團建活動(dòng)專(zhuān)家

全腦思維與高績(jì)效團隊(HBDI)

全腦思維與高效能團隊

課程概述:

高效能團隊有很多突出的特征,其中一個(gè)顯著(zhù)特征是每個(gè)人都能發(fā)揮自己的優(yōu)勢和能力,每個(gè)人都干著(zhù)“來(lái)勁”的工作,即使沒(méi)有獎勵或者沒(méi)有領(lǐng)導在場(chǎng)也能自覺(jué)積極主動(dòng)地干好自己的工作。領(lǐng)導與下屬之間,同事之間都能夠非常暢順地進(jìn)行有效溝通,順利解決問(wèn)題。達到這樣的高效能理想團隊效果的關(guān)鍵是團隊能夠有效利用每個(gè)人的思維模式,發(fā)揮每個(gè)人偏好性的思維和行為習慣性能力。 本課程采用Ned Herman博士的HBDI全腦思維和全腦漫游模型,區分人的四種思維模式,即分析型、行動(dòng)型、關(guān)系型和概念型以及四種組合式思維及行為特征,了解如何利用不同思維模式的特征的偏好及其行為模式進(jìn)行有效的團隊溝通并發(fā)揮每個(gè)人的優(yōu)勢,并在適當情況下發(fā)揮團隊的集體(全腦)思維優(yōu)勢,用全腦漫游(環(huán)走)來(lái)集思廣益和解決問(wèn)題,以此打造高效能團隊。 

課程目標

了解HBDI四種思維模式的特征及行為偏好; 

了解四種組合思維模式思維模式及其適用性; 

通過(guò)調整適應來(lái)更好地在團隊中進(jìn)行互動(dòng)和溝通; 

學(xué)習四種思維模式在團隊中的積極作用;

學(xué)會(huì )用全腦漫游方式進(jìn)行團隊溝通; 

學(xué)習用全腦漫游的方法解決問(wèn)題; 

了解團隊的不同崗位職能與思維模式的匹配度; 

團隊領(lǐng)導如何運用思維模型進(jìn)行團隊溝通與管理; 

培訓對象:各級團隊領(lǐng)導者

教學(xué)方法 :

講解、討論、案例分析、錄像、情景模擬、工具練習

培訓時(shí)間:2天



培訓內容

培訓方式

第一天

上午

第一部分:全腦思維溝通方法

HBDI模型;

四種思維模式特征及識別線(xiàn)索; 

識別他人的思維模式; 

思維模式與溝通方法

四種組合思維模式

思維模式與工作職能

破冰:我的團隊管理風(fēng)格

介紹HBDI模型

學(xué)員活動(dòng):自我思維模式測評

介紹四種思維模式及識別線(xiàn)索

學(xué)員活動(dòng):識別他人的思維模式

介紹不同行為模式的溝通特點(diǎn)

學(xué)員活動(dòng):用我/你的方式和我/你溝通

介紹四種組合思維模式

介紹不同工作職能常模

下午

第二部分:高效能團隊思維模式

高效能團隊的特征

高效能團隊的思維模式

個(gè)人思維模式與團隊思維模式

團隊領(lǐng)導者的思維模式及管理風(fēng)格矩陣

不同功能團隊的思維模式特征

小組活動(dòng):高效能團隊的特征

介紹團隊思維模式

匹配高效能團隊特征與希望模型

介紹個(gè)人思維模式與團隊思維模式之間的關(guān)系及如何發(fā)揮個(gè)人優(yōu)勢

介紹團隊領(lǐng)導者的思維模式與團隊績(jì)效的關(guān)系

小組活動(dòng):如何避免領(lǐng)導者思維偏好對團隊的消極影響

第二天

上午

第三部分:全腦漫游團隊溝通方法 

什么是全腦漫游

全腦漫游溝通方法

團隊思維與全腦漫游溝通

第四部分:全腦漫游解決問(wèn)題方法

全腦漫游解決問(wèn)題

ISDAC全腦漫游解決問(wèn)題步驟

團隊全腦漫游解決問(wèn)題

介紹全腦漫游思維方法

介紹如何進(jìn)行全腦漫游溝通

學(xué)員活動(dòng):全腦漫游溝通練習

介紹如何利用全腦漫游進(jìn)行團隊思維溝通

小組活動(dòng):全腦漫游團隊溝通——一項艱巨的任務(wù)(1)

介紹全腦漫游解決問(wèn)題方法;觀(guān)看錄像

介紹ISDAC全腦漫游解決問(wèn)題步驟;觀(guān)看錄像

小組活動(dòng):全腦漫游解決問(wèn)題——一項艱巨的任務(wù)(2)

第二天

下午

第五部分:思維模式與崗位匹配

思維模式與“來(lái)勁”工作

不同工作崗位思維常模

將員工思維模式與工作崗位思維模式匹配

第六部分:團隊領(lǐng)導如何運用思維模型進(jìn)行團隊溝通與管理

如何消除團隊領(lǐng)導在團隊溝通和管理中存在的思維偏好影響

激勵/授權與員工思維模式匹配

善用差異

做全腦領(lǐng)導者(全腦教練法)

介紹什么是“來(lái)勁”工作

介紹思維偏好與工作績(jì)效的關(guān)系

介紹不同工作崗位思維常模

學(xué)員活動(dòng):畫(huà)出幾個(gè)團隊職能崗位的思維模型圖

介紹思維模式與崗位要求匹配

小組活動(dòng):團隊成員思維模式與工作崗位匹配度檢討

介紹團隊領(lǐng)導如何評估自我思維模式對團隊的影響

介紹領(lǐng)導者如何將激勵、授權與員工思維模式匹配

介紹如何有效利用員工思維模式差異最大化團隊績(jì)效

10, 介紹如何做全腦教練法

11, 學(xué)員活動(dòng):全腦教練法練習

12, 總結與回顧


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