【課程收益】  

在淮海戰役沙盤(pán)中，戰場(chǎng)瞬息萬(wàn)變，地圖中包含多座縣城、鄉鎮等敵人據點(diǎn)，你需要帶領(lǐng)本小組與其他的紅軍縱隊緊密協(xié)作，與軍委頻繁溝通，才能將其殲滅，并攻克徐州。因此本沙盤(pán)具有以下特點(diǎn)：

1、學(xué)會(huì )發(fā)現問(wèn)題，培養觀(guān)察力和洞察力；

2、掌握快速反應和分析的能力；

3、在戰爭事態(tài)中，體會(huì )必要因素和非必要因素的區別；

4、感受到領(lǐng)導發(fā)布指令中用詞簡(jiǎn)明扼要且沒(méi)有歧義的重要性；

5、使學(xué)員體會(huì )到聆聽(tīng)的重要性。

【課程背景】

淮海戰役，國民黨稱(chēng)“徐蚌會(huì )戰”，是解放戰爭時(shí)期中國人民解放軍華東野戰軍、中原野戰軍在以徐州為中心，東起海州（連云港），西至商丘，北起臨城（今棗莊市薛城），南達淮河的廣大地區，對國民黨軍隊進(jìn)行的戰略性進(jìn)攻戰役。

淮海戰役于1948年11月6日開(kāi)始，1949年1月10日結束，徐州剿匪總司令部劉峙指揮中華民國國民革命軍五個(gè)兵團、22個(gè)軍、56個(gè)師及一個(gè)綏靖區共55.5萬(wàn)人被消滅及改編，解放軍總共傷亡13.4萬(wàn)人。

淮海戰役是三大戰役中的第二個(gè)戰役， 也是解放軍犧牲最重，殲敵數量最多，政治影響最大、戰爭樣式最復雜的戰役

【教學(xué)形式】

角色扮演+視頻解析+戰役決策+知識點(diǎn)講解+總結呈現

【課程特色】

24次戰役依次進(jìn)行，每次都要決策出兵數量，使用什么戰術(shù)面對敵軍。在途中還會(huì )出現擴紅事件、天氣事件等

【課程時(shí)長(cháng)】 1-2天

【課程大綱】

導論

視頻賞析：進(jìn)入情景，感受歷史

總體介紹：根據淮海戰役的三個(gè)階段，將沙盤(pán)操作分為：

第一階段：推進(jìn)--搜集情報，即獲得信息卡，殲滅敵人小據點(diǎn)；

第二階段：包圍--分析戰況，調動(dòng)部隊，即將信息卡分析后判斷敵軍大據點(diǎn)位置和移動(dòng)方向；

第三階段：總攻--根據戰況情報繪制動(dòng)態(tài)作戰態(tài)勢圖；

沙盤(pán)實(shí)操

第一單元：組建軍團 組建總前委

搭建領(lǐng)導集體 分工協(xié)作

沙盤(pán)模擬：軍團 總前委 確認目標 宣誓亮相

第二單元：自主出擊 殲滅小據點(diǎn)

聽(tīng)從指揮 深入戰場(chǎng)

分析情報 殲滅敵軍

沙盤(pán)模擬：模擬淮海戰役第一階段 

第三單元：繳獲情報 匯總信息

迅速殲敵  截獲情報

匯總前委  確認敵情

沙盤(pán)模擬：模擬淮海戰役第二階段

第四單元：總前委統籌 指揮調動(dòng)

分析敵情  快速整理

調動(dòng)大軍  完成合圍

沙盤(pán)模擬：模擬淮海戰役第二階段

第五單元：總攻徐州 繪制戰勢圖

繪制地圖  集結開(kāi)拔  

總攻徐州 取得勝利

沙盤(pán)模擬：模擬淮海戰役第三階段

第七單元：戰役復盤(pán) 總結提高 指導現實(shí)

1.回顧歷史  復盤(pán)對比

2.總結得失  海報呈現

3.引入現實(shí)  指導工作

4.課后作業(yè)：實(shí)踐行動(dòng)計劃

沙盤(pán)課程資源配置

【課程對象】

每次培訓人數20-60人為宜

【課程時(shí)間】

1天版本：每天6-7小時(shí)

2天版本：兩天7-15小時(shí)

【課程環(huán)境】

培訓會(huì )議室約100-150平方米范圍

投影儀、無(wú)線(xiàn)話(huà)筒、白板、魚(yú)骨課桌式、

【沙盤(pán)教具】

《決戰淮?！飞潮P(pán) 盤(pán)面、籌碼、資源卡片