《頭雁領(lǐng)航》領(lǐng)導干部創(chuàng )新講黨課沉浸體驗式培訓

課程大綱

【培訓對象】

黨政機關(guān)、企事業(yè)單位、學(xué)校等黨員領(lǐng)導干部、黨組織書(shū)記、委員、黨務(wù)工作者

【課程結構】

第一單元：汲取紅色力量 提高黨課質(zhì)量

第二單元：傳承紅色基因 創(chuàng )新黨課方式

第三單元：追尋紅色印記 用好精神食糧

第四單元：賡續紅色血脈 現場(chǎng)演練黨課

【培訓時(shí)間】

1天（6小時(shí)教學(xué)）

【教學(xué)方式】

任選：① 現場(chǎng)講座（不限人數） ② 現場(chǎng)沙盤(pán)（20-100人） ③ 線(xiàn)上講座（不限人數）

【培訓形式】

教學(xué)全過(guò)程創(chuàng )新融合“講授式、研討式、模擬式、互動(dòng)式、觀(guān)摩式、體驗式”六大授課方式，理論聯(lián)系實(shí)際，契合黨建工作實(shí)際。

老師授課經(jīng)驗豐富，課程內容深入淺出，課堂氛圍生動(dòng)活潑，學(xué)員學(xué)習成果豐碩，進(jìn)一步教育引導黨員領(lǐng)導干部、團干部堅定信仰、錘煉黨性，立足本職本崗，不斷提高履職能力。

【培訓背景】

黨課是“三會(huì )一課”制度的重要組成部分，是黨組織的一項經(jīng)常性重要工作，是黨員領(lǐng)導干部履行黨建工作職責的必備技能。開(kāi)展黨課教育，是我們黨在長(cháng)期實(shí)踐中創(chuàng )造的一項教育制度，我們黨進(jìn)行黨員教育和管理的一個(gè)行之有效的成功經(jīng)驗，是著(zhù)重從思想上建黨原則在黨員教育中的具體體現，是全面從嚴治黨的必然要求。

《中國共產(chǎn)黨支部工作條例（試行）》明確要求“黨課應當針對黨員思想和工作實(shí)際，回應普遍關(guān)心的問(wèn)題，注重身邊人講身邊事，增強吸引力感染力?！?/p>

如何把黨課講得讓黨員和群眾愛(ài)聽(tīng)、想聽(tīng)、接地氣，是當前在落實(shí)黨課制度過(guò)程中面臨的現實(shí)問(wèn)題。新時(shí)期黨員教育管理工作對講黨課的質(zhì)量提出更高的要求，一些黨員領(lǐng)導干部講黨課在不同程度上存在流于形式、浮于表面、被動(dòng)應付、淺嘗輒止等現象，講授的黨課不夠生動(dòng)、不夠深刻，沒(méi)有真正發(fā)揮講黨課的重要作用。

【課程大綱】

第一單元：汲取紅色力量 提高黨課質(zhì)量

追根溯源：黨課究竟是什么

黨支部工作怎樣做？

“三個(gè)維度”深刻認識講黨課的重要意義

領(lǐng)導干部要高質(zhì)量講好黨課

第二單元：傳承紅色基因 創(chuàng )新黨課方式

領(lǐng)導干部講好黨課的深刻蘊涵

黨課的呈現效果

一堂好的黨課究竟是什么樣子的？

案例分析、情境推演

第三單元：追尋紅色印記 用好精神食糧

講黨課，找準“點(diǎn)”

講黨課，屢清“線(xiàn)”

講黨課，升華“面”

典型案例：黨支部書(shū)記講授黨課

第四單元：提高政治站位 履行主體責任

講好黨課的方式方法

講黨課的“四要”“四不要”

如何練好講黨課的“基本功”

實(shí)現演練：領(lǐng)導干部現場(chǎng)講黨課

【學(xué)員收益】

啟發(fā)思考：黨課是精神食糧

深入探索：黨課的講授方法

踐行使命：黨課要生動(dòng)實(shí)踐

砥礪奮進(jìn)：黨課要與時(shí)俱進(jìn)

【課程特色】

① 科學(xué)性 以馬克思主義基本原理為指導，與時(shí)俱進(jìn)宣講黨的創(chuàng )新理論，迎合時(shí)代要求、緊貼工作重心，以情境模擬沉浸體驗式教學(xué)，為各級黨組織、領(lǐng)導干部、黨員群眾講授黨史、團史、黨性、時(shí)政、黨務(wù)、黨業(yè)融合、鄉村振興、紅色領(lǐng)導力等課程。

② 創(chuàng )新性 獨家版權課程，專(zhuān)業(yè)量身定制，綜合運用“理論講解+案例研討+情境還原+行業(yè)案例+沙盤(pán)演練”等教學(xué)方式，行業(yè)影響力強，學(xué)員滿(mǎn)意度和課程復購率持續保持領(lǐng)先。

③ 融合性 注重黨建工作實(shí)務(wù)，有機融合理論講授與實(shí)戰演練，有效提升黨員領(lǐng)導干部、團干部的履職能力，推動(dòng)黨建、團建工作與中心工作深度融合，為高質(zhì)量發(fā)展注入強勁動(dòng)力。

④ 可操作性 紅色沙盤(pán)培訓不受場(chǎng)地限制，普通教室即可，小組島嶼式學(xué)習，將井岡山、瑞金、遵義、西柏坡、延安等紅色黨建、團建研學(xué)活動(dòng)，巧妙“搬入”培訓課堂，讓學(xué)員耳目一新，全程生動(dòng)體驗，加深培訓印象，確保學(xué)習效果。

⑤ 實(shí)用性 認真落實(shí)中央八項規定和疫情防控管控要求，足不出戶(hù)開(kāi)展紅色研學(xué)教育，符合管理制度，并且為各單位節約大量教育成本。

⑥ 專(zhuān)業(yè)性 結合各單位重點(diǎn)工作、戰略規劃，由黨建思政專(zhuān)業(yè)老師團隊量身設計并生動(dòng)講授“定制版”紅色沙盤(pán)課程，高度契合黨政機關(guān)、企事業(yè)單位、高校黨校、教育基地等黨建、團建工作要點(diǎn)。紅色沙盤(pán)全國教學(xué)實(shí)踐300多場(chǎng)。