【課程背景】

習近平總書(shū)記在全黨開(kāi)展黨史學(xué)習教育動(dòng)員大會(huì )強調：我們黨歷來(lái)重視黨史學(xué)習教育，注重用黨的奮斗歷程和偉大成就鼓舞斗志、明確方向，用黨的光榮傳統和優(yōu)良作風(fēng)堅定信念、凝聚力量，用黨的實(shí)踐創(chuàng )造和歷史經(jīng)驗啟迪智慧、砥礪品格?！谌h集中開(kāi)展黨史學(xué)習教育，正當其時(shí)，十分必要。

在全黨開(kāi)展黨史學(xué)習教育，是黨的政治生活中的一件大事。全黨要高度重視，提高思想站位，立足實(shí)際、守正創(chuàng )新，高標準、高質(zhì)量完成學(xué)習教育各項任務(wù)。

【您的困惑】

在實(shí)際黨史學(xué)習工作推動(dòng)中，您可能會(huì )遇到如下困惑：

形式單一：講座式的黨課授課方式略顯單調，老師在臺上講得激情澎湃，學(xué)員卻處于“四不”狀態(tài)（不愛(ài)聽(tīng)、不關(guān)心、不參與、不滿(mǎn)意），難以激發(fā)學(xué)習動(dòng)機；

效果單一：只講黨史內容，與企業(yè)實(shí)際業(yè)務(wù)離得遠，無(wú)法直觀(guān)指導企業(yè)運營(yíng)管理，老板/領(lǐng)導不滿(mǎn)意；過(guò)分注重游戲趣味性，無(wú)法上升到精神層面，磨煉黨性；

藥不對癥：黨史學(xué)習的目的是要貫徹“精神”，即不僅僅知道“是什么”，還要清楚“為什么要做”、“如何做”。傳統黨史課程更傾向于講座式宣貫，只講“是什么”，難以走心，流于形式。

創(chuàng )新乏術(shù)：除了傳統的黨課形式，還能有哪些創(chuàng )新的方式、形式，能夠讓黨史學(xué)習教育工作更堅定、切實(shí)的落地開(kāi)展；

代際障礙：年輕人對于歷史、黨史缺乏系統性的認知和重視、學(xué)習興趣低、難度大。年輕人不喜歡“被教育”，更喜歡“我覺(jué)得”，即：不喜歡被講師說(shuō)教，而希望通過(guò)自己體驗、參與、學(xué)習，由自己找到答案。

……「如何使黨建、紅色教育類(lèi)課程獲得理想的授課效果？」

【本沙盤(pán)優(yōu)勢】

1、最大程度做到1:1還原真實(shí)的歷史及戰爭場(chǎng)景。

2、基于心智模式轉變“知情意”模型&KOLB成人學(xué)習模型，進(jìn)行交互體驗設計、視覺(jué)設計、教學(xué)方法設計，利用開(kāi)放思考、策略組合、可視化呈現、沉浸式參與等多維度、多感官的參與形式，幫助學(xué)員從“要我學(xué)”->“我要學(xué)”，課程內容更走心，切實(shí)做到“不忘初心”。

3、拒絕“掛羊頭賣(mài)狗肉”。本沙盤(pán)嚴格基于沙盤(pán)設計的“交互”、“推演機制”、“底層邏輯”等設計模式，涵蓋多種復雜演繹模式，并不只是簡(jiǎn)單的加一些游戲環(huán)節。

