生命教育是關(guān)于生命的教育，是對人這一復雜個(gè)體的認識，教育內容涉及學(xué)校各個(gè)學(xué)科領(lǐng)域，科學(xué)、品德與生活、品德與社會(huì )、體育等學(xué)科，是生命教育的顯性課程。要在這些學(xué)科的教學(xué)中增強生命教育意識，挖掘顯性和隱含的生命教育內容，分層次、分階段，適時(shí)、適量、適度地對學(xué)生進(jìn)行生動(dòng)活潑的生命教育。語(yǔ)文、音樂(lè )、美術(shù)等學(xué)科也蘊涵著(zhù)豐富的生命教育內容，是生命教育的隱性課程。教師要結合教學(xué)內容，對學(xué)生進(jìn)行認識生命、珍惜生命、尊重生命、熱愛(ài)生命，提高生存技能和生命質(zhì)量的教育活動(dòng)。同時(shí)充分運用與學(xué)生密切相關(guān)的事例作為教學(xué)資源，利用多種手段和方法開(kāi)展生命教育活動(dòng)。

    生命教育，即是直面生命和人的生死問(wèn)題的教育，其目標在于使人們學(xué)會(huì )尊重生命、理解生命的意義以及生命與天人物我之間的關(guān)系，學(xué)會(huì )積極的生存、健康的生活與獨立的發(fā)展，并通過(guò)彼此間對生命的呵護、記錄、感恩和分享，由此獲得身心靈的和諧，事業(yè)成功，生活幸福，從而實(shí)現自我生命的最大價(jià)值。從最根本的意義來(lái)說(shuō)，生命教育乃是一種全人教育，它涵蓋了人從出生到死亡的整個(gè)過(guò)程和這一過(guò)程中所涉及到的各個(gè)方面，既關(guān)乎人的生存與生活，也關(guān)乎人的成長(cháng)與發(fā)展，更關(guān)乎人的本性與價(jià)值。生命教育的核心目標在于，通過(guò)生命管理，讓每一個(gè)人都成為“我自己”，都能最終實(shí)現“我之為我”的生命價(jià)值，即把生命中的愛(ài)和亮點(diǎn)全部展現出來(lái)，為社會(huì )、為人間煥發(fā)出自己獨有的美麗光彩。

時(shí)間內容說(shuō)明

8:30-9:00學(xué)員分組把學(xué)員分好小組，方便接下來(lái)的課程安排

9:00-9:30紀律要求教官講解當天行程紀律要求

9:30-10:00消防安全教育向學(xué)員講解消防安全教育的意義和重要性

10:00-10:30消防器材介紹向學(xué)員講解各種消防器材的用途和使用方式以及展覽各種器

材

10:30-12:00水帶實(shí)操在教官的帶領(lǐng)下，讓各隊員親身體驗消防水帶的操作

12:00-13:00午餐享用午餐

13:00-14:00自行休息餐后休息

14:00-15:30滅火器實(shí)操在教官的帶領(lǐng)下你，讓學(xué)員親身體驗滅火器的使用

15:30-17:00地震館體驗讓學(xué)員體驗除火災意外的其他自然災害，如地震

17:00-17:30合影留念