團建活動(dòng)專(zhuān)家

菁萃?黨建經(jīng)驗萃取

課程收益】

該課程創(chuàng )新的將多種學(xué)習技術(shù)進(jìn)行無(wú)縫融合,以全面提升基層黨支部書(shū)記黨建水平為根本目的,以萃取先鋒黨支部特色經(jīng)驗為核心內容,以國際6Ds學(xué)習項目為主要學(xué)習形式,總結、提煉并推廣先鋒黨支部特色黨建經(jīng)驗,批量產(chǎn)出黨建學(xué)習成果,打造一批素質(zhì)高、能力強、專(zhuān)業(yè)硬的黨建人才隊伍??傮w遵循以下思路:萃取黨建智慧經(jīng)驗,創(chuàng )新黨建人才培養。

【課程背景】

如何引導基層黨建組織和黨員干部立足崗位創(chuàng )先爭優(yōu),確保全面從嚴治黨向基層延伸,形成黨建登高的實(shí)踐成果,推動(dòng)黨建工作水平不斷提升成為黨建工作者面臨的重要課題。

黨支部是黨在社會(huì )基層組織中的戰斗堡壘,是黨的全部工作和戰斗力的基礎,如何培養黨建專(zhuān)業(yè)人才,總結提煉黨建工作典型經(jīng)驗,積淀組織智慧,借鑒學(xué)習優(yōu)秀黨支部黨建特色做法,是當下很多黨支部迫切需求的課題。

在各級黨委組織的指導下,很多企業(yè)在黨建工作方面取得一定的成效,形成了黨建工作的特色經(jīng)驗,沉淀了一批優(yōu)秀的黨建工作案例,積極地推動(dòng)黨建工作水平不斷的提升,同時(shí),一些企業(yè)的黨建工作也面臨一系列問(wèn)題和挑戰

1、培養形式單一,方法陳舊,缺乏創(chuàng )新性;

2、效果不明顯,亮點(diǎn)不出彩,無(wú)具體、可視化成果產(chǎn)出;

3、黨建工作浮于表面,落不到實(shí)處,觸不到核心;

4、存在工作與業(yè)務(wù)工作相脫離的“兩層皮”現象;

5、黨員被動(dòng)或者被強迫參與,積極性不高,多于應付。

培訓時(shí)長(cháng)】

2天/12小時(shí)


【學(xué)員對象】

優(yōu)秀黨員、黨務(wù)工作者、支部書(shū)記

【教學(xué)方式】

40%理論講授+30%現場(chǎng)練習+20%演示示范+10%討論分享

【萃取主題】

?標準黨支部建設

?黨建特色經(jīng)驗

?換屆選舉

?最佳實(shí)驗

?民主生活會(huì )

?主題黨日活動(dòng)

?黨員教育

?創(chuàng )新激發(fā)黨建活動(dòng)

?黨建典型經(jīng)驗

?黨建品牌

?黨建活動(dòng)宣傳

?如何做好有溫度、有厚度的黨支部書(shū)記

?如何打造標準化、品牌化、形象化黨支部


【課程內容】

導論

1、案例引入:《真北》毛澤東總結經(jīng)驗的故事

2、菁萃是什么?

3、菁萃給支部、個(gè)人帶來(lái)的價(jià)值

4、開(kāi)始菁萃前你需要知道的6件事

(1)問(wèn)題1:什么是經(jīng)驗?

(2)問(wèn)題2:什么是經(jīng)驗萃???

(3)問(wèn)題3:經(jīng)驗的物理載體有哪些?

(4)問(wèn)題4:經(jīng)驗萃取的組織形式有哪些?

(5)問(wèn)題5:萃取師需要具備哪些能力?

(6)問(wèn)題6:經(jīng)驗是如何變現的?

模塊一 經(jīng)驗萃取的流程與工具

1、體驗經(jīng)驗萃取

2、經(jīng)驗萃取的五大原則

3、經(jīng)驗萃取的流程

4、如何明確目標

(1)標準:界定萃取邊界以及確定萃取工具

(2)工具:萃取定向羅盤(pán)圖

(3)練習

5、如何選取主題

(1)標準:聚焦高價(jià)值、讀者感興趣的方向

(2)案例:主題太大怎么辦?主題的收益人有多少?

(3)工具:主題地圖、價(jià)值放大鏡

(4)練習

6、如何梳理素材

(1)標準:還原現象找到本質(zhì)

(2)解讀:如何準備和梳理文檔?如何選擇和設計過(guò)程工具?如何進(jìn)行還原和梳理?

(3)工具:畫(huà)布工具:文檔清單、故事曲線(xiàn)、24K問(wèn)題集

           過(guò)程工具:訪(fǎng)談設計工具、引導設計工具

(4)練習

7、如何萃取建模

(1)標準:建立系統性思考

(2)建模流程:范式選擇、挑選關(guān)鍵詞、結構化

(3)建模范式介紹:決策問(wèn)題、診斷問(wèn)題、策略績(jì)效問(wèn)題、設計問(wèn)題

(4)工具:范式選擇卡片、關(guān)鍵詞池、結構化卡片

(5)練習

8、開(kāi)發(fā)套件

(1)標準:選擇合適的模板和套路開(kāi)發(fā)形成各種經(jīng)驗成果

(2)各種套件模板工具介紹

(3)聯(lián)系

模塊二 結構:完整呈現課程邏輯

1、成果畫(huà)廊

2、投票與反思研討

模塊三 輔導與成品


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