初三&高三下學(xué)期既是緊張的備考階段，也是學(xué)生“彎道超車(chē)”的最佳時(shí)機。我們根據學(xué)生在備考過(guò)程中的心理變化曲線(xiàn)，圍繞“環(huán)境育人”和“課程育人”兩大方面設計活動(dòng)，激勵學(xué)生以火樣的激情、必勝的信念、旺盛的斗志和科學(xué)的方法努力拼搏，必能收獲成功的果實(shí)。

課程目標：

學(xué)生：

? 通過(guò)體驗，讓學(xué)生體會(huì )中考路上的艱辛，堅定理想信念；

? 引導學(xué)生樹(shù)立清晰的人生目標與理想，并建立具體的實(shí)施計劃；

? 培養學(xué)生正確緩解學(xué)習中的壓力，理性面對每一次考試；

? 通過(guò)體驗，激發(fā)學(xué)生備戰中考的激情，挖掘學(xué)生的學(xué)習潛能，勵志圓夢(mèng)中考。

教師：

? 激發(fā)學(xué)生學(xué)習動(dòng)力和興趣，進(jìn)一步提高教學(xué)效果；

? 以班級為單位進(jìn)行體驗，進(jìn)一步提升班集體意識，形成師生凝聚力；

    建立師生拼搏意識，強調責任意識，增強班級使命感。

學(xué)校：

? 通過(guò)活動(dòng)體驗，激發(fā)學(xué)生為校爭光的士氣，形成良好的學(xué)習備考氛圍；

? 為學(xué)校的德育工作添磚加瓦，師生團結一心，共創(chuàng )學(xué)校新輝煌！