游戲類(lèi)型：破冰船/溝通

參加人數：分成2人一組

游戲時(shí)間：10-15分鐘

所需材料：無(wú)

場(chǎng)地要求：會(huì )議室

活動(dòng)目的

?讓學(xué)員互相認識了解；也可用此游戲來(lái)闡述手勢在談話(huà)中的作用。形象展示如不使用任何肢體語(yǔ)言，口頭交流多少會(huì )顯得有些不自然。

操作程序

?告訴學(xué)員接下來(lái)的幾分鐘大家將做一個(gè)簡(jiǎn)單的游戲。

?請學(xué)員自愿兩人組成一組，與鄰座的人進(jìn)行交談，內容不限，時(shí)間為2－3分鐘。

?2－3分鐘后，請大家停下。并請他們相互交流在剛才的交談中發(fā)現對方有哪些非語(yǔ)言的表現（如肢體語(yǔ)言或表情）。比如：有的人不停地擺弄手中的筆；有的人則一個(gè)勁地輕敲手指。

?當大家說(shuō)完后，告訴學(xué)員我們常常是無(wú)意識地做這些動(dòng)作的。然后講師請大家再繼續交談2－3分鐘，但說(shuō)明此次學(xué)員必須十分注意不要有任何肢體語(yǔ)言。

相關(guān)討論

?在第一次談話(huà)中，我們中大多數人是否意識到自己的肢體動(dòng)作？

?你們有沒(méi)有發(fā)現對方有什么令人不快或心煩意亂的動(dòng)作或姿勢？

可能答案：有，比如玩弄手中的筆、眼睛不看著(zhù)說(shuō)話(huà)的人等等。這些動(dòng)作讓人覺(jué)得不舒服是因為說(shuō)話(huà)的人覺(jué)得自己所說(shuō)的話(huà)沒(méi)有被對方聆聽(tīng)。

?當我們被迫在交談時(shí)不使用任何肢體動(dòng)作時(shí)，有什么感覺(jué)？不做動(dòng)作的交流是否和先前的一樣順利、有效？ 

可能答案：不舒服；交流會(huì )被弱化。

游戲總結

肢體語(yǔ)言是與人溝通交流中很重要的組成部分，它能有效的加強和削弱說(shuō)話(huà)者的意思，甚至還能表達出與說(shuō)話(huà)者的語(yǔ)言意思相反的信息。因此，我們要注意我們的肢體語(yǔ)言。