廣州拓展項目-拆核彈

這是一個(gè)難度系數比較高的項目，也是一個(gè)個(gè)人挑戰兼團隊協(xié)作的項目，培養個(gè)人的組織指揮和領(lǐng)導能力，其他隊員的密切配合和領(lǐng)會(huì )意圖的能力，要求所以隊員在規定的時(shí)間內按照要求完成。

完成標準:不違反規則的情況下，所以人團結配合把核彈排除到爆破筒內引爆為完成任務(wù)，在規定的時(shí)間內沒(méi)有完成，任務(wù)失敗。

目的： 

1、如何進(jìn)行計劃、分派工作、溝通及合作，各部門(mén)如何通力協(xié)作，以最快的方式方法去完成任務(wù)。

2、團隊協(xié)作與配合意識；

3、學(xué)員的執行力與號召力；

4、正確的溝通與團隊欣賞；

5、敢于創(chuàng )新、敢于實(shí)踐；

6、細節決定成??；

器材：核彈（球）兩個(gè)、排彈管人手一根。

場(chǎng)地：為地面寬闊的場(chǎng)地。

程序及規則：

1、教官將上述材料發(fā)給每組學(xué)員。

2、將所有學(xué)員分成兩組，形成兩軍對壘陣形。

3、所有隊員將管一字排開(kāi)，將“核彈”安全輸送到安全區的爆破桶內。

4、核彈只能向前，不可后退或停止，不可掉在地上,否則將重新開(kāi)始。

任務(wù)布置完畢,大家清楚嗎?現在給大家5分鐘的時(shí)間討論!

分享要點(diǎn): 

一、欣賞

   找出一名學(xué)員，讓他上了尋找一位認為在本次任務(wù)中所欣賞的人，請他上臺，說(shuō)出為什么欣賞他，在任務(wù)中他都做了那些工作，之后要給他一個(gè)真誠的擁抱。

   培訓教官：其實(shí)在我們的生活、工作中，我們的身邊有很多人值得我們去欣賞和學(xué)習的人，也有很多人一直在背后默默的付出，懂得欣賞、贊美他人的人，才會(huì )懂得珍惜，才會(huì )真正成為團隊的一員。

二、點(diǎn)評

    教官根據觀(guān)察情況進(jìn)行精簡(jiǎn)的點(diǎn)評。

 1、在討論的時(shí)候，大家是不是都在說(shuō)自己的觀(guān)點(diǎn)，而顯得特別的亂，效果反而不好？

 2、有沒(méi)有一個(gè)真正的領(lǐng)導者，站在一個(gè)適合的位置來(lái)指揮大家。

 3、大家又有沒(méi)有調整好心態(tài)，在高度緊張的心情和行為上做事情，是很容易大意和出錯的，也就是要注重細節。

三、分享

  1、在任務(wù)開(kāi)始前大家是否對任務(wù)進(jìn)行了全面的分析和部署呢？

2、討論過(guò)程中是否出現了意見(jiàn)不一致的情況？為什么會(huì )這樣？

3、失敗不是成功之母，修正才是成功之母，失敗可以重新開(kāi)始， 但卻失去了一些資源和時(shí)間呢？