從方法到方法論躍遷。

第二部分：初識TRIZ（萃智）創(chuàng )新思維

（第二天）

【一】行動(dòng)學(xué)習體驗TRIZ（萃智）問(wèn)題解決之道

1、行動(dòng)學(xué)習模式-利用最先進(jìn)的學(xué)習方法進(jìn)入課程

2、分組執行任務(wù)：5大難題如何高效被攻克？

3、體驗群體智慧是怎么產(chǎn)生的

4、體驗程序性知識的無(wú)窮威力

5、為什么科技部在大力推動(dòng)TRIZ培訓及成果轉化

【二】全面了解TRIZ（萃智）創(chuàng )新思維

1、從微笑曲線(xiàn)開(kāi)始

從微笑曲線(xiàn)到雙S曲線(xiàn)

第四個(gè)蘋(píng)果

2、企業(yè)三段論

市場(chǎng)驅動(dòng)發(fā)展

管理驅動(dòng)發(fā)展

創(chuàng )新驅動(dòng)發(fā)展

3、什么是TRIZ（萃智）？

從發(fā)明問(wèn)題解決理論說(shuō)起

TRIZ（萃智）的起源

TRIZ（萃智）的發(fā)展歷程

其他常用的創(chuàng )新思維概述

4、TRIZ（萃智）主要內容介紹

技術(shù)系統進(jìn)化法則

發(fā)明等級

最終理想解

【三】TRIZ（萃智）核心工具應用初體驗

1、TRIZ并不神秘

TRIZ在日常生活中的應用

TRIZ之40個(gè)發(fā)明原理

TRIZ之技術(shù)矛盾和39×39矛盾矩陣

物理矛盾和四大分離原理

2、TRIZ（萃智）經(jīng)典案例呈現

【四】TRIZ（萃智）創(chuàng )新思維方法應用初體驗

1、九屏幕法

2、STC算子法

3、小人法

4、金魚(yú)法

“知行合一”之道：

1）原來(lái)TRIZ真的可以提升6-10倍的效率

2）體驗新式武器的威力

3）重新理解“矛盾”

4）在TRIZ應用過(guò)程中體會(huì )升維思考？

5）事上練從第一個(gè)TRIZ應用場(chǎng)景入手

6）知行合一即使只有一件兵器（TRIZ任一工具），也比赤手空拳更有威力

第三部分：TRIZ（萃智）創(chuàng )新思維進(jìn)階訓練

（第三天）

【一】復雜問(wèn)題解決方案

1、“物-場(chǎng)模型”分析

最基本的“物-場(chǎng)模型”

常用的“物-場(chǎng)模型”及其含義

三種模型對應的6種一般解法

發(fā)明問(wèn)題的76種標準解

運用“物-場(chǎng)模型”及標準解解決問(wèn)題的一般流程

2、功能分析

了解什么是功能

認識SVOP

功能的分類(lèi)

常用功能分析

3、資源分析

什么是資源

為什么需要進(jìn)行資源分析

資源分類(lèi)

如何進(jìn)行資源分析

4、因果分析

什么是因果分析

為什么需要進(jìn)行因果分析

如何進(jìn)行因果分析

【二】TRIZ（萃智）創(chuàng )新思維方法論

1、發(fā)明問(wèn)題解決算法（ARIZ）

ARIZ-85C一般解題流程

ARIZ-85C經(jīng)典案例

2、科學(xué)效應知識庫

TRIZ知識庫的價(jià)值

101科學(xué)效應

【三】一般創(chuàng )新路線(xiàn)圖

1、矛盾和資源構筑

2、理想解及發(fā)明問(wèn)題選擇

3、創(chuàng )意階段及評估選擇

4、創(chuàng )新路線(xiàn)圖案例分析

5、TRIZ的系統分析流程

“知行合一”之道：

1）原來(lái)復雜問(wèn)題也可以變得簡(jiǎn)單

2）大道至簡(jiǎn)掌握TRIZ創(chuàng )新思維方法論

3）習慣應用TRIZ工具解決問(wèn)題

5）事上練—80小時(shí)的進(jìn)階之路

6）知行合一君子不器，不止于工具（TRIZ），更重要的是創(chuàng )新思維意識

第三部分：TRIZ（萃智）拓展及實(shí)戰

（第四天）

【一】拓展思維的工具

1、概念扇形圖

體驗：后退一步的魔法

2、思考羅盤(pán)

體驗：從還原論到系統論的跨越

3、六頂思考帽

體驗：將無(wú)意義的辯論，轉變?yōu)榻ㄔO性的探討！

【二】思維聚焦的工具

1、價(jià)值曲線(xiàn)

體驗：發(fā)現創(chuàng )新的真正價(jià)值所在

2、STAR法則

體驗：尋找創(chuàng )新的關(guān)鍵成功因子

【三】行動(dòng)學(xué)習工具

1、ORID焦點(diǎn)討論法

四步讓問(wèn)題落地

2、世界咖啡匯談法

我們所有人類(lèi)進(jìn)行集體創(chuàng )造最可靠的方式（彼得·圣吉語(yǔ)）

【四】TRIZ（萃智）創(chuàng )新思維現場(chǎng)應用

1、互動(dòng)：誰(shuí)動(dòng)了我的火材棒？

體驗：三個(gè)臭皮匠賽過(guò)諸葛亮

2、現場(chǎng)創(chuàng )新性問(wèn)題解決（工作中實(shí)際問(wèn)題）

體驗：?jiǎn)?wèn)題是如何解決的

“知行合一”之道：

1）讓TRIZ成為你工作的伙伴

5）事上練—從簡(jiǎn)單問(wèn)題入手

6）知行合一團隊一起TRIZ（萃智），創(chuàng )造更大的價(jià)值