團建活動(dòng)專(zhuān)家

黨政黨史類(lèi)微課開(kāi)發(fā)工作坊

黨建黨史類(lèi)微課開(kāi)發(fā)工作坊

2022年是中國共產(chǎn)主義青年團成立100周年, 《共青團中央2022年工作要點(diǎn)》公布,做好慶祝建團100周年有關(guān)工作”成為共青團中央的一項重要內容,同時(shí),黨的二十大也即將在今年召開(kāi),黨的二十大,是我們黨進(jìn)入全面建設社會(huì )主義現代化國家、向第二個(gè)百年奮斗目標進(jìn)軍新征程的重要時(shí)刻召開(kāi)的一次十分重要的代表大會(huì )。

本工作坊通過(guò)共創(chuàng )共享的方式,現場(chǎng)引導學(xué)員現場(chǎng)產(chǎn)出一批優(yōu)秀的黨建黨史類(lèi)微課成果,促進(jìn)企業(yè)員工對黨領(lǐng)導青年運動(dòng)的光輝歷程的學(xué)習,促進(jìn)黨建工作管理水平的提升,以更好的面貌迎接二十大的召開(kāi)。

黨建黨史類(lèi)微課如何設計內容?有哪些常見(jiàn)的切入點(diǎn)?又有怎樣獨特的表現形式,在技術(shù)上該如何實(shí)現呢?本課程在系統解決這些開(kāi)發(fā)制作問(wèn)題的同時(shí),協(xié)助學(xué)員現場(chǎng)產(chǎn)出一批優(yōu)秀的黨政團史類(lèi)微課。

【課程大綱】(時(shí)長(cháng)建議:2天1晚/3天2晚)

課程大綱

線(xiàn)上預熱培訓

可通過(guò)線(xiàn)上直播的方式對微課的基礎內容進(jìn)行預熱講解

微課的概念和特點(diǎn)

微課的選題維度

微課選題表的填寫(xiě)

可能需要的素材準備

軟件的預安裝

線(xiàn)上直播后,課安排學(xué)員填好《微課選題表》,準備剪輯素材,安裝需要的軟件為線(xiàn)下工作坊的開(kāi)展做好準備工作

一、微課內容開(kāi)發(fā)

1. 認識微課

企業(yè)培訓體系中的微課定位

微課的定義及特點(diǎn)

什么樣的微課才是好微課?

2. 微課如何選題

企業(yè)當中被動(dòng)與主動(dòng)產(chǎn)生的培訓

基于問(wèn)題的微課選題法、

黨政類(lèi)微課的常見(jiàn)主題類(lèi)型

歷史類(lèi)微課的選題角度

微課顆粒度的判定

3. 黨建類(lèi)微課的教學(xué)設計

學(xué)員痛點(diǎn)分析與導入設計

教學(xué)內容邏輯與呈現方式

課程總結的意義和方式

4. 黨建類(lèi)微課的表現手法

屏幕錄制類(lèi)

情景劇拍攝類(lèi)

百家講壇類(lèi)

動(dòng)畫(huà)制作類(lèi)

5. 黨史類(lèi)微課的教學(xué)設計

學(xué)黨史到底在學(xué)什么?

黨史類(lèi)微課的常見(jiàn)切入點(diǎn)

挖掘人物動(dòng)作背后的行為動(dòng)機

6. 黨史類(lèi)微課常見(jiàn)呈現形式與實(shí)現方法

PPT/動(dòng)畫(huà)制作的錄制

模擬授課類(lèi)視頻的拍攝技巧

圖文影音資料的剪輯

多種類(lèi)型的混剪組合

案例解析:優(yōu)秀黨建黨史類(lèi)微課作品解析

二、畫(huà)面設計與腳本撰寫(xiě)

7. 微課的畫(huà)面設計與PPT制作技巧

格式塔原則及應用

文字視覺(jué)化原則及方法

MG場(chǎng)景動(dòng)畫(huà)制作

內容與呈現的搭配與設計技巧

8. 編寫(xiě)教學(xué)腳本

腳本的整體結構

腳本的類(lèi)型

腳本的撰些要點(diǎn)

【練習輔導】完成微課腳本制作,完成微課錄制需要用到的PPT框架結構及內容填充,拍攝需要用到的其他視頻素材。

三、微課視頻拍攝與

后期編輯

1. 錄屏軟件的安裝

2. PPT與屏幕錄制方法與設置

3. 旁白的錄制技巧

4. 拍攝類(lèi)視頻的拍攝技巧

5. 視頻后期的剪輯技巧

音視頻錄制

聲音錄制的注意事項

素材導入

音視頻剪輯

轉場(chǎng)效果

圖文動(dòng)畫(huà)

鏡頭縮放

添加字幕

【練習輔導】視頻后期軟件的學(xué)習每一步都設置輔導練習時(shí)間,以確保學(xué)員能夠掌握視頻的綜合剪輯技巧。

四、微課制作

輔導

【練習輔導】學(xué)員現場(chǎng)進(jìn)行微課成果的制作,導師現場(chǎng)輔導并提出針對性修改意見(jiàn)

注:工作坊現場(chǎng)產(chǎn)出成果,考慮導師的輔導精力,建議參訓人數35人左右為宜亦,可安排兩人小組共同完成制作任務(wù)。有一定制作基礎的班級可以考慮軟件部分講動(dòng)畫(huà)制作。

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