善研——黨員干部開(kāi)展調查研究能力提升輔導課程

【課程背景】

調查研究是謀事之基、成事之道，沒(méi)有調查就沒(méi)有發(fā)言權，沒(méi)有調查就沒(méi)有決策權。2020年10月10日，習近平總書(shū)記出席中央黨校中青年干部培訓班的開(kāi)班式并做了重要講話(huà)，提出了干部尤其是年輕干部需要提升的七種能力，其中重點(diǎn)強調調查研究是做好工作的基本功。一定要學(xué)會(huì )調查研究，在調查研究中提高工作本領(lǐng)，總書(shū)記要求年輕干部要勇于直面問(wèn)題，想干事、能干事、干成事，不斷解決問(wèn)題、破解難題。

近日，中共中央辦公廳印發(fā)了《關(guān)于在全黨大興調查研究的工作方案》。方案指出，在全黨大興調查研究，作為在全黨開(kāi)展的主題教育的重要內容，推動(dòng)全面建設社會(huì )主義現代化國家開(kāi)好局起好步。在這樣的背景下，青年干部作為中流砥柱，提高他們身入基層大興調查研究能力是應對當前復雜形勢、完成艱巨任務(wù)的迫切需要。

【課程收益】

《善研》課程采用案例教學(xué)設計，有調查研究四個(gè)方面的能力要素分解，有情景案例進(jìn)行互動(dòng)，有科學(xué)的方法用于實(shí)踐，并且提供大量工具輔助工作，讓學(xué)員在解決問(wèn)題的過(guò)程中學(xué)習和應用相關(guān)的知識和方法，切實(shí)提升調查研究能力，學(xué)起來(lái)有意思，用起來(lái)更受益。

【教學(xué)形式】

40%課堂講授+40%現場(chǎng)練習+10%案例示范+10%討論分享

【授課對象】

黨員干部、黨務(wù)工作者、黨員骨干

【課程時(shí)長(cháng)】

1天（6小時(shí)）

【課程收益】

1、系統學(xué)習總書(shū)記對調查研究的重要論斷和重要講話(huà)

2、掌握“深、實(shí)、細、準、效”五融調研法

3、調研報告的規范化練習

4、通過(guò)調查研究提升群眾工作能力

【課程大綱】

開(kāi)場(chǎng) 觀(guān)看視頻《尋烏調查-毛澤東開(kāi)展調查研究》

學(xué)員討論：調查研究對干部能力提升的重大意義

討論：百年黨史的偉大進(jìn)程中調查研究的重要性

第一模塊   【學(xué)深悟透  名人名“研“】

1、習近平總書(shū)記對大興調查研究之風(fēng)的重要論述

2、調查研究“深實(shí)細準效”的總體要求

3、老一輩無(wú)產(chǎn)階級領(lǐng)導人調查研究好方法

【學(xué)員練習】調查研究五字訣

第二模塊   【深入群眾  能“研”善行】

調查研究的五大要素學(xué)習分解——深

1、案例討論：觀(guān)看視頻《如此調研》

2、總書(shū)記提出的“走馬觀(guān)花式調研、盆景式調研、作秀式調研”

3、深入調研的四個(gè)維度

【學(xué)員練習】假如你是馬縣長(cháng)

第三模塊   【 作風(fēng)務(wù)實(shí)  謹“研”慎行】

調查研究的五大要素學(xué)習分解——實(shí)

1、討論案例   央視評論為何遭網(wǎng)友“懟“？

2、老百姓喜歡什么樣的調查研究

3、調查研究提升群眾工作能力的“兩條腿能力“

【學(xué)員練習】與群眾開(kāi)展調查訪(fǎng)談情景演練

第四模塊   【事無(wú)巨細  千“研”萬(wàn)語(yǔ)】

調查研究的五大要素學(xué)習分解——細

1、毛澤東與調查研究

2、調查研究的三大細節：調研前的準備-調研的形式-對調研材料的分析

3、細致入微的調查研究需要遵循的三個(gè)維度

第五模塊   【聚焦矛盾  一“研“為定】

調查研究的五大要素學(xué)習分解——準

1、專(zhuān)題調研的三個(gè)要求

2、如何破解調研中的三個(gè)痛點(diǎn)

第六模塊   【重在執行 “ 研“出必行】

調查研究的五大要素學(xué)習分解——效

1、調研報告和調查報告的區別

2、調研報告的“五步成品法“

3、調查研究和干部的執行力

【學(xué)員練習】高質(zhì)量調研報告撰寫(xiě)

【課程復盤(pán)】

1、全黨開(kāi)展大興調查研究主題教育的重大意義

2、習近平總書(shū)記對調查研究的重要指示精神

3、如何策劃一場(chǎng)高質(zhì)量的調查研究（以學(xué)員單位為例）