【課程背景】

堅持黨的領(lǐng)導、加強黨的建設，是國有企業(yè)的“根”和“魂”，是堅持國企姓“黨”的重要體現。如何強化國企黨建根基，加快深化改革與創(chuàng )新發(fā)展，推動(dòng)黨建工作與經(jīng)營(yíng)業(yè)務(wù)深度融合，從根本上破解“兩張皮”的問(wèn)題，成為黨建工作亟待解決的重大課題。

“三會(huì )一課”制度，是我黨經(jīng)過(guò)長(cháng)期實(shí)踐證明的一種行之有效的黨組織生活制度，如何讓“三會(huì )一課”引領(lǐng)黨建與業(yè)務(wù)的深度融合？如何把黨的組織優(yōu)勢轉化為企業(yè)發(fā)展優(yōu)勢？如何形成黨建引領(lǐng)、互融互進(jìn)、同頻共振的良好局面？只有構建黨業(yè)融合創(chuàng )新路徑，著(zhù)力塑造和形成 “黨建搭平臺、業(yè)務(wù)出成績(jì)”的良性發(fā)展體系，才能以高質(zhì)量的黨建引領(lǐng)高質(zhì)量發(fā)展。

【課程收益】

1、深入理解黨建工作的重要意義

2、了解黨業(yè)融合切入點(diǎn)的尋找途徑

3、通過(guò)“三會(huì )一課”組織方式，掌握黨業(yè)融合的“八步法則”

4、找到一個(gè)問(wèn)題，提出一個(gè)思路，羅列一個(gè)計劃，得到一個(gè)方法

【課堂產(chǎn)出】

1、還原真實(shí)工作場(chǎng)景，分析問(wèn)題癥結、形成問(wèn)題清單

2、利用“四個(gè)同步”繪制作戰地圖

3、實(shí)現黨業(yè)融合“圖表化”推進(jìn)、“手冊化”操作、“模板化”運行

4、突出重點(diǎn)、權責明晰，形成閉環(huán)運行

【教學(xué)形式】

學(xué)習小組分享+交流+研討+心得呈現

【課程對象】

黨支部書(shū)記、支委，全體共產(chǎn)黨員、共青團員、入黨入團積極分子等

【課程時(shí)長(cháng)】 

1天 

【課程大綱】

導 論

新時(shí)代黨的建設總要求

模塊一、三會(huì )一課

1、“三會(huì )一課”常識卡片

2、新時(shí)代“三會(huì )一課”的新使命

案例：吉林公司“互聯(lián)網(wǎng)+黨建”平臺打造“一站一中心”

肥西供電公司構建“三心三化”園區服務(wù)新模式

模塊二、新時(shí)代國有企業(yè)黨業(yè)融合的重要意義

1、加強黨的全面領(lǐng)導

2、處理好黨建和業(yè)務(wù)的關(guān)系

案例：四川某卷煙廠(chǎng)黨建“141123”建設目標

模塊三、黨業(yè)融合“八步法則”

1、對標體檢

通過(guò)“六個(gè)標準化”、對照“三會(huì )一課”評估表，分析問(wèn)題癥結，形成問(wèn)題清單

  2、場(chǎng)景還原

場(chǎng)景還原的“四要點(diǎn)”

基于重點(diǎn)和難點(diǎn)工作甄選黨業(yè)融合主題

隨堂練習：回顧與盤(pán)點(diǎn)關(guān)鍵知識點(diǎn)

  3、地圖繪制

“七個(gè)要點(diǎn)”“四個(gè)同步”

黨業(yè)融合“掛圖作戰”

WBS：任務(wù)分解要素

黨員大會(huì )的職權、程序與流程

  4、組織落實(shí)

支委會(huì )的職責、程序與流程

積分量化考核

融合進(jìn)度管控及復盤(pán)

風(fēng)險的識別與應對

黨小組的任務(wù)、程序及流程

5、考核評比

   黨業(yè)融合考評=OKR考核指標+360評估分值

   榜樣的力量

   案例：國能大渡河建立一體化考評體系

6、載體融合

      “五個(gè)層次”與“六共”模式

      案例：光大銀行道德大講堂

南京西路黨建聯(lián)建新空間

農總行“齊心”工程

      一堂黨課的多種“打開(kāi)方式”

 隨堂練習：回顧與盤(pán)點(diǎn)關(guān)鍵知識點(diǎn)

   7、宣傳同步

明晰黨業(yè)融合宣傳方案

打造“4D”宣傳矩陣

案例：大屯公司宣傳 “十二法”

   8、結果運用

      黨業(yè)融合成果可視化

      隨堂練習：回顧與盤(pán)點(diǎn)關(guān)鍵知識點(diǎn)

  模塊四、黨業(yè)融合成果展示

利用PDCA閉環(huán)機制，對課程內容進(jìn)行復盤(pán)

找到一個(gè)問(wèn)題，提出一個(gè)思路，羅列一個(gè)計劃，得到一個(gè)方法。

選出優(yōu)勝小組并頒獎