廣州拓展游戲-Don't touch me

活動(dòng)目的 學(xué)習團隊問(wèn)題分析與解決的技巧；目標設定與挑戰

器材場(chǎng)地 12～16人一組（人員為雙數），每組一個(gè)呼拉圈及一個(gè)障礙物（如角錐、毛線(xiàn)球、足球.…等）

規則

1.在地面放一個(gè)呼拉圈，中央放置一個(gè)障礙物（如角錐、毛線(xiàn)球、足球.…等），伙伴以呼拉圈為圓心，向外跨6大步，然后面向圓心圍成一個(gè)圓圈，每位學(xué)員相對位置上均站有一人

2.每位伙伴必須經(jīng)過(guò)呼拉圈的內圈，與對面的伙伴交換位置

3.過(guò)程中需保持前進(jìn)，不可停止、后退或180°回轉

4.通過(guò)圓心時(shí)，不可碰觸呼拉圈及圓心的障礙物

5.人與人不能產(chǎn)生肢體接觸或碰撞

6.活動(dòng)采計時(shí)制，由小組設定達成時(shí)間，共計五回合；每違規一次/人，加計五秒

分享重點(diǎn)

1.每次的目標（時(shí)間）是如何設定的？執行的結果與設定目標有沒(méi)有落差？如何從經(jīng)驗中調整目標設定？團隊是否喜歡向高目標挑戰？為什么？

2.當目標向上提升與向下修正，在決策過(guò)程或士氣上有沒(méi)有不同的感覺(jué)？

3.討論的過(guò)程中，每位伙伴的意見(jiàn)是否都有充分表達或聆聽(tīng)？有沒(méi)有什么聲音被忽略了？從頭到尾都沒(méi)說(shuō)話(huà)的人有嗎？為什么？你注意到了嗎？

4.發(fā)散的意見(jiàn)如何形成決策？有沒(méi)有人扮演這種角色？你覺(jué)得它（角色）的功能有哪些？

5.當你不小心碰到呼啦圈、障礙物時(shí)，你的感覺(jué)如何？希望別人怎么對你？

6.過(guò)程中如何維持速率（效率、品質(zhì)），和伙伴又維持著(zhù)適當的距離而不碰撞干擾（良好的互動(dòng)關(guān)系）？實(shí)際的生活或工作經(jīng)驗中，是不是也有類(lèi)似的事？

7.行進(jìn)中，呼拉圈、障礙物對你的影響是？實(shí)際的生活經(jīng)驗中，你對環(huán)境或人、事、物所造成可見(jiàn)或不可預知的阻礙，是否也有相同的反應？