《宣傳青年》新聞宣傳寫(xiě)作沙盤(pán)培訓課程大綱

【培訓對象】

黨政機關(guān)、企事業(yè)單位、學(xué)校等黨務(wù)工作者、團干部、新聞宣傳相關(guān)人員

【課程結構】

第一單元：組織青年——踐行新聞宣傳工作使命

第二單元：宣傳青年——新聞宣傳謀篇布局技巧

第三單元：凝聚青年——準確把握青年時(shí)代特征

第四單元：服務(wù)青年——宣傳寫(xiě)作能力提升途徑

【培訓時(shí)間】

1天（6小時(shí)教學(xué)）

【教學(xué)方式】

任選：① 現場(chǎng)講座（不限人數） ② 現場(chǎng)沙盤(pán)（20-100人） ③ 線(xiàn)上講座（不限人數）

【培訓形式】

教學(xué)全過(guò)程創(chuàng )新融合“講授式、研討式、模擬式、互動(dòng)式、觀(guān)摩式、體驗式”六大授課方式，理論聯(lián)系實(shí)際，契合黨建、團青工作實(shí)際。

老師授課經(jīng)驗豐富，課程內容深入淺出，課堂氛圍生動(dòng)活潑，學(xué)員學(xué)習成果豐碩，進(jìn)一步教育引導黨員領(lǐng)導干部、團干部堅定信仰、錘煉黨性，立足本職本崗，不斷提高履職能力。

【培訓背景】

新聞輿論是新聞傳播過(guò)程中形成的一種與社會(huì )現實(shí)緊密聯(lián)系、對社會(huì )產(chǎn)生巨大影響的意識形態(tài)，具有內在的思想性、廣泛的傳播性、深刻的影響性等特點(diǎn)，關(guān)系社會(huì )心態(tài)走向，關(guān)系社會(huì )價(jià)值導向，關(guān)系社會(huì )思想觀(guān)念。新聞輿論工作是最前沿、最直接、最有影響力的意識形態(tài)工作，是黨的工作的重要組成部分，直接服務(wù)于黨的工作全局。

新時(shí)代黨務(wù)干部、團干部、新聞宣傳工作者擔負著(zhù)領(lǐng)航思想宣傳、守好意識形態(tài)陣地、培養黨員群眾向上心理的重要使命，本課程將緊密?chē)@如何深入學(xué)習貫徹習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想，堅持以黨的政治建設為統領(lǐng)，固本培元，守正創(chuàng )新，準確把握新聞宣傳工作的深刻內涵和基本原則，掌握新聞宣傳寫(xiě)作的要領(lǐng)和技巧。

【課程大綱】

第一單元：組織青年——踐行新聞宣傳工作使命

堅持黨管媒體原則

提高新聞宣傳活力

傳播青年聲音 講好基層故事

沙盤(pán)推演：打通新聞宣傳“最后一公里”

第二單元：宣傳青年——新聞宣傳謀篇布局技巧

新時(shí)代新聞宣傳工作的基本原則

牢牢占領(lǐng)意識形態(tài)工作主陣地主戰場(chǎng)

履行主體責任 強化責任擔當

案例研討：構筑新聞宣傳網(wǎng)上網(wǎng)下的同心圓

第三單元：凝聚青年——準確把握青年時(shí)代特征

新時(shí)代新聞宣傳工作的特點(diǎn)

新聞宣傳結構的創(chuàng )新應用

寫(xiě)好新聞宣傳的五大要素

沙盤(pán)推演：全腦開(kāi)發(fā)模式下的新聞宣傳寫(xiě)作探索

第四單元：服務(wù)青年——宣傳寫(xiě)作能力提升途徑

新聞工作者必須掌握的基礎知識

提升整合思維能力

練就新聞宣傳寫(xiě)作“真功夫”

案例共享：新聞宣傳案例鑒賞與評析

【學(xué)員收益】

啟發(fā)思考：青年宣傳工作的重要蘊涵

深入探索：青年宣傳工作的時(shí)代使命

踐行使命：掌握新聞宣傳的寫(xiě)作要領(lǐng)

砥礪奮進(jìn)：發(fā)揮新聞宣傳的重要作用

【課程特色】

① 科學(xué)性 以馬克思主義基本原理為指導，與時(shí)俱進(jìn)宣講黨的創(chuàng )新理論，迎合時(shí)代要求、緊貼工作重心，以情境模擬沉浸體驗式教學(xué)，為各級黨組織、領(lǐng)導干部、黨員群眾講授黨史、團史、黨性、時(shí)政、黨務(wù)、黨業(yè)融合、鄉村振興、紅色領(lǐng)導力等課程。

② 創(chuàng )新性 獨家版權課程，專(zhuān)業(yè)量身定制，綜合運用“理論講解+案例研討+情境還原+行業(yè)案例+沙盤(pán)演練”等教學(xué)方式，行業(yè)影響力強，學(xué)員滿(mǎn)意度和課程復購率持續保持領(lǐng)先。

③ 融合性 注重黨建工作實(shí)務(wù)，有機融合理論講授與實(shí)戰演練，有效提升黨員領(lǐng)導干部、團干部的履職能力，推動(dòng)黨建、團建工作與中心工作深度融合，為高質(zhì)量發(fā)展注入強勁動(dòng)力。

④ 可操作性 紅色沙盤(pán)培訓不受場(chǎng)地限制，普通教室即可，小組島嶼式學(xué)習，將井岡山、瑞金、遵義、西柏坡、延安等紅色黨建、團建研學(xué)活動(dòng)，巧妙“搬入”培訓課堂，讓學(xué)員耳目一新，全程生動(dòng)體驗，加深培訓印象，確保學(xué)習效果。

⑤ 實(shí)用性 認真落實(shí)中央八項規定和疫情防控管控要求，足不出戶(hù)開(kāi)展紅色研學(xué)教育，符合管理制度，并且為各單位節約大量教育成本。

⑥ 專(zhuān)業(yè)性 結合各單位重點(diǎn)工作、戰略規劃，由黨建思政專(zhuān)業(yè)老師團隊量身設計并生動(dòng)講授“定制版”紅色沙盤(pán)課程，高度契合黨政機關(guān)、企事業(yè)單位、高校黨校、教育基地等黨建、團建工作要點(diǎn)。紅色沙盤(pán)全國教學(xué)實(shí)踐300多場(chǎng)。