廣州拓展項目-畢業(yè)墻

一、 活動(dòng)身體

二、 整隊

三、 取出身上硬物

四、 規則123講清楚

五、 氣氛引導

1、 旗幟：把隊旗放于一邊

2、 再次引導：兩天來(lái)我們有過(guò)很多的體驗和感受，在軍訓中我們懂得了紀律和自我約束，在團隊建設中我們看到了企業(yè)文化的延伸，在同起同落中我們知道了目標在團隊中的重要性，在各個(gè)項目中我們有過(guò)開(kāi)心、有過(guò)痛苦、有過(guò)快樂(lè )、有過(guò)眼淚、有過(guò)困難、有過(guò)挫折！但現在我想告訴各位伙伴的是：那所有的一切都不叫困難，我們也可以回頭看看這些挑戰都離我們已經(jīng)遠去，而現在，此時(shí)此刻，真正的挑戰才剛剛開(kāi)始，現在矗立在我們面前的這面墻高4.2M，它的名字叫畢業(yè)墻。

畢業(yè)墻的由來(lái)，在西點(diǎn)軍校的歷史上，第四十六期有這個(gè)樣的故事。在第四十六期學(xué)員畢業(yè)的前一天晚上，四十六期的學(xué)員執行離校前的最后一次水上巡邏任務(wù)，因為是最后一次巡邏學(xué)員們沒(méi)有認真的駕駛導致巡邏艇撞上了在海面上的油輪，因為是深夜，沒(méi)人注意到這件事。當時(shí)所有西點(diǎn)軍校的學(xué)員都很著(zhù)急，此時(shí)要想活命就只能爬上油輪高達4.2米的甲板。在艇上沒(méi)有任何攀巖工具，學(xué)員們靠著(zhù)搭人梯的方法爬上了甲板。后來(lái)學(xué)員們把事件經(jīng)過(guò)報告學(xué)校，西點(diǎn)軍校也受此啟發(fā)，在學(xué)校的訓練場(chǎng)上搭起了高達4.2米的墻，每一期學(xué)院以60人為單位必須在15分鐘內全部爬上高墻才能獲得畢業(yè)證書(shū)，后來(lái)這面墻有了畢業(yè)墻的稱(chēng)號。

問(wèn)：大家都用這樣的眼神看著(zhù)我，是不是特想知道我們團隊通過(guò)的時(shí)間？告訴時(shí)間。

剛才我們大家一起完成畢業(yè)墻的過(guò)程中，我們的團隊棒不棒？（棒）我們的團隊是不是一支優(yōu)秀的團隊？（是）大家開(kāi)不開(kāi)心？（開(kāi)心）想不想把剛才激動(dòng)人心的那一刻留在心中？（想）

好，然我們圍成一個(gè)圓，坐下（一定坐下，這樣情緒好宣泄），讓我們所有的伙伴慢慢的閉上眼睛，深深的吸一口氣，在慢慢的呼出來(lái)，請所有的伙伴輕輕的低下頭，在接下來(lái)的過(guò)程中，不需要任何人講話(huà)，讓我們保持安靜，讓我們用真心去聆聽(tīng)，去用真情去感受我們在（多長(cháng)時(shí)間）的挑戰過(guò)程中給我們帶來(lái)的幸福與感動(dòng)。

人生的道路曲折而漫長(cháng)，在我們每個(gè)人的一生中，總有許多的經(jīng)歷讓我們感動(dòng)，總有一段路讓我們難忘，在剛才**分**秒的時(shí)間里，我們在4.2米的旅途中艱難的跋涉，我想，也許這段生命經(jīng)歷中最短的旅程會(huì )讓我們永遠銘記在心，在剛才那激動(dòng)人心的過(guò)程中，讓我們靜靜的想一想，是誰(shuí)第一個(gè)艱難的爬了上去？又是誰(shuí)第二個(gè)爬上那面高墻，第三個(gè)，第四個(gè)，我們的伙伴都在努力的向前沖？因為只有爬上去我們的團隊才有生的希望！再讓我們回頭看一看，是誰(shuí)又留在了最后？將生的希望留給我了我們的伙伴，那最后的幾位伙伴又是誰(shuí)呢？又是誰(shuí)最后一個(gè)掙扎著(zhù)爬了上去，他又是用如何用盡所有的力氣被伙伴拉上高墻的呢？在整個(gè)過(guò)程中，我們是否還記得您都是踩著(zhù)誰(shuí)的肩膀翻山這面墻的嗎？當你在空中搖晃不定，站立不穩時(shí)，又是誰(shuí)伸出了他那雙不算寬大但卻有力的手，緊緊的拉住了你了呢？此時(shí)此刻，我們可能都已記不清楚了，親愛(ài)的伙伴，我們可曾看到過(guò)那些打底座甘為人梯的人，當一個(gè)又一個(gè)踩在他們的肩上，他們表情痛苦，卻苦苦支撐著(zhù)，那些在上面伸著(zhù)雙手，把一個(gè)個(gè)伙伴拉上去的人，他們的臉龐好像都已經(jīng)拉得變形了，卻依然咬緊牙關(guān)堅持著(zhù)，（看著(zhù)那些痛苦的表情，變形的臉龐，你還笑得出來(lái)嗎？你知道他們的肩膀在流血嗎？你知道他們因為不斷的拉我們的伙伴，手臂都已經(jīng)變長(cháng)了嗎？）