4、采用嚴格的數學(xué)模型進(jìn)行流程建模，構建真實(shí)的抗美援朝戰場(chǎng)。

5、專(zhuān)業(yè)嚴謹、美觀(guān)實(shí)用的道具。

6、由老師獨立研發(fā)的版權課程。

【沙盤(pán)背景】

《重走長(cháng)征路》團隊管理沙盤(pán)，主要以紅一方面軍長(cháng)征路線(xiàn)為基礎，模擬瑞金出征、血戰湘江、遵義會(huì )議、四渡赤水、飛奪瀘定橋、爬雪山過(guò)草地、會(huì )寧會(huì )師等著(zhù)名場(chǎng)景，通過(guò)視頻回顧、故事分享、場(chǎng)景重現、小組研討、道具體驗等多種形式全方位復原真實(shí)場(chǎng)景，通過(guò)物資采購、敵我分析、戰術(shù)制定、戰斗復盤(pán)等環(huán)節，讓參與者切實(shí)的參與到長(cháng)征歷程中，重走長(cháng)征路、重溫黨史、學(xué)習黨史。歷史是最好的教科書(shū)，認真學(xué)習黨史能讓黨員、干部從黨發(fā)展壯大的歷史中汲取養分和智慧，讓全黨不忘初心、牢記使命，共同為人民服務(wù)，實(shí)現偉大的中國夢(mèng)。

以史為鑒、開(kāi)創(chuàng )未來(lái)。通過(guò)重走長(cháng)征路還將映射/暴露出企業(yè)運營(yíng)與管理中存在的問(wèn)題（例如：戰略、目標、分工、溝通、執行、決策、風(fēng)險管理、競爭、沖突等），進(jìn)行深度挖掘找到解決方案?；谛〗M內角色分工，讓學(xué)員體驗成為企業(yè)內不同部門(mén)、不同商業(yè)環(huán)節中的一員，以及個(gè)人投入度、智慧貢獻度、決策的制定等對整個(gè)企業(yè)運營(yíng)帶來(lái)的影響，舉一反三更好的指導學(xué)員現實(shí)中的工作執行與管理。

【課程收益】

通過(guò)體驗式沙盤(pán)模擬的形式，結合現場(chǎng)還原的方式，幫助學(xué)員：

1、觀(guān)看長(cháng)征視頻，學(xué)習建黨初心、牢記黨的使命和光輝歷史

2、深度還原長(cháng)征場(chǎng)景，切身感受老一輩紅軍先輩艱苦奮斗、舍己為人、無(wú)私奉獻的精神

3、提升企業(yè)運營(yíng)與管理意識

4、認識到戰略、目標與計劃制定的重要性

5、意識到風(fēng)險預防與管控的重要性

6、感受團隊合作、高效溝通對團隊目標達成的重要性

將黨建工作嵌入到沙盤(pán)教學(xué)活動(dòng)中，通過(guò)團隊共創(chuàng )的方式，交流黨建心得、學(xué)習黨建方法、共享黨建經(jīng)驗，實(shí)現黨建與工作的深度融合，黨性與黨建雙重修煉。

【課程對象】

黨（團）員、黨外積極分子、政府事業(yè)單位

【課程時(shí)長(cháng)】

3.5-6小時(shí)（推薦1天6小時(shí)版本，劇情、環(huán)節、道具更豐富，參與體驗性更佳）

【課程人數】

25 – 80人（每組4-10人）

【沙盤(pán)流程】

1、半天版（主要模擬長(cháng)征過(guò)程中的5個(gè)主要場(chǎng)景：血戰湘江、遵義會(huì )議、四渡赤水、飛奪瀘定橋、雪山草地）

2、1天版（主要模擬長(cháng)征過(guò)程中的8個(gè)主要場(chǎng)景：瑞金出發(fā)、血戰湘江、遵義會(huì )議、四渡赤水、巧渡金沙江、飛奪瀘定橋、雪山草地、會(huì )寧會(huì )師）

注：沙盤(pán)推演過(guò)程中，會(huì )有對應歷史事件的介紹，讓學(xué)員既能從整體有概括的了解，也能在實(shí)際體驗中，深度感受每場(chǎng)戰役的具體經(jīng)過(guò)，觸及心靈，激發(fā)斗志，對未來(lái)的工作充滿(mǎn)激情。