游戲類(lèi)型：溝通技巧/創(chuàng )造力/觀(guān)念意識類(lèi)

參加人數：不限

游戲時(shí)間：不限

所需材料：下列圖示制成投影片

場(chǎng)地要求：會(huì )議室

活動(dòng)目的

?對同一事物，不同的人有不同的感知和認識。

?鍛煉橫向思維技能。

操作程序

1.告訴學(xué)員你將用投影儀展示一張照片。

2.讓學(xué)員告訴你他們看到了什么。

相關(guān)討論

?為什么不是所有的人都迅速的看出它是什么？

可能答案：受到思維的局限。

?為什么每個(gè)人的答案是不同的？

可能答案/引導方向：每個(gè)人的著(zhù)眼點(diǎn)、關(guān)注的重點(diǎn)、思考問(wèn)題的方式都是不同的。正如每個(gè)人的內心世界差異很大一樣。

?這對你有什么啟發(fā)？

可能答案/引導方向：我們需要從多角度看問(wèn)題；我們很可能看到的是事物的某一側面或表象……

游戲總結

此類(lèi)圖片被廣泛應用于溝通、領(lǐng)導力、變革管理、創(chuàng )造力等課程當中。講師根據不同的需要可以總結出不同的要點(diǎn)，常規的如下：

?溝通課程：每個(gè)人的內心世界是不同的，所以對同一事物有不同的認識和反應。這本身沒(méi)有好壞對錯之分。你無(wú)需去改變，但你可以提醒他：有一面被他忽視了，正如他忽視了你的感受一樣。

?創(chuàng )造力與解決問(wèn)題：我們不能總是局限于事物中一些醒目的要素而忽略其它方面或是整體，否則我們就不能了解事物的真相。

?領(lǐng)導力：每個(gè)人看到的都是事物的一個(gè)側面，就整個(gè)側面來(lái)說(shuō)，他的認知并沒(méi)有錯，但領(lǐng)導者卻需要看到全局。

?領(lǐng)導力：領(lǐng)導者的任務(wù)之一，就是了解你的部屬，他是“少女派”還是“老太太派”的，不是要給他們帖上標簽，而是了解他們的狀態(tài)以便適當的管理。

?變革管理：你可以同時(shí)看到一個(gè)美女和一個(gè)老太太，就象在所有的事物中都至少包括2中要素一樣，積極的還是消極的，改變還是不變，取決于你自己的選擇。

投影片說(shuō)明

A．FLY

B．少女和老婦

C．老夫老妻、彈吉它的男子與帶帽子的少婦、酒杯、酒瓶、老頭耳中的少